谈到学数学这件事，幼儿园爸妈最焦虑的时刻大约就是发现孩子不会算加减法的时候了。
对于这个问题，张老师说得最多的就是：一口吃不了个大胖子，要会算加减法，就要理解数字所代表的含义，这可是个长期的积累过程。比如数数，你家孩子会吗？
小美妈妈：不好意思老师，我孩子两岁都能数到100了。
虎子爸爸：老师，现在小孩子哪里有不会数数的？你是幼儿园老师，怎么连这个都不知道？
桃子爷爷：我们在桃子很小的时候就教桃子数数字，桃子数的好着呢。
对此，张老师要说，家长所说的数数和我所说的数数是两回事哦。
家长的理解：流畅的从1数到100或者更多，孩子主要掌握的是对数字的背诵。
老师的理解：从1数到5，掌握数序、数量和数量对应才叫会数哦！
从1数到5 真的不简单
能从1数到100的孩子都不在少数，对于低龄段孩子来说，数数不在多，在能理解。
在1到5这五个数字里，2后面是谁？4前面是谁？宝宝知道吗？
数字3表示什么意思？宝宝能不能从一堆东西中准确的拿出3个？
一堆数字和一堆点点要相互对应，孩子能不能快速完成？
家长们可不要太自信，家有三岁宝宝的，先来试试，宝宝熟练完成的先给家长点个赞。
说道理谁不会，下面来点干货，有时间的爸爸妈妈可以模仿制作这些有趣的小玩具，高质量的陪伴宝宝，数学好不是梦哦！
对应数字摆彩环
套起来看看对不对
小青蛙跳荷叶
这样就对了
小兔子吃萝卜
几只要吃？对吗？
点数对应
脱离实物还能做对那就棒棒哒
换成鸡蛋壳你还会吗？
按顺序在小手上给数字排队
完成了
这个比较简单哦
看到这些，你想玩吗？
当然，爸爸妈妈可以随意更改玩具的内容和方式，只要目的是练习数物对应、排序就可以啦！
小贴士：孩子们的数学是生活中的数学，我们还可以：
和孩子一起寻找发现生活中用数字作标识的事物，如电梯上的数字、电话号码、时钟、日历和商品的价签等。
和孩子了解和感受数用在不同的地方，表示的意义是不一样的。比如手表上面的数字代表时间。
最后邀请大家讨论：你觉得自己的孩子（幼儿园阶段）在学数学方面有什么让你头疼的地方？欢迎留言，张老师会尽我所能的解答大家的困惑。
我是幼儿园张老师，资深幼儿园教师一枚，请阅读的同时关注我，和我一起分享教育过程的美好！
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