原创 燃点数学语文教研组
《四年级上册部编语文课外阅读书目推荐》
今天这篇是四年级上册的,这次我没有按照单元写,而是按照单元知识点来写。
上一期总共梳理出来8个知识点,可立足教材,展开课外阅读。
这次梳理了后面四个单元的7个知识点。
1.关于“如何把一件事说清楚”的拓展阅读
第五单元的教学重点是“了解作者如何把一件事说清楚；写一件事，把事情说清楚” 。
我推荐一个绘本《我们的妈妈在哪里》
火车站里，妈妈去找被风吹跑的帽子，留下姐弟两个。久久等不回妈妈的姐弟哭了起来，哭声引来了警察，他带领孩子去找他们全世界最美丽的妈妈。高贵的夫人、歌剧演员、印刷厂女工、图书管理员……形形色色的女人逐一登场，但是妈妈究竟在哪里?
这本书可以用来做练习，先让孩子说一说，为什么书中的姐弟最开始没有找到妈妈？
如果是你找不到妈妈了，你会对警察说什么？
练习的过程锻炼了孩子如何准确抓住人物特征以及完整描述事实的能力。
2.关于“如何描写心情”的拓展阅读
第六单元的教学重点之一是“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情” 。
第八单元的“习作”练习：“选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。”
可见，“写心情”是四年级上学期的重点之一。
心理描写是对人物内心思想活动进行描写。
推荐阅读《边城》
沈从文的《边城》中对翠翠的心理描写十分精妙，通过描写翠翠的神态、动作、语言，刻画了一个情窦初开的山村少女丰富美好的内心世界。
3.关于“童年”和“游戏”的拓展阅读
第六单元的主题是童年生活和游戏。
推荐绘本《躲猫猫大王》
小勇是“我”儿时的伙伴，一群人常常玩躲猫猫，但小勇总是第一个被抓到。后来有一次，“我”教他钻进柴堆、爬上门头，都没有被抓到，他就赢得了“躲猫猫大王”的称号。但之后他就很少赢过。后来，“我”上学了，小勇却没上，他还因为分不清一块和十块，被爷爷留在家里。一天，爷爷过世了，小勇的爸爸要来接小勇走。但一大早小勇就不见了。“我”们到处找啊找啊，就是没找着。后来“我”们齐喊：“小勇，你出来吧，算你赢了：”小勇从油菜花地走出来，跟他的爸爸走了，他的身后想起：“小勇，你是躲猫猫大王！”
每个小孩都喜欢玩躲猫猫游戏，但这个绘本讲的不仅仅是童年游戏。
梅子涵说过，真正的童年都需要一群的善良、一群的沸腾，记忆里才会有一个太阳，有很大的温暖。
阅读《躲猫猫大王》之后，孩子会对这句话有更透彻的理解。
4.关于“书信”的主题阅读
第七单元的习作是学习写一封信。
书信是一种特殊的文学作品，它本是私人信件，不想被传播。但正因为其“私”，它真挚的内容，引起了大多人的共鸣。
绘本《家书里的故事》
《家书里的故事》以“中国家书”为主题，以郑板桥家书、梁启超家书、傅雷家书、左权家书等大众耳熟能详的名人家书为素材，以图画书的形式面向儿童讲述20封家书中至情至性的亮点。
书信题材的绘本还有《最后一封信》、《我有一封给您的信》，以及小说《亲爱的汉修先生》。
5. 关于“热爱祖国”的主题阅读
第七单元是“爱国”专题，教材选择了周恩来、梅兰芳等人的爱国故事。
《我的大英雄》
《我的祖国》
《我的祖国》由著名儿童文学作家徐鲁进行文字创作，绘画作者是朱成梁等国内知名的画家。这个绘本以儿童视角拟人化地表达了“我爱我的祖国”这一主题。
6. 关于“历史人物故事”的主题阅读
第八单元的三篇课文分别选自《世说新语》、《史记》、《韩非子》。
推荐阅读《少年读史记》
这套书由台湾著名作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成，共计60篇。
这套书的编排很适合小学生阅读，书中有三分钟读历史关键，鉴古论今，史记原点,精选的摘取与释意，书后面还有词语收藏加例句等。
《中国古代寓言故事》
这是家里的一本有点年头的书，是“小学生文库”中的一本。
给大家看一下目录和正文——
这本书虽然年代久远，但是依然有阅读价值。
7.关于“古诗词”的主题阅读
《诗词大发现》这套书将部编教材中的大部分诗词用专题的形式进行梳理，呈现诗词背后的故事，群文式的诗词学习方式非常值得推荐。
我把四年级上册的部编语文教材拓展阅读书目分为两期整理，这是最后一期，仅供大家参考。
孩子的阅读立足于教材，但绝对不能局限于教材，要给他们丰富可口的阅读食材，不断扩充语料库。
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