班级群是个是非之地。班主任在建群之前如果不注意一些原则，就很容易在群里踩到坑，最终让自己陷入被动局面。
在新班主任常犯的错误的基础上，我总结出新班主任在建群上要注意的四个原则。大家不妨花个三五分钟看完。人家犯过的错误，你了解了，以后也就容易避免了。
不要等群里人都齐了，都熟了，家长自己在群里都找到三五个小伙伴了，你再去定规矩。这就晚了。规矩一定是在建群之前就要有。建群之后，你要进一个人就欢迎一次、提醒一次，这才会有效果。
道理我之前讲过很多遍了，有兴趣的小伙伴，可以看我专栏里的分析；
群是报喜的地方，是传播正能量的地方。你每天在群里发批评，群的氛围就不会好，戾气一定很重。你当时在批评的时候，可能没人反驳你，但等你有了点儿小纰漏了，抬杠的人就会很多。
老师在群里，最让家长反感的事情包括：指名道姓批评某个学生；公布学生的成绩，排名；老是炫耀别人家的孩子。
记住，家长群里，一定多发好消息，多发人家进步的地方，并且表扬一定要全面，只有表扬的是大部分人，对小部分人才有激励性，如果表扬的是小部分人，对大部分人来讲，他就很容易心理平衡，激励性就不强。
尤其是在工作时间，你太热情地去回复家长的信息，很容易让家长认为你这个老师“很闲”，天天就知道抱着一个手机玩儿。他可不会想到你是在百忙之中抽空在回复他的消息。结果会是，你可能更忙更累了，但一定得不到家长们的理解。
所以，回复信息前，你要学会辨别，特别重要的信息，你当然马上回，并且最好还要打个电话过去了解具体情况，以示重视。但如果不是特别重要，就是普通的咨询类的，我们则可以装得迟钝一些，晚点回，给家长来个延迟满足。比如早上的信息可以在中午休息时间回，下午的信息可以放学之后回。然后回的时候跟家长讲一句，“不好意思，今天太忙了，没时间看手机，消息回复迟了！”
你看，你这样一说，家长还会好意思怪你吗？他不仅不会怪你，甚至还会为自己打扰了你而感到抱歉。以后，对你的印象肯定很好，对于一些无关紧要的小事，他也就不好意思麻烦你了。
在家长群里，无论发生多大的事情，家长闹多大的动静，我们只要问心无愧，就要以不变应万变，千万不要和家长起冲突。
比如，家长对学校一些活动、一些规定不满意。没事的，你可以安抚一下家长，告诉家长，“这是学校的要求，大家的要求我都听到了，我会和学校去反映的。”就够了。剩下的，只需要等待学校的回复。
我们在这个过程中，千万不要把自己当成家长的对立面，好像家长的问题是我们造成的，家长的话都是在骂我们一样。
不，家长骂的是事情，绝不是老师，即使你听到诸如“现在的老师如何如何”的话，也别大惊小怪，那其实是家长在气头上的习惯性思维，顺口罢了。不要往心里去。
我们要做的，就是针对事情来处理，时刻把自己定位在中间人，传话筒，和平使者的位置。两军交锋还不斩来使呢。你把自己的定位弄清楚了，再帮家长鞍前马后地去联络沟通，你说家长还会刻意去为难你一个老师吗？
另外，对于一些在群里言语激烈的家长，我们有时都不需要去理会。这世上，什么样素质的人都会有，我们无法保证我们遇到的所有家长都是高素质的。所以，有些人就爱讲脏话、讲丧气话、给人吹冷风，我们也是没有办法，更是没有必要在公开场合去进行教育，甚至是理会的。
而且如果他确实是无理取闹。其他家长的眼睛一定是雪亮的。他的话，肯定也是抹黑不了你在其他家长心目中的形象的。
等他气撒差不多了，我们可以私信或者打个电话给他，提醒他，一些个别的事情，我们可以个别交流。大部分情况下，家长气消了，又是和老师单独沟通，问题都是能得到解决的。
那些解决不了的问题，其实不是问题解决不了，而是因为老师和家长起了冲突，最终把事情变成了老师和家长之间的矛盾。
以上，就是在建班级群时，新班主任要注意的四个原则。
当然，真正要把班级群运行好，光靠这四点原则肯定是不够的。但只要在这四点的基础上，大家在建好群之后再坚持谨言慎行，相信在班级群上，大家一定不会遇到太大的问题的。
你好，我是君山，一线教师，爱总结一点学生管理方面的内容，如果你需要这方面的内容，欢迎关注我，也欢迎订阅我的专栏。相信我分享的内容，一定会让你有所收获的。
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