荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员王燕）“我们开学了，我们在一起！”2月6日，惠康里小学的师生们重回熟悉的校园，举行“在一起 向未来”为主题的开学典礼活动。
活动期间，各学科的教师从学生的学业能力、社会实践、身体素质、心理健康等方面发现闪光点，用一句话当众夸奖学生；学生也对教师点点滴滴的付出表示感谢。师生代表共同在“梦想卡”上签名承诺，新学期老师和学生一起手牵手，树立信心，坚定信念，向新的目标砥砺奋进。
该校德育工作负责人表示，学校德育工作主题是“关怀”，要重视学生心理健康需求，践行“教育学就是关系学”，帮助教师实现“情绪工作者”的角色转换。润泽师生关系，以融洽的师生关系拉开新学期帷幕。
“回到学校特别开心，还能在舞台上得到老师的夸赞，我觉得很幸运，也很幸福。”六（2）班的梅祖岚同学告诉记者，自己以前很不自信，总觉得不够优秀，但老师却认为自己做事很积极，对同学热情，所以一有机会就鼓励、激励自己。在最后一个学期，会为自己的小学生涯画上一个圆满的句号。
刘彬老师表示，班主任工作中要建立以学生为中心的良好的师生关系。利用各种渠道增加师生的交流频次。将各类活动、日常生活、特殊事件等转化为课程，设计成学习任务，让学生亲身体验，在行动中思考和改进，在师生共同解决问题中建立起信任、和谐的师生关系。
“大量的教育研究成果表明，师生关系对孩子的成长至关重要。”惠康里小学校长曹琴介绍，教育学就是关系学，教育不是知识和人之间的事，更不是考卷和人之间的事，教育是人和人之间的事。在什么样的关系网络中，就会诞生什么品质的教育，我们教育工作者要做好情绪工作者，竭力构建润泽的师生关系。
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