#创作挑战赛#
教育是立国之本，社会在发展进程中，离不开教育的支撑，而老师作为教育事业的领军者，起作用不言而喻。
从古至今，老师都有很高的社会地位，还有不错的福利待遇，尤其是一年两个超长的带薪假期，着实让不少大学生争相报考，虽然上岸并不容易，可一旦被录取，意味着以后的人生都会有保障。
不过有很多大学生，走上教师岗位后会发现，教师工作与理想相差甚远，每天要站着讲课好几个小时，课前要备考，课后要批改作业，此外还要完成领导安排的其他任务。
尤其是班主任老师，除了教书育人外，还要照顾学生，并与家长沟通。在口罩期，还要挨个打电话做调查，此时对于上年纪的老教师而言，着实有些力不从心，只想着能尽快熬到退休，不料眼看到了退休年龄，却得知要延迟退休。
当延迟退休刚提出后，教师群体就第一个站出来反对，尤其是一线教师，常年站在讲台上，教学压力越来越大，随着年龄的增长，他们往往感觉力不从心。
如今很多学校相继引进各种自媒体教学设备，对于年轻教师而言，不管是学习还是操作，都比较容易，而对于那些上年纪的教师而言，则有些力吃力。
即便老师心有不满，甚至有网友提出工龄退休，但显然这并不现实。根据目前的社会现状，延迟退休是大势所趋。但这种延迟退休并非“一刀切”，而是采取“渐进式”的退休模式，比如女性延迟退休，每隔3年延迟1岁，男性的退休年龄每隔6年延迟1岁，直到男女同时达到65岁。
按照以往的退休年龄，男性的退休年龄一般为60岁，女性则为50岁，经过调整后，男性增加5年，女性则直接增加15年，确实需要做好心理准备。
当然这种退休方案，还没有最终敲定，需要广泛征求各行业人群的意见和建议，并结合社会发展潮流而制定，另外相关人员表示，这种“渐进式”的退休模式很有必要，可以让不同年龄阶段的人群逐渐接受。
可能在部分人看来，教师岗位轻松、稳定，是个人人羡慕的铁饭碗，其实此岗位不仅是脑力劳动，还是个体力活，所有老师在讲课时，需要全程站在讲台上。
随着科技时代的迅速发展，对老师能力的要求越来越高，老师的精力、脑力与体力需要及时跟上，还需及时转变教学理念，否则很难跟上时代的脚步，进而会对教学工作造成影响。
而这些问题对于老教师而言，着实有些困难，于是不少老师呼吁，希望能实现工龄退休，不仅自己可以提前安享晚年，还能给年轻教师更多的机会，此外还可以在一定程度上缓解应届生的就业压力。
毕竟教师职称属于“一个萝卜一个坑”，如若老教师迟迟不退居二线，那些年轻教师，即便能力再强，可能也由于名额有限，无法评上更高的职称。
而对于想当老师的师范生，由于老教师占有教学名额，他们的上岸率就更低了，可能在高考填报志愿阶段，就有学生直接改变报考方向，这并不利于教育事业的良性发展。
其实站在学生的角度，可能也更加喜欢年轻教师，如今的学生，本身就有繁重的学业负担，如若老师课上课下一脸严肃，也会给学生压迫感。
相比之下，很多年轻教师，在跟学生相处过程中，则表现得十分和蔼，与学生之间几乎没有代沟，很多老师都或多或少研究过心理学，知道如何管理好课堂秩序，在课下如何真正走进学生内心，这种“亦师亦友”的师生关系，更利于素质化教育的健康发展。
延迟退休一旦实行，对于在职教师影响较大，而那些有教师梦的应届生，同样会受到影响，但这并不意味着教师地位的下降，也不意味着教师岗位没有报考价值。
在未来的很长一段时间内，教育依然会成为大热门，老师的社会地位以及福利待遇，整体上都会有所提升。虽然教师岗位竞争激烈，工作也十分辛苦，但依然具有报考价值。
大学生想要顺利上岸，需要在大学期间努力学习，在能力允许的情况下，有必要提升一下学历，为以后的执教路奠定基础。
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