人与动物的区别---文化的传承
人的定义：人是地球生态系统中的一种普通动物，是生物进化的结果。人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物，尤其是他们能够建立团体与机构来达到互相支持与协助的目的。
一、教育学对“人”的理解：
1、人是一种存在的可能性，人的本质是在人自身的活动中不断生成的，是一种“自我规定”；
2、人具有自主性和创造性，人不但会学习，而且会发问、会探索、会创新；
3、人具有发展的本质，人的实践本性决定了人可以通过有意识、有目的的自主创造性活动不断地进行自我否定、自我超越、自我实现，即人具有发展的本质；
4、人具有历史性和现实性，两层意思：一是人的自我本质是在不断发展的历史和现实生活中逐渐生成的，人总是生活在具体的历史与现实空间中。二是人的自我本质的生成与发展要受到一定历史和现实条件的制约；
5、人具有多样性和差异性的，人作为一种存在的可能性本身就蕴含着丰富性和多样性，另一方面个体生命具体独特性、不可替代性及个体间的差异性。
二、人与普通动物生物理论的定义不同：
1、可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。
2、多细胞真核生命体中的一大类群，但是不同于微生物。动物是不能将无机物合成有机物，只能以有机物为食物，会并且靠吃东西，由细胞构成，细胞有细胞核，没有细胞壁，会动，基质，的一类生命体。
3、因此动物具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖生命活动。
4、动物学根据自然界动物的形态、身体内部构造、胚胎发育的特点、生理习性、生活的地理环境等特征，将特征相同或相似的动物归为同一类。
5、中国古代对人的定义上区别：有历史典籍，能把历史典籍当作镜子以自省的是人与动物的区别。
6、马克思主义定义的区别：马克思主义认为人和动物的根本区别在于人能使用和制造生产工具来进行劳动。
三、人和动物的区别是不是劳动、使用工具、语音
1、人和动物的区别是什么，我们在教科书上学到过人与动物的区别在于人会劳动，能创造和使用工具，会运用语言表达。从历史上来看这个总结先不管对错，按照这种概括人与动物的区别来分析，说人会劳动这个问题，动物也会劳动，也能使用工具。例如，小鸟垒窝是一种劳动，它先找到一个合适的环境，再确定一个好的枝头，然后衔来一枚一枚枝叶小草，这样通过自己的劳动就有了自己的家。有了自己的家以后，再到外面去寻找一些食物回来，开始储备自己的将来。鸟儿通过自己的劳动得到它自己想要的生活，其他的动物也是通过自己所特有的劳动方式来生活，从这一点上来说，会劳动并不是人和动物的区别。
2、看看使用工具方面。乌鸦喝水的故事，乌鸦在喝不到瓶子里的水时，会用石子慢慢地往瓶子放，直到水上涨到自己能喝到水为止。这个喝水的过程也是使用工具的过程直到满足了自己的需求。其他动物为了自己的生存，在一定的生存范围内也会使用各种工具来满足自己。从这一点来说，会使用工具无法区分人和动物的本质。
3、再看看语言方面。人为了生存在群居的环境下，渐渐形成自己的语言，由每个群聚族的语言，一点一点的扩大到群组与群组之间，随各种环境的变迁，语言继续扩大到一定的范围后形成一种能让这个区域内的所有人都能听得懂的语言。可是鸟儿也有自己的语言，狼也有自己的语言，还有其他的动物同类都有语言只是我们人类听不懂就像他们听不懂我们说话一样。从这一点来说，语言不能区分人和动物的本质。
四、人和动物的区别是文化传承
1、人类并非在地球上独一无二的动物，由于人类具有高度发达的大脑、审美的观念，再加之人类自我表达的欲望和相对大的大脑，人类创造了语言、宗教、艺术、以及科学。
2、与其他高等灵长类动物一样，人类是社会性的。人尤其擅长用口语、手势与书面语言来表达自我、交换意见以及组织。自从语言产生以后，为了辨别个体之间的差异，认知不同的个体，姓名便随之产生了。
3、人类创造了复杂的社会结构，从家庭到国家。人类个体之间的社会交际创立了广泛的传统、习俗、宗教制度、价值观以及法律，这些共同构成了人类社会的基础。
4、人类希望能够理解并改造环境，试图用哲学、艺术、科学、神话以及宗教来解释自然界的现象。这种与生俱来的好奇心导致了高级工具和技术的发展。虽然人类不是唯一使用工具的物种，但是人类是已知的唯一会用火、会穿衣、会烹调食物以及其他高级技术的物种。
5、人与动物的根本区别在于人具有社会性。社会化就是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。人在社会化进程中同时发展了自身的心理能力、健全人格及行为方式。
6、人类具有超越本能的能力。这就是由于人脑有大约1咖亿个神经细胞，组成各种神经细胞，组成各种神经网络，就是自然界最完备的信息加工系统。人脑不仅使人掌握语言，进行学习，积累知识及经验，而且使之具有抽象思维能力，表现出巨大的能动性。举例来讲，如果没有东非大裂谷的地质变迁，人类的祖先还是跟西部非洲的“表亲”长臂猿、褐猿、黑猿和大猿们一样，过着安稳的树栖生活直到今天；就不会因为该地质变迁导致东非原始森林毁灭，形成东非大草原，最终迫使人类祖先由四肢爬行的猿脱变成直立行走的早期类人猿。其中，“东非大裂谷的形成”是地质事件，属于地质演化系统；“直立行走”是人类进化事件，属于人类演化系统。前者是进化的外因，后者是进化的结果。总之，以上所列属性并非人所独有，在动物世界里都可以找到同性质下的属性；只是同一性质之下量的大小程度不同而已，都仅仅是量的差别。
7、“利用火”导致吃熟食成为常态，肯定会对古猿的生理产生影响。但是，能否导致脱毛和脑容量暴增，这缺乏科学依据，这需要生物科学来回答，我们这里只能说“利用火”对人的进化具有决定性作用，但不能讲一定如此，不是充足理由。
通过上面的分析也许大家恍然大悟地开始思考这个有意思的问题。之前没有在意过，更没有较深一些的研究，只是理所当然的认为只有人才会有语言，会使用工具，能劳动。大自然创造的每一种生物都是有互补相同的地方，人之所以为人并不是人天生有多么的强大，人无法完成像蜜蜂的窝那样结构缜密，外观又漂亮蜂巢，因为蜜蜂拥有着和其他动物一样一生下来就能凭自己的本能生存的天生固定的本领，这种特有的本领不需要太多的学习就很容易掌握的。而我们人类则需要后天长期不懈的努力学习，通过学习掌握的各种知识和技能来发展自己，从而人类具有了更多的知识，更宽的视野，更丰富的创造力和想象力，仅此这一方面才是人和动物的本质区别。
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