最近给西西找动画片，无意之间看到一部评分接近9分的国产动漫顿时引起了我的注意：“巨兵长城传？”看名字平平无奇，也看不出什么特点，怎么评分这么高呢？怀着强烈的好奇心我准备好好欣赏一番，毕竟西西到了能大致看懂动画片的年纪，仔细帮他甄选一些正面积极的优秀动画作品也是作为家长的义务，结果这部作品却让我重拾起面对低龄向儿童动漫的希望，毕竟以前深受各种渣渣（什么神兽金刚啊、喜洋洋灰太狼啊）一类作品的影响，对国产低龄动漫早就没什么信心了，我来为大家科普一下关于动漫推荐良心的国产动漫?以下内容希望对你有帮助!
动漫推荐良心的国产动漫
最近给西西找动画片，无意之间看到一部评分接近9分的国产动漫顿时引起了我的注意：“巨兵长城传？”看名字平平无奇，也看不出什么特点，怎么评分这么高呢？怀着强烈的好奇心我准备好好欣赏一番，毕竟西西到了能大致看懂动画片的年纪，仔细帮他甄选一些正面积极的优秀动画作品也是作为家长的义务，结果这部作品却让我重拾起面对低龄向儿童动漫的希望，毕竟以前深受各种渣渣（什么神兽金刚啊、喜洋洋灰太狼啊）一类作品的影响，对国产低龄动漫早就没什么信心了。
当我打开这部动画的时候就被吸引了：主题曲阶段展示的精良画质以及讨喜的角色画风持续牵动着我的神经，直至追到现在更新的剧集还是停不下来。
既然安利了，就分享一下这部作品带给我的感受吧。
这部作品主要讲述了主角小野（一只狼）为了实现成为英雄的梦想和洗月（一只猫）、冰流（一只兔子）一路披荆斩棘，为了梦想努力奋斗拼搏的故事。虽然故事听起来很老套，但让我佩服的是整部作品的叙事过程、角色选择、价值观体现等等这些内容的细节把控，不仅对小孩子起到了很好的教育示范作用，甚至作为成年人也可以从中感悟出很多道理。
首先最值得称赞的就是对于动漫中不同种族的角色能够按照角色自身的动物属性、习性进行真实的还原：狼的自由奔放、兔子喜欢打洞、横着走的寄居蟹等等，这对于学前儿童来说正好是一个学习了解的过程，能够正确的认识到不同动物的特点而不至于以后闹笑话；
其次最重要的就是对剧中不同身份属性（比如母亲、父亲、兄长、朋友等）的角色能够以正确的三观来对幼龄观众起到积极的启蒙作用：
家庭教育方面：在孩子小时候，不管多么大的困难父母都会奋不顾身的冲在前面，为子女营造一个安全舒适的成长环境；
作为兄长应该承担起照顾年幼同胞的责任，时刻让一家人团结在一起去共渡难关；
在朋友遇到困难的时候主动伸出援手而不是一走了之等等，这些概念在这部作品里体现的毫无违和感，让人很感动。
如果在孩子幼龄阶段接受了这种影响，那么孩子也会向着这样的方向发展，因为在低龄孩子中最主要的学习手段就是模仿：例如我们经常可以从孩子的身上看到大人的影子。
所以在幼儿园、淘气堡这种孩子较多的场所，最能看出一个孩子平时的家教情况：
如果你看到的是一个缺少教养的熊孩子在撒泼打滚、不懂礼貌、毫无规矩等等，那么导致孩子这种状态的罪魁祸首就是他的家长。没有天生的熊孩子，只有偷懒的熊父母。我们都知道父母是孩子的第一任老师，但是很多人往往却忽略了第一任老师的重要性，总是认为以后孩子就会上学，在学校老师就会教给他一切，在家里也就两三年的时间，从而忽视了对孩子启蒙阶段最重要的养成教育。
如果你发现一个孩子特别懂礼貌、有规律、讲卫生、有爱心，那么十有八九他的父母自身就是这样的人，因为这类孩子也不是父母刻意培养出来的，只不过在平时孩子模仿父母生活中的点点滴滴自然养成的习惯，这就是言传身教的重要性。
在这部作品中我们能看主角小野有着善良正直、勇敢有爱心等等积极品质，对比他的家人路娘、鹿哥等可以发现，他们一家都有着类似的品质，这也就能合理的解释为什么本来一般其它作品以及这部作品里其它的狼都是穷凶极恶的而主角的性格为什么会那么好。
剧情最开始就通过同一属性角色的对抗（两只狼）传达出性格是可以通过后天培养的，而不是很多人误以为的先天因素所导致的。这正是近代行为主义心理学研究的重点，经过几代心理学家的逐步完善，如今我们接受的较多的就是班杜拉的社会学习理论，主要就是刚才提到的孩子早期的学习模式就是模仿，不得不说这部作品的创作人员对于细节的把控确实很走心。
人际交往方面：小野在剧中依靠诚实、善良、勇敢、正直等等优秀的品质获得了身边人的好感，而且随着剧情的深入又依靠着这些品质加深着彼此的感情纽带，这在日趋崇尚金钱至上的社会价值体系中让学前儿童懂得坚持原则、保留初心、学会团队合作就会获得相应回报的道理是很难得的。特别是剧中虽然存在着不同种族的生物，但这些生活在一起的动物们都是平等的、不分高低贵贱的，这种理念正是当下社会中很多家庭在对孩子教育中缺少的：很多家长总是以貌取人、拼物质、拼背景、拼分数等等，不管什么时候都是在攀比，生怕自己家的孩子落后别人，久而久之孩子就会沾染上嫉妒、无理、自私等等问题。因为这些家庭对孩子的教育中缺少了平等和爱别人的教育，家长们总是怕孩子吃亏，总是给孩子吃好的、用好的，同时不断向孩子灌输着：“好东西就应该给小宝贝”的理念，再加上现在独生子女的比例占了绝大多数，孩子在家庭中也就缺少了主动向别人分享的机会，于是性格都会变得有些自私、自傲、脾气暴躁等，很多孩子长大后就会出现社交障碍。剧中小野的哥哥鹿哥胆小，喜欢烟花而不敢燃放，小野就主动帮哥哥把烟花拿来放，跟哥哥一起欣赏烟花；还有小野带着洗月去寻找将神门人（剧中的一个强大组织）的路上遇到了有困难的村民，哪怕被村民误会也不计前嫌帮助村民解决困难等等，都体现了小野超高的情商和良好的人际交往手段；而面对强大到自己难以应付的敌人时，小野能够很好的跟伙伴形成默契，互相信任，共同携手应对困难，这种团队精神也是值得学习的。所以为了避免孩子的性格在成长中出现偏差，让孩子拥有和小野一样的健康人格，在早期自我意识觉醒后就应该不断向孩子强化平等、友爱、互助、主动分享的观念，比如给孩子吃水果的时候让孩子主动先分享给长辈和家长以及来拜访的小伙伴，有困难时学会找伙伴帮忙等，逐渐让孩子养成为别人着想的习惯，这样孩子自然就会养成积极健康的人格和人际关系。不然我们的家长总是以保护的名义限制孩子的其它权利最终只会害了孩子。
另外剧中的有些反面角色并没有像很多动漫作品一样把“坏”字写在脸上，而是随着剧情的不断推进一点点透露出反面角色“坏”的本质，这样的表现手法也让孩子能以更加接近现实的视角去理解、认识这个世界：这个角色为什么会坏？我们该怎么防范这些反面角色？
其实这背后需要我们家长做的就是引导孩子去仔细分辨，让孩子学会发出质疑的声音：
比如为什么大家都觉得喵学士（剧中一个反面角色）是权威的而没有怀疑坏事是他做的？是不是因为我们是一个遵守传统、尊师重道的国家，所以有学问就代表了有地位，有绝对发言权？这是不是同时也折射出当代教育中很多学校的老师就认为自己是绝对权威、不让学生反对自己的问题？通过这些类似的问题让孩子学会主动思考，既锻炼了发散思维，又让孩子能够更加理性的看待身边的事务，这就需要我们家长在陪孩子观赏这部作品的时候主动帮助孩子进行一定的延伸，达到寓教于乐的目的。
自我成长方面，本以为在剧情展开后，主角就会像其它主流作品一样开了挂：各种不可理喻好运、各种贵人相助，最终顺利实现梦想，但我发现主创人员们对于细节的把控没有因为剧情的推进而打折扣，而是让主角循序渐进的进步、提高，就目前我看到一半的进度来说，甚至都感觉主角为什么还这么弱！根本不按套路出牌啊！但仔细回顾小野的成长过程后我发现，小野虽然看起来有些骄傲自大，但接连遇到的困难和强敌让他学会了认清现实，能够正确的看待自己能力不足的问题，从而合理的回避遇到的棘手问题，等自己成长的足够强大再去挑战。很多家长现在都盲目效仿“狼性教育”，认为只要无止境的给孩子制造问题情境，孩子就会飞速成长，超越别人。但这种变性的“拔苗助长”只会让孩子厌烦、早熟、叛逆，不仅很难达到预期的目的，反而更容易让孩子最终比别人“矮”一截。所以想让孩子健康成长，家长一定要沉下心来，这种事真的急不得。
另外《巨兵长城传》其它方面的优点真的数不胜数：
唯美的背景音乐引人入胜；浓浓中国风的元素让孩子们更好的了解优秀的中国传统文化；轻松诙谐的剧情不会引起低龄儿童的不适等等。
虽然现在还没有更新完，但我已经决定等追完一遍后，西西再大一点就陪他温习一次，毕竟这么好的教材我并不想错过。现在孩子的早期教育实际上最应该接受教育的就是家长，因为陈旧的教育理念、落后的教育手段最终连累的都是孩子。所以如果要对孩子的教育负责任，就要秉持一颗与时俱进的恒心不断更新自己的育儿观，培育良好家风，毕竟拥有一个健康和谐的家庭关系，我们才能让孩子在正确的轨道上昂首向前。
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