四年级上数学条形统计图题:四年级数学上册(1)

一、看图回答问题

1、每格表示多少主要是看纵轴,第一个:从0到10有两格说明一格代表5吨。第二个:从0到20是两格,说明每格代表10个。后边两个也是通过这样的方法得出答案。

2、条形统计图很好辨认,整个图形就是一条一条那样的形状。纵轴从0到5是一格说明一格代表5道。

四年级上数学条形统计图题:四年级数学上册(2)

二、实验小学学生视力情况统计表

1、看纵轴,从0到4是一格,说明一格代表4人,在涂色的时候总人数除以4等于几就是几格。比如第一个是32人,32除以4等于8,所以第一个涂8个单元格就可以了。第二个是8人,8除以4等于2,所以涂两个单元格。第三个是4,4除以4等于一所以涂一个单元格即可。最后一个容易涂错,因为是2人,这样去理解,一格代表4人,2人那就是半个单元格,所以涂色涂一半就可以了。

4、这一题考察学生的语言组织能力,答案不唯一,只要是与眼睛保护有关的就行。比如多出去运动,不要一直在家看电视玩手机和电子产品等,看书写字时坐姿要端正。

四年级上数学条形统计图题:四年级数学上册(3)

三、根据兴趣小组人数完成统计表

每个单元格表示多少要根据整体数据来分析。这几个数据最大是58,最小是18。纵轴又是10格差不多,所以每格代表5比较合适。

四年级上数学条形统计图题:四年级数学上册(4)

四、某市汽车保有量统计图

1、增长快要做一个对比,11到12年增长40,12到13年增长50,13到14年增长70。经过对比得出2014年增长最快。

2、类似这样的题目其实错的也不少的,主要是和环境保护有关。但是这方面的知识学生掌握的不多,有的即便是知道但是语言表达能力有限,比如说:外出可以尽量乘坐公共交通,或者骑自行车步行一类的,尽量少开私人汽车等等。只要是与环保有关的都对。

,