9月开学以后，妈妈群又开始热闹了起来，妈妈们分别从”陪玩“迅速过渡到了”陪写作业“的角色。这周就有个妈妈在群里说，自己的5岁孩子”写字特别慢，一页英语字母描红纸要写半小时”，恨不得自己上手帮他写完算了。
其实“写字慢”只是一个结果，背后可能有多种原因，可能是孩子的心理没有准备好，或者是没有掌握写字的方法，甚至可能是肌肉没有发育到位。今天就来和大家说说小孩子学写26个英文字母的那些事。
01.什么时候开始学写字？具体开始的年龄，其实没有一个固定的说法，更重要的是看孩子是否具备了以下两个能力：
1.精细动作运动技能 (fine motor skills)
精细动作运动技能是针对大肌肉运动技能而言的，一般指身体较小肌肉的运动能力，比如手腕、手掌、手指（还包括脚的几个对等部分，比如脚腕、脚掌、脚趾等）。具体来说，很多生活能力都和精细运动相关，比如系鞋带、扣纽扣、用剪刀等等。
写字这个动作也是和精细动作运动技能息息相关的，无论是握笔还是发力，如果手部的肌肉之前没有得到充分的锻炼，那孩子是没有这个能力熟练写字的。
如果你对孩子这方面发育情况不太确定的话，可以简单的用”描红 剪纸“的方法测试一下：
第一步，家长在一张白纸上画个圆
第二步，给孩子另一张较薄的白纸，覆盖在第一步的圆上，让孩子描红
第三步，请孩子把第一步的圆用剪刀剪下来
如果孩子的圆圈还是挺圆的话，那说明他/她的精细动作运动技能已经足够好，可以开始学习写字了。
2.字母识别能力
学习语言比较理想的顺序是“听说读写”，字母也不例外。因为对需要写的对象有了具体认知以后，写的每个字母都是一次知识强化。尤其是年龄比较小的孩子，如果在还没有认识字母”A"的时候，就开始教写字，孩子会觉得这是一件无意义太抽象的事，难度会大大增加。
还有一种情况是字母的“听说读写”会一起教，这个也是可以的。但是在教一个字母的时候，也最好能遵循，“先听说，后读写”的原则，把“写”放在“认识”之后。
当以上两个前提都满足后，字母写字任务就可以提上日程了。
02.26个字母的基本结构在真正开始写字母之前，还有一件很重要的事情就是帮助孩子了解字母结构。这一步又可以具体分为两点：基本笔划 笔划顺序。
第一，学习基本笔划（stroke)
和汉字的“横竖撇捺”类似，26个字母其实也是可以拆解成更小的单位的。这些更小基本笔划的练习就像基本功，如果练扎实了，在之后真刀实枪写字母的时候，就会有事半功倍的效果。
字母的基本笔划，大概可以分为3种：
- 逆时针画圆
这是字母比较特殊的地方，也是一般孩子不太擅长的一个笔划。首先圆本来就不是特别好画，再次一般孩子都比较习惯顺时针的画法。
但如果你仔细观察，就会发现字母里的圆形或者半圆一大半都是逆时针方向的。比如：Q / a / c / d / g
- 横平竖直
横平竖直其实是和汉字通用的。只是相比汉字，英语字母里“竖直”比“横平”出现频率更高些。比如：h / l / L / T，在学会横竖的写法后，这些字母就可以顺利的写出来。
横竖的练习可以很多变，市面上有很多的描红练习册非常有趣，网上也有很多资源可以下载。
- 左右斜直线
字母的斜直线和汉字类似，但又不完全一样。英文字母的斜直线讲究直，不像汉字讲究有弧度的斜线更有美感。斜直线在字母结构也是非常常见的，比如: y / v / w / k。
在练习时一样可以多运用丰富的图画以及形式，以维持孩子的兴趣。这些基础训练的确就是熟能生巧，作为家长或者老师，我们没办法减少重复的次数，但我们可以想办法增加重复的趣味性。
第二，注意笔划顺序
笔划顺序是常常被忽略掉的一个写字习惯。很多人觉得，能写出来就好了，先写这笔还是那笔，有什么关系呢？
其实笔划顺序对美观和速度影响很大。字要写的好看，起承转合肯定得顺手，正确的笔划顺序可以保证字体结构的和谐度。正确的笔划顺序一般都是“从上到下、从左到右”，写起来行云流水，非常流畅，不但美观，而且可以保证速度。
在刚开始练习写字的时候，可以给孩子标明一下每个字母的起始点在哪里。这里给大家推荐一种字体，叫"outline"，它自带起始点，在给孩子练习写字母的时候，可以用这种字体自制一些worksheet，就不用手工标注了。
最后要注意的一点，就是在孩子刚开始学习写字的时候，家长需要每天抽一点时间在旁边观察。因为纠正笔划的最佳时机是当孩子刚刚开始犯错的时候，等到他们把一整张纸都写完了，或者写了好几天已经形成习惯之后再去纠正，就需要花费更长的时间。
关于字母学习的先后顺序，是不是一定要从A学到Z，我在之前的文章已经详细说过，有兴趣的爸爸妈妈可以戳下面：
英语启蒙：幼儿园1周只学2个字母，“佛系”的背后是扎实的基础
学习写字母也是一样，可以从只有“横平竖直”的开始写，比如“E”，将弯弯曲曲对小肌肉群要求最高的放在最后，比如"S"。
对小孩子来说，“S”真的像天书一样难写
以下是一个美国幼儿园老师提供的大小写字母书写练习的先后顺序，供大家参考：
大写：E, F, H, I, L, T, V, W, X, K, M, N, Y, A, Z, C, O, G, Q, B, D, J, P, U, R, S
小写：l, t, i, v, w, k, x, y, z, h, r, n, m, c, e, f, j, o, u, a, b, p, d, g, q, s
结合我们之前说过的基本比划来看，就是先“横平竖直”，再“左右斜直线”，最后学习“画圆”。
第一步：无限制无边框书写
在这一步里，可以给孩子提供一张白纸，甚至让他们直接用手指在空中书写。主要目的是熟悉笔划顺序，了解字母框架。
还有一些游戏法也可以同时进行：
- 涂色
- 乐高搭字母
第二步，在框框里写
基本规则是从大写到小。如果孩子对写小的字母还不是很擅长，不愿意继续，也不用强迫。可以多打印几张练习纸，或者把材料塑封起来，用可擦写马克笔反复练习。
第三步，在双线格上写
当孩子可以比较顺利的完成第二步的时候，就可以把划线本拿出来了。英文划线本分两种，一种是双线的，一种是四线的。双线的相比四线的结构相对容易理解一些。
第四步，在四线格上写
最后一步就是从双线格过度到四线格。四线格是四条线三个格子。可以看到，小写字母"j"由于结构关系，在双线格里最下面的一部分是在格子之外的，而在四线三格本里则占满了所有的三格。
等到孩子描红比较熟练了之后，就可以只放开头和结尾的双点，最后过渡到不需要任何辅助、能在四线格上自然书写。
在电子产品随处可见的今天，尽管成年人可以用键盘完成很多书写的工作，但对于学习阶段的孩子来说，手工书写还是必修的一门功课。
俗话说的好，“字如其人”。字，有时候就像人的第二张脸。汉字适用，英文字母一样适用。一手标准流畅的字不仅可以给人留下一个好印象，还可以加快写作业、考试答题的速度。
无论汉字还是字母，从小培养孩子写得标准、写得清晰，是一个让孩子受益终身的习惯。
我是Jessie，坐标多伦多，家有三娃，10岁/4岁/1岁，长期坚持和娃一起学英语。在此过程中，意外成为雅思8分老母，听力阅读双满分。欢迎关注Jessie的头条号，一起交流英语学习的点点滴滴。
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