你好，我是陌十八
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这是我读完的第43本书
孩子为什么总是跟你对着干
你说的为什么不听
为什么有的孩子却不是这样
所有问题都有原因
这本书带你找到答案
并带你了解人性
前两天下班的路上，遇到一对母子，儿子十四五岁的样子，一边走一边吼：
你再跟着我？你再跟着我试试？
我消失给你看，你信不信？
你犯贱啊你？你找我死哩？
……
母亲骑着电动车，在旁边慢悠悠地跟着，一声不吭。
看着儿子不停止的咆哮，与沉默的母亲形成了强烈的对比。
我在想：
这是要多大的仇恨，儿子这般竭嘶底，哪怕把母亲的爱和尊严随意地踩在脚底，也要挣脱她的怀抱。
这样的场景其实在生活中并不陌生，那些一言不合放弃生命的，离家出走的，对父母实行暴力的。
有人困惑：
这些孩子怎么了？
不缺吃不缺穿，甚至父母在他们面前活得那么卑微，也换不来一句感恩？
李玫瑾教授说：
决定一个人有没有“人味”，要看他对人间悲欢离合的感悟，以及他带给别人和社会的感受。
一个人能让身边的人感到舒服和幸福，能为社会做出贡献，这应该是父母最开心的事。能养育出这样的孩子，就是父母最大的功德。
当孩子到了12岁甚至更早的时候，你可能会发现他开始变得叛逆，不再听从你的安排，甚至会与你产生矛盾。
你可能会认为孩子开始叛逆是因为他们已经进入了青春期，或者是因为他们身处一个充满挑战和变化的时代。
但实际上，这种叛逆的根源是来自于孩子从小就缺乏良好的心理抚养。
心理抚养是孩子建立健康心理的基础。然而，很多父母在孩子成长的过程中，由于缺乏正确的育儿知识和方法，无意中会给孩子带来负面影响。
这些负面影响可能表现为孩子的情绪、行为或是心理问题，最终导致叛逆和不良行为。
因此，理解心理抚养的重要性，掌握正确的育儿方法和技巧，是每个父母必须面对的任务。
《心理抚养》这本书可以帮你更好地了解孩子的内心世界和需求，更好地理解他们的行为和情感，从而帮助他们建立健康的心理。
《心理抚养》的作者是心理学家李玫瑾。她曾在多家媒体和学术期刊发表过心理学专业文章，深受读者和同行的好评。
在本书中，她通过分析一系列真实案例，从心理学角度深入解读孩子情感和行为的本质，提出了许多实用的心理抚养方法和技巧。
有读者评价说：
《心理抚养》的每一章节都包含了大量的真实案例和理论知识，这些内容让我十分启发，也让我对自己的育儿思路产生了很大的改变。
在另一篇读者评价中，有人这样写道：
读完《心理抚养》这本书，我深深地感觉到了孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，更需要的是精神上的陪伴和支持。这本书给了我很多关于如何与孩子建立良好情感联系的建议，我会尽力去实践。
除了读者的评价，这本书也受到了专业人士的高度评价。
心理学家张兵曾经表示：
《心理抚养》不仅是一本有关育儿的书，更是一本有关人性的书。它为我们呈现了一个更全面、更深刻的人性图景，使我们更好地理解和认识自己、家人和社会。
人，其实是“养育 教育”的产品。学校教育之前的家庭养育，尤其是心理抚养的好坏，可以影响乃至决定人的一生。
1
家庭是人生的起点
李玫瑾教授说：
何为人性？一个人有情感就有人性。他若尚有情感，就尚有人性；他若毫无情感，他就毫无人性。人性中的情感是养育而来的。
在养孩子过程中，你会发现，到了6个月左右，孩子会认人，他会根据气味辨别自己想要的人。
也是从这个时候起，孩子的情感依赖开始。
如果他哭了，给经常抱的那个人就好，如果他想睡觉，抱的人不对，也迟迟不睡。
依恋，是人生的第一次“恋爱”，也是人来到这世上的第一份“安全感”。成年人的情绪困扰大多来自依恋期的情感缺失。
依恋的形成，需要一个稳定的抚养人。每当孩子有需要，这个人能马上出现，孩子就会身心愉悦。相反，早年缺少一对一的抚养，就容易焦躁。
依恋的状态一般会持续到12岁。
这也是为什么家长会觉得孩子到了青春期不听管教，有点叛逆，其实是依恋期结束了。
李玫瑾教授把这一时期称为情感资本，就象你做生意要投入本钱，把钱放银行产生利息一样，你得先有本。
0-12岁就是父母与孩子之间建立情感的本钱。
现在想想，你在这方面投入的本钱有多少？
有人吐槽，现在的父母只管生不管养，孩子生下来之后，交给老人或保姆，从生理关系上，还是父母子女的关系，但从抚养上，跟父母一点都不亲。
还有的父母从孩子生下来开始，要么让孩子单独睡，要么跟保姆睡，在孩子最需要情感信赖的年龄，父母离得远远的，那这样的孩子长大后，怎么可能跟你亲密无间？怎么可能你说一不二？
李玫瑾教授在分析很多案例中发现，一个人良知的底线往往来自于童年对他抚养的人，比如，当他想到奶奶，想到陪他一起长大的那个人，心理防线就会崩塌。
每个人都有软肋，这份软肋就是从小投入的本钱。
很多父母陷入一个误区，整天忙着为孩子的将来挣钱，想尽一切办法为他提供最好的吃穿，却无暇顾及孩子眼前的需要。
养育孩子这件事，并不是有钱就能解决好的。不是父母挣了钱，把钱往桌上一拍，说“孩子，你长大吧”，孩子就能长大的。
对于年幼的孩子来说，他不在乎家里有钱还是没钱，只希望父母不要离开他。
与其给孩子挣钱，不如亲自陪伴孩子。与其给孩子存钱，不如教孩子如何为人处世。
人的成长就像树的生长一样，具有不可逆性，不可推倒重来。
每个阶段有每个阶段的任务，你一旦错过某个阶段，再想弥补，就需要成倍地付出，而且成倍付出的应该是你欠下的亲情，而不是金钱。
如果没有来自心理抚养的情感作为基础，教育只能教术，不能教心。
2
所有的问题都是父母的问题
我发现一个现象，无论是网上还是网下，培训孩子的课程特别多。
而且家长都比较积极，只要一听说哪有提升孩子思维能力的，赶紧报，哪能提高分数让孩子拿名次的，不惜一切代价。
相反，那些如何让父母自我提升，如何让父母学会高情商，如何跟孩子沟通的课程，家长都不积极。
理由是：学不进去，太忙。
真相其实是：感觉不到直接价值。
这个时代让大家活得都很慌张，也很焦虑，什么都追求短平快，总在“术”上下功夫，从不会静下来思考这一切究竟是怎么了？不去寻找最根本“道”的原因。
李玫瑾教授说：
所有孩子的问题都是父母的问题。
有些问题是孩子成长中必经的现象，父母应该抓大放小。可是，这些焦虑的父母一不看书，二不学习，事事都要问别人。
教育孩子不仅仅是父母的天职，也是父母的天性，只要去经历，就会知道应该怎么做。
现在很多家长比孩子还着急，因为他们自己的心理就有问题。还有很多家长意识不到是自己的问题，总认为是别人的问题。
家长觉得自己已经很成熟，但那可能只是生理成熟，心理并不成熟。
真正的心理成熟是什么？就是在处理各种复杂的问题时，能够不把缘由归结于外部，而是从自身找原因。
不少家长给教授打电话，述说孩子的问题，要把孩子带来，教授都说：孩子不用来，你来就行了。
记得在闺女上高中时，有时开家长会，我发言最多的就是：鸡娃不如鸡自己，只有家长好好学习，孩子才能天天向上。
很多学生说被我圈粉，为什么？
因为说出了他们的心声。
家长也承认现在孩子学习压力大，可是敌不过整个社会的焦虑，所以跟着大部队人云亦云。
你想想，孩子幼小的肩膀能承受多少？
有些家长说，没办法，我改变不了。
是的，社会问题也是由一个个人造就的，当你无力改变，是不是可以学着去感受孩子？
你做他做的事，你去体验他的成长。
我也佩服这样一群家长，当孩子做作业到半夜时，家长坐在旁边，拿着一本书看或跟着字贴练字，就那样静静地陪着孩子。
不是要你跟孩子一样考大学，而是用你的言行给孩子温暖和力量。
如果你连这份坚持都做不到，请不要再要求你的孩子，你努力把自己和工作做好，就是最好的鸡娃。
陪伴孩子成长，也是父母自我成长和成熟的过程。
你要是能改变，你的孩子就能改变。
抓家庭养育，关键是抓家长，而不是抓孩子。
3
做离初心最近的事
我在之前写董宇辉的那篇文章里分享过初心这件事。
人人都在说初心，可太多人在生活中背离了初心。
人是万物的尺度，做真正有价值的事才能让你长久感到幸福。
什么是有价值的事？
不同的人有不同的衡量标准。
在应该教育下，考高分进名校好象是不少学校和家长的价值。
走入社会挣多少钱，买什么样的房子车子是成年人的价值。
但是，你有没有发现，考入了名校也有越来越多的人迷茫？
走入社会的成年人，不管有钱没钱，活得越来越焦虑不幸福？
甚至他们自己都搞不清楚这样的人生有什么意义？
归根结底的原因：找不到初心了。
李玫瑾教授说：没有时间思维的人容易迷失人生。
出门先看一下目的地离你有多远，才知道怎么走，人生也是如此。
可太多人，出门都不知道要往哪里走，只会随大流或象无头苍蝇一样乱撞。
小聪明对事，大智慧对人生，一个人在做人生的各种选择时，不能只顾眼前的感受，要有“明天”的概念，要想一辈子的事情，这就需要有点时间思维，能够超越眼前的局限。
那些看得见摸得着的东西，往往只是生活的表象，当你追逐这些表象的时候，你会发现自己永远追不完。有时追上了一两个，你也不开心，因为那是别人的生活，不是你真正想要的。
太追逐生活的表象，人就容易迷失自我。
车子房子票子都很重要，它是人们生存必须，可心灵这块田更需要给养，它是你在世上保持幸福指数的根本。
回到咱们文章开头那一幕，表面是儿子的叛逆，以及家长貌似关心的跟着，可双方都在做背离初心的事。
母亲的初心是希望儿子无论怎样，都能平平安安在自己眼前，儿子的初心是想回到那个爱自己关心自己的家。
可是，这些孩子宁愿走进死亡的暗室，也不愿守在冰冷的家里。没有温情的家就像一座冰窟，让人寒心。
很多父母只想着挣钱为孩子提供物质的供养，却不知道这些物质填补不了孩子内心的空洞。缺爱的心灵就像荒漠，心理贫困有时比经济贫困更让人绝望。
这份爱不是关心担心，而是走进孩子的内心。
父母就是孩子的一面镜子，孩子的很多问题都能从父母身上找到影子。
人生也有转型期，青春期就是人从依恋到独立的一个重要转型期。对这个时期孩子的各种挣脱表现，养育者“不急”是唯一的破解之道。
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