根据市教科院的安排，全市的小学英语老师进行了“新课标背景下的单元整体教学设计解读”线上培训，丁庄街道中心小学的七名英语老师全部参加了培训。通过学习，收获很大，单元整体教学设计的理念得到进一步提升。
1.以核心素养统领课程目标、课程内容、教学方式、考试评价、教材建设、教师培训等课程设计关键要素和课程实施关键环节。简言之，英语课程的一切都是为了发展学生的核心素养。
2.根据英语能力发展进阶，建立义务教育英语课程分级体系，明确各级别学习内容与要求。
3.根据社会新发展、科技新成果，联系现实生活，选取英语课程的内容。以人与自我、人与社会和人与自然等三大范畴规划和安排主题内容，以语篇为依托，以单元形式组织课堂教学。
4.倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，以英语学习活动观指导教学设计与实施。
5.将评价贯穿英语教与学的全过程，充分发挥评价的促学功能；优化评价方式与手段，建立科学、合理的英语课程评价体系。
6.充分利用现代教育技术，支持、服务英语教与学，满足学生个性化学习需要。
在今后的教学过程中，我们要用心挖掘教材中蕴含的丰富内容，进行提炼，使单元内的课时教学变得更有弹性，优化教学效果，提高教与学的质量。
