针对这个问题，少年得到邀请了一线名师来解答，他们就是北京市十一学校一分校的“数学学科主任”杨晓蕾老师、北京十一学校亦庄实验小学的特级教师孙娜老师。
杨晓蕾老师说：
关于时间管理，其实没有那种适合每个人的、特别好的方法。
家长们需要根据孩子和家庭的实际情况去进行主观分析和客观分析，来帮助孩子规划出最合适他的时间管理方法。
主观分析就是指，家长要先判断自己的孩子，到底需不需要别人帮他来进行时间管理，他自己有没有这个能力？如果孩子已经具备了这个能力，可能是从小已经养成了这种习惯，那这个问题其实就不存在。
一般情况下，孩子在做事过程中可能会存在一些拖拉、磨叽的情况，所以家长才会急着帮他来做时间管理。那这个时候，其实需要继续分析，孩子为什么会出现这种情况？
孙老师把可能存在的原因分成了几个类别：
第一类，他不是不想做而是遇到困难做不下去了。这个时候的拖拉，确实是需要家长帮助的，帮他来突破难点。
第二类，因为情绪原因导致了拖拉，这个时候家长要做的就是对孩子进行情绪疏导。
第三类，没有困难和情绪问题，但做事就是磨磨蹭蹭、磨磨唧唧的，那家长可以借助一些小工具，比如沙漏、计时器来帮助孩子管理时间。
另外，孙老师还分享了一个「分解学习任务」的小方法，家长可以在家里用起来。
比如说，孩子要完成一个语文作业，一般孩子只需要10分钟，但是存在拖拉问题的孩子可能会写40分钟。所以家长在帮助他做时间管理的时候，就需要把这个作业任务给分解一下。
假如第一道题是写生字，那就让孩子在5分钟之内完成。写完之后家长不要忘记给予他一些正面评价。其他比较难的小任务，比如写作文，也可以拆解成一个个小任务，就像做游戏一样，这样孩子就会更加积极的去完成。
除了主观分析，家长还需要分析有哪些客观因素造成了孩子做事拖拉。
一个常见的因素就是，学习环境比较吵闹，这种情况就需要家长在家里给孩子提供一个适合学习舒适环境。
原因都分析好了之后，家长可以基于孩子的实际情况制定一张个性化的时间表，但要注意，时间表制定完之后应该是要得到孩子的认同的。家长可以举办一个充满仪式感的签字仪式，让孩子签字，然后家长签字，之后放在孩子学习区域里比较明显的位置。这对于孩子来说是很有用的。
以上就是杨晓蕾老师的分享，对于孩子的时间管理问题，孙娜老师也给出了类似的解答。
对于“孩子写作业磨磨蹭蹭”这个问题，家长要做的第一件事就是去找原因。
可能的原因有很多，有的孩子是生理原因，比如说一年级的小孩，他肌肉能力没有发育好，精细动作达不到，所以写字就是比较慢，这样的情况下爸爸妈妈要给予他鼓励或者是谅解。
再一种可能就是心态，孩子的心态和爸爸妈妈的教育方式是有关的。如果爸爸妈妈总是苛求完美，那孩子就会感觉很紧张。如果他觉得自己没办法把作业写到完美，很有可能就会开始磨蹭，磨蹭到快睡觉才写完，认为这样就不会被爸爸妈妈批评了。
再一种就是能力，有可能是学习能力没有达到，或者是知识就是没有吸收好，所以才写得很慢。
所以说家长一定要先找这些原因，判断自己的孩子属于哪种情况，然后再具体问题具体分析。
当知道了孩子是属于哪种情况，就可以采取对应措施。比如第一种生理原因，爸爸妈妈就一定去鼓励谅解，并且给予他一些指导，千万不能急。
如果是第二个心态原因，孩子可能是因为爸爸妈妈要求太高从而产生了一些恐惧心理，那这个时候家长就要适量降低要求，要根据孩子的能力而定。
如果说真的是能力达不到，他确实没学好，那家长也需要了解到底是哪方面的知识没有掌握，给他一些帮助和指导，这样才能解决问题。
那么该怎么帮助孩子建立时间管理的概念，帮助他合理规划时间呢？孙娜老师分享了一个小方法，就是在写作业之前先预设学习时间。
家长先带着孩子一起看看今天有多少作业，再让孩子自己预估，做每一项作业大概需要多久？然后规划一个写作业的时间段，并且让孩子根据刚刚规划好的时间来做事。
这样做有几个好处，首先就是能够锻炼孩子规划时间的能力，而且孩子还能体验到完成任务的成就感。家长还要注意，在执行的时候一定要及时给孩子鼓励和表扬，肯定他的行为，让他感觉到自己在不断进步，慢慢的节奏感就会越来越强。
所以，这个问题的根本还是爸爸妈妈要尊重孩子，理解他并且给他一些方法和指导。
怎么样，这个方法是不是简单又有效？快帮孩子收藏，让他练起来吧！
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