写字是小学阶段(即一年级)基础的基础,也是些好汉字关键一环指导孩子正确的写字姿势是教育者的职责,要想写好汉字就要努力培养他们良好的写字习惯,掌握正确的执笔姿势,只有这样书写才会规范、端正、整洁,今天小编就来说说关于培养孩子写字姿势的重要性?下面更多详细答案一起来看看吧!
![培养孩子写字姿势的重要性(父母应该特别注重培养孩子正确的执笔写字姿势)](http://img.studyofnet.com/upimg/406966296.jpg)
培养孩子写字姿势的重要性
写字是小学阶段(即一年级)基础的基础,也是些好汉字关键一环。指导孩子正确的写字姿势是教育者的职责,要想写好汉字就要努力培养他们良好的写字习惯,掌握正确的执笔姿势,只有这样书写才会规范、端正、整洁。
一、正确执笔姿势
正确的握笔姿势编成口诀如下:
—抵二压三衬托,
指实掌虚腕灵活,
角度适宜方向正,
笔画轻重细琢磨。
首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。 “二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。 “三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。
第二句的“指实”是指:食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心,该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方。
第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可出现尖的效果,收笔时要用力要重,方可出现粗的效果。在上述口诀中,首句和第三句非常关键,其要领并不难懂.
对写字姿势的正确引导
头正:头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离
身直:上身坐正,两肩放平。胸挺起,胸部与桌沿保持一拳的距离。全身要放松、自然
臂平:两臂自然平放在桌面上。左手按纸,右手执笔。
足安:两脚平放地面,与肩同宽。
二、常见的几种错误的握笔方法
1.拇指与食指平,握笔低,笔杆靠得太高。
2.拇指包住食指,握笔低,笔杆靠得太高。
3.笔杆靠得太低(会影响运笔的灵活性),握笔低。
4.手腕上拱,握笔低,拇指与食指平。
当孩子要写字时,首先提醒他注意姿势,然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒,孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
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