（二）社会实践活动活动主题∶××，我来为大家科普一下关于综合实践活动课程开发设计方案：教学方案设计大纲?以下内容希望对你有帮助!
综合实践活动课程开发设计方案：教学方案设计大纲
（二）社会实践活动
活动主题∶××
设计依据理论依据 材料依据
活动目标∶
- 认知目标∶通过本次活动，学生掌握/获得××知识；掌握××方法∶认识到××作用/意义/危害。
2.行为目标∶通过本次活动，学生在实践中提高观察能力/交流能力/动手能力。
3.情感目标∶通过本次活动，学生乐于××，增加对××的热爱；树立××意识/理念/品质建立××价值观。
活动过程
第一阶段/一、准备阶段
- 策划准备。制定策划书，教师带领班干部制定活动流程，划分小组，指定负责人。
2. 动员准备。召开班会，就××问题进行讨论，让学生明确××的重要性，并强调安全注意事项。3.物品准备。安全药品/后勤物品/宣传物品。
第二阶段/二、实践阶段
- 到达———学校统一带领学生到达××地，集合整队，再次强调安全注意事项。
2.活动———参观/知识竞赛/动手实践参观∶由当地××人员带领学生参观××，充分了解××，学生学会××知识，感受××。
知识竞赛∶在××场馆组织知识学习/竞赛，围绕××展开，与××人员进行互动。动手实践∶由××人员示范，组织学生操作实践，教师和××人员实时指导。
3.结束——和××方互赠礼物，合影留念教师清点人数，统一带回学校。第三阶段/三、总结阶段
- 主题班会。召开主题班会，围绕实践中的××进行讨论交流，充分认识到××。
2.手抄报。举行手抄报比赛，围绕××主题进行创作，展示后进行评比。
3.展板绘制。进行××主题展板绘制，展示活动掠影，全方位地宣传××。效果检验方法∶
1.观察法。观察学生××表现，××行为是否发生改变。
2.调查法。问卷调查××，了解学生对××的认识是否发生改变。
3.沟通法。与学生进行沟通，了解学生××的表现。
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