大学专科教育，是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育，同大学本科教育、大学研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的组成部分。
随着教育的普及，和人们生活水平，经济水平的提高。辍学的孩子越来越少，很多家长觉得及时学习不好，也要让孩子上学，有一技之长，将来可以养家糊口。
其实这种想法特别好，念书可以提高孩子的学习能力，和接受力，提高眼界。日后工作也可以相对轻松。还可以在学校以参军，支教等等的形式镀金。
“三年制”专科和“五年制”专科的区别“三年制”专科是高中毕业，或者三校生考取大学之后就读三年，给颁发的全日制大专学历证明。毕业证注明学历三年。
“五年制大专”是初中生，在大专学校补足了高中三年的课程之后，再读两年大专的课程，而取得的全日制大专毕业证，毕业证注明学历五年。
两种学历都是国家承认的正规学历，学信网可查。不是成人教育函授一类的学历。如果想继续深造的话，都有专升本和考研的资格。
虽然文凭效用是一样的，但是在就业上区别还是很大的。三年制大专是正常考上高中的孩子，五年制是初中成绩不太理想的同学。
因为生源上是不同的，也就导致了用人单位在招聘时候会有一定程度上的区别对待。对三年制大专会有很大程度的优先考虑的可能。
因为五年制大专比三年制总体的学习时间少了一年，也没有传统高中学习的课程那么重，所以在学费上要便宜很多。
学习时间五年制也要比三年制灵活，可以选择读完学校安排的三年补习高中的课程就不再读大专的课程，可以拿到中专的学历证明。
据不完全统计，我国对技能型人才的需求缺口特别大，国家也呼吁学生学习自己的一技之长，近些年技术型人才的薪资待遇也是水涨船高。
《职业教育法》针对人才缺口做出改动一：加强党对职业教育的领导
二：完善职业教育管理体制
三：完善职业教育体系
四：推动多元办学
五：提升职业教育质量和水平
六：加强对职业教育的支持和保障
草案的修订能从这六个方向入手，每一条都说明了对职业教育的扶持和重视。未来的职业技能型的高校会成为未来社会就业的方向。
这次法案的修订，是对未来职业教育型人才和高校的一次社会性的认可，和地位的提升。同时这次法案修订的背后是我国对技术型人才缺口的恐慌。
据统计我国每年将有909万大学生毕业，也走出校门，成为就业的竞争对手。对此权威网站就全国381所高校做了调查。
有88%的学生却在担心自己未来就业的问题。另一组数据却显示，我国目前技能型人才缺口超过1900万，相比之下，就业更容易。
一：理论知识太深奥的专业，像医生，计算机，外语这些专业。虽然也有专科院校，就业前景也都很好，但是对专科生却不是很友好。
这些专业性的工作都会对学历有着明显的要求，特别是医学生。而且这几个专业就算就业成功了，也就是做边缘的工作，很难做到核心位置。
二：变现能力太差的专业，像文学，历史，哲学这些专业建议不要学，这些专业变现能力差，就业机会也是少之又少。不适合作为生存技能。
三：烂大街的专业，像电焊啊，数控机床，美容美发之类的，前些年特别火爆，近些年有些烂大街，而且这种专业就业对学历要求不大。
很多在店里拜师学手艺的人，都是你的竞争对手，而且还很有可能因为你没有实际操作的经验，而输给对手。
笔者寄语
人生每一步都是不能回头的，时光不等人，我们要认真地思考人生的每一步选择，不要转过头的时候后悔，青春时光匆匆几年，现在也是你身体和头脑的巅峰时期，珍惜时间，选择了倾尽全力去做好，多年之后回头观望现在，记得感谢拼搏的自己。
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