高尔基曾经说过,“一个人真实的性格并不经常在他的言语里,而是在他隐秘的内心活动中。”

上一讲我们说到寓情于景,这当然是一种含蓄曲折的表达方式。更多时候,文学作品是通过心理描写来塑造人物的。

同样的,在我们生活中,也需要清晰地表达自己的心理感受,来让别人了解自己的意图。

描写好心理,不仅仅是文学家的事情,这个技能我们每个人都用得到。所谓情商高,就是善于理解别人的内心,表达自己的内心。

常用的心理活动描写可以大致分为直接描写和间接描写。

直接描写是最常用的手法,我们举三个例子来说明。

例一:《项链》片段

第一个例子是取自莫泊桑的《项链》,里面有这样几句话:

她(玛蒂尔德)一向就向往着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。

几句简单的话,把女主角玛蒂尔德是什么样的人向读者介绍得一清二楚。

例二:《红楼梦》片段

第二个例子是《红楼梦》第三十二回《诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏》里的。

史湘云劝贾宝玉考一个功名,宝玉说是混账话,然后说:“林妹妹不说这样混帐话,若说这话,我也和他生分了。”

这时林黛玉正好经过——

听了这话,不觉又喜又惊,又悲又叹。

所喜者,果然自己眼力不错,素日认他是个知己,果然是个知己;

所惊者,他在人前一片私心称扬于我,其亲热厚密,竟不避嫌疑;

所叹者,你既为我之知己,自然我亦可为你之知己矣,既你我为知己,则又何必有金玉之论哉;既有金玉之论,亦该你我有之,则又何必来一宝钗哉!

所悲者,父母早逝,虽有铭心刻骨之言,无人为我主张。

最后,黛玉想到自己身体不好,怕自己薄命不能和宝玉走到头,不禁叹息。

曹雪芹通过喜、惊、悲、叹这种内心独白的方式,把黛玉的心理感受写得入木三分而合情合理。而且通过这次独白,不仅描写出黛玉的内心、她对宝玉的感情和她的担心,作者也明示了宝黛之间真正的感情,这就从一个人的心理到了两个人的关系。

在两个人之间表达自己感情和想法时,很多人觉得有无数的话要说,但是理不出头绪。

其实黛玉的喜、惊、悲、叹四种情感,可以作为你的清单提示符,人需要表达的主要情感无非就是这么几种。

教案情感目标怎么写(如何写好心理活动)(1)

例三:《老人与海》片段

书中只有一个主要人物,就是老渔夫圣地亚哥。

海明威为这位老渔夫赋予了坚强、宽仁、勇敢而不服输的特质,也就是后人对海明威本人的评价——硬汉。

海明威在《老人与海》里的表白,其实是两种大家可用的方式:

一种是表达自己即在努力多次都失败后,终于看到了胜利曙光时心里的忐忑;

另一种是在遇到困难时自己给自己打气,或者在一群人中间给大家打气时,该怎么说话。

在历史上,麦克阿瑟说过“老兵不死”,凯撒说过“真正的勇士只死一次,而懦夫在倒下之前已经死了多次”。而海明威塑造了一个永恒的文学形象。

教案情感目标怎么写(如何写好心理活动)(2)

怎么间接描写内心活动?

接下来我们花一点时间讲讲怎么间接描写内心活动。这里面最常见的方式我分为两种:

一种是通过描写行为来描写内心,比如你如果读到这样的话——“他站在那里,两眼发呆,又惊又怕,身体不停颤抖”。这样写,人物的内心想法就已经传达了十之七八。

教案情感目标怎么写(如何写好心理活动)(3)

另一种是借别人的嘴说出来,或者由别人的话产生感触和联想。

在《倚天屠龙记》小说中,张三丰偶然听到一个村妇说:“常言道得好:除死无大事”。他便想:“郭姑娘说道,她姊姊脾气不好,说话不留情面,要我顺着她些儿。我好好一个男子汉,又何必向人低声下气,委曲求全?这对乡下夫妇尚能发奋图强,我张君宝何必寄人篱下,瞧人眼色?”

于是张三丰独自上了武当,成为一代宗师。少年张三丰当时正在茫然之际,心思被那个村妇说出,产生了感触。

小结:

这一讲我们说了直接和间接的心理描写,文学大师的过人之处,在于能够把人的心思描写得很透彻。

通过分析各种描写心理的文字,你也可以看到,不同时代、不同国家的人其实内心有相通之处。

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