对于“学院”热衷于改名“大学”，很多网友常用清华大学老校长梅贻琦先生所说的一句话来进行评价，“所谓大学，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”可是你想过吗？梅校长所说的这句话，在现在的校园里面，行得通吗？
是“学院”还是“大学”，校名不同给高校带来的是成绩不同、资源不同、认知不同、生源不同，想要不慕虚名、踏踏实实、一门心思建设好学校，不是动动嘴就可以的。今天缪老师主要聊一聊全国13个省级行政区的19所“学院”，它们在全国近百所想要更名“大学”的高校中，算是距离成功比较近的。
这些省级行政区和院校的分布为：天津、吉林、河南、江西、广东、广西、海南各一所；安徽、湖南、浙江、福建、陕西、重庆各两所。为什么说它们距离更名更近呢？
一所“学院”想成功更名为“大学”，需要经过四步：第一步是学校意向；第二步是省级审核；第三步是“高评委”审核；第四步是教育部批准。假如我们把高校比作是一位想要追求进步的职场人“小李”，“更名大学”就像是一次升职，那么这四步我们可以如此理解：
第一步，小李有强烈的升职欲望，于是填表登记提交给所在部门的领导；第二步，所在部门经过考察，认为小李工作努力，按规定符合晋升条件，就盖章通过并向公司决策层报送材料；第三步，公司决策层委托人力资源部派人对小李进行综合考察；第四步，经人力资源部审查通过，公司正式批准小李的晋升。
小李就是想要更名为“大学”的“学院”，小李所在部门就是“学院”所在的省级行政区，人力资源部就是高等学校设置评议委员会（教育部设立的专家评议机构，为教育部提供高校设置方面的决策咨询意见，简称高评委），最终从“学院”升格为“大学”，必须由教育部批准。
了解高校的“更名升大”流程之后，咱们就来揭开这19所高校的神秘面纱，看看它们是谁？再来聊聊为什么说它们相对于其它高校更有优势？
缪老师在本文中提到的这19所大学，分别是位于天津的天津农学院、位于吉林的吉林铁道职业技术学院、位于河南的新乡医学院、位于江西的赣南医学院、位于广东的佛山科学技术学院、位于广西的桂林医学院、位于海南的海南医学院。位于安徽的合肥学院和蚌埠医学院、位于湖南的湖南理工学院和怀化学院、位于浙江的浙江科技学院和绍兴文理学院、位于福建的福建工程学院和闽江学院、位于陕西的宝鸡文理学院和西京学院、位于重庆的重庆科技学院和重庆三峡学院。
天津农学院是所有19所院校中，唯一走完了第三步，在等待第四步的高校。在天津市教委对天津农学院更名大学的回复中，明确提到“学校已经通过教育部资格审核，正在等待教育部后续工作安排”。
其它的18所大学，都已经走完了第二步，正在等待第三步。全国范围内想要更名“大学”的“学院”，除了今天提到的19所，都还没走完第二步。
吉林铁道职业技术学院在2021年年底官宣，更名事项已报送教育部。这所高校的更名与其它高校不同，作为一所专科院校的它，想要命名为“吉林铁道职业技术大学”。目前国家大力支持职业教育，自然也会有高校迫不及待地“借东风”，想要更名为职业技术大学。职业技术大学一般为职业本科，不同于普通本科。
新乡医学院校史追溯到1896年，算是百年老校中不多的既“存在”，又“没升大”的院校。2021年年底，网上传出一份新乡医学院更名河南第一医科大学的文件，新乡市和新乡医学院都没有出面“辟谣”。
佛山科学技术学院是所有“学院”中，综合实力比较强的大学，无论是硕博点、院校规模、科研实力都很不错。它的英文名就叫Foshan University，翻译成中文就是佛山大学。这一点与西京学院有异曲同工之处，西京学院的英文名叫Xijing University，翻译成中文就是西京大学。除了校名上的“类似”，这19所院校中，有两类院校的数量比较多，这也可以算得上是某种规律。
在这19所院校中，新乡医学院、赣南医学院、桂林医学院、海南医学院、蚌埠医学院这五所院校都是医学类院校。佛山科学技术学院、合肥学院、湖南理工学院、怀化学院、绍兴文理学院、闽江学院、宝鸡文理学院、重庆三峡学院这八所院校身上，都有师范的血脉，多数依然培养师范生。
由此可以看出，医学院校和师范院校是各地“院校”升“大学”的重中之重，这从侧面体现了医药和教育对于各地持续发展的重要性。那么对高校来说，校名是“师范”还是“大学”，究竟有什么不同呢？
西方有不少高校依赖校友的捐款而得以长期发展，我国的高校基本上属于公办性质，自己没有太强的“造血能力”，所以需要依靠财政拨款。高校叫“学院”还是叫“大学”，能够获得的拨款数额有着不小的差距。参看各省院校的年度经费预算、决算统计，很容易就可以看出，“大学”所能分得的蛋糕，要比“学院”多出很多。
从“学院”更名“大学”成功，本身就是一项拿得出手的“成绩”，对很多人来说，短时间内看得见摸得着的成绩，比依靠长时间才能见效的“内涵式发展”，显然更有诱惑力。对于绝大多数家长和考生来说，“看校名选大学”的思维惯性依然存在。看看那些成功从“学院”更名“大学”成功的高校，哪一个没有分数线见长？看看社会上的用人单位，它们对毕业于“学院”或“大学”的求职者，有没有区别对待？
好在，“学院”升“大学”和“内涵式发展”并不是单选题的A、B选项，而是多选题的众多选项其中的两项。惟愿更多的高校在感慨于“成绩不同、资源不同、认知不同、生源不同”而选择努力更名的同时，不忘记“内涵式发展”才是大学之本。
在发力更名“大学”的跑道上，天津农学院目前领先于身后的对手，但也存在被身后“第二集团军”18所院校赶超的可能，你认为最终的冠军会是谁？对于越来越多的“学院”致力于更名“大学”，你怎么看？你认为这是现实的考量还是浮夸的选择呢？来评论区聊聊吧。
历尽十年考察千所大学，我是“大学活地图”缪登峰。原创不易，期待你的点赞和转发。
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