孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！
在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。
与这些方法相比，情感引导的教育方法更加充满关爱，也更符合逻辑和人性。根据空洋樊在简书上的归纳，这种方法包含有10大要素，5个步骤，具体来说——
这10要素是——1、了解和尊重孩子；2、了解孩子的发展阶段及这个阶段的孩子的特点，敏感期；3、弄清楚孩子想要表达的情感；4、体会和理解孩子的需要，给给予同情和支持；5、通过跟孩子“共同分担责任”建立起“分享权利平等”的关系，并设定界限；6、调动孩子内心的力量来做事，而不是靠外部奖励；7、为孩子树立良好的榜样；8、不要否则、轻视孩子的情感；9、通过聆听孩子的心声并加以复述来丰富孩子的情感词汇量；10、提前给孩子打“心理预防针”，可以帮助孩子做得更好。
这7个步骤是——1、给孩子埋下一个种子。其实就是提前打“心理预防针”，提前让孩子知道，在特定的情况下会发生什么事及我们的要求是什么。我们待会去阿姨家玩。（出发前）所以，你今天准备好在阿姨家不要跟妹妹打架，摔盘子。。（半路上）再说一次；（饭店）饭店再讲一次。。。
2、学会不停的观察和孩子。主要是观察、关注孩子的需要。他在什么情况下容易烦躁、沮丧或发火？有助于你提前预测何时可能会面临挑战，这是后面能运用“反应情感”步骤的基础。
3、学会聆听。孩子也是独立的个体，尊重他们，聆听他们的声音，才有可能得到孩子的尊重。只要你愿意认真聆听孩子的想法，孩子会非常愿意耐心的讲给你听。
4、反应情感。准确的反映孩子的情感，在情绪水平正常前，说任何话都没用。像《关键对话》里说的，此时此刻，你要做双核的对话人，谈话内容和谈话氛围。这是妈妈最爱犯的错误！我妈就是，从小的唠叨让我们真是“苦不堪言”，虽然大了以后能体会妈妈的苦心，但，自己却不想再用这样的方法跟自己下一代沟通了。。
5、做对的时候要立刻确认他的情感。这个樊老师讲的时候我特别喜欢，而且经常用在恬恬身上，孩子做的对的事情的时候，准确的描述她做的对的方面并予以肯定，而不是简单的说“你太棒了”之类空洞的表扬。
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