《小数乘法小数乘小数》 逐字稿
同学们，上课之前我们先来欣赏几幅图片，我们的校园多美呀!有高大的教学楼、宽阔的操场。看!
工人叔叔正在给宣传栏刷油漆，看看从中你发现了什么?你来说，你说我们的宣传栏是一个长方形，长是2.4米，宽是0.8米，每平方米需要0.9千克油漆，那你能接着提一个数学问题吗?非常棒，求一共需要多少千克的油漆。可是这个问题却难住了工人叔叔，你们能帮助他们解决吗?
大家都非常的热心，要想知道一共需要 多少千克油漆，必须知道什么条件?这个问题很简单，大家都说是:宣传栏的面积。那么，宣传栏的面积怎么计算呢?你反应最快，你来说，奥，利用长方形面积计算公式，非常准确。那要怎么列式呢?你们来说，老师来写，2.4x0.8。 请同学们观察这个算式，它有什么特点?你来，因数都是小数，观察得很仔细。这就是我们这节课要学习的“小数乘小数”。( 板书课题)两个因数都是小数，应该怎么计算呢?下面请同学们在小组内讨论一下 这道题的计算方法。( 教师巡视)我看到大家各有各的厉害，你来说说你的方法。可以利用分米和米之间的进率进行计算，将“m”改写成“dm”: 2.4 m = 24 dm,0.8 m=8 dm;用竖式计算:将积的单位“dm2” 改写成“m2” : 192dm2= 1.92m2。非常灵活,想到了单位换算。还有不一样的吗?你来。可以把因数看作整数来计算。2.4扩大 10倍就是24，0.8扩大10倍就是8, 24乘8等于192，两个因数- -共扩大了100 倍，所以积要缩小为原来的百分之-一，也就是1.92。语言特别有条理。现在你们能计算出粉刷这个宣传栏一共需 要多少千克油漆了吗?自己在本子上算一算。你来说吧，1.92x0.9= 1.728,怎么算的呢?你用了第二种方法，把1.92扩大100倍变成整数192，0.9扩大 10倍变成9，192 乘9等于1728,再把1728缩小为原来的千分之- -，也就是1.728。
请同学们仔细观察这两道算式，你能发现因数的小数位数与积的小数位数之间有什么关系吗?现在自己独立思考，然后组内讨论。你们组， 同意吗?他说因数有几位小数，积就有几位小数。观察得很仔细。那以后再碰到小数乘小数的题目，我们可以怎么算呢?谁能用自己的语言说一说，你来试-下，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点。总结很全面。
你们都会计算小数乘小数了吗?那么请大家抓紧时间完成书上的“做一做,比一比,赛一 赛，看看谁算得又对又快。好，大部分同学都做完了，你来说一说你的答案 ，大家都同意吗?非常棒。
临近下课，大家仔细想一想，今天我们学了什么？你有什么收获？你来你说你学会了计算小数乘小数，那要怎么计算呢？一起来说非常准确，课下请同学们认真完成课后习题练习三题，再去找一找生活中的小数乘小数。
好，下课，同学们，再见！
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