封面新闻记者 何方迪每所中小学应当配备至少1名法治副校长；教育行政部门会同派出机关建立法治副校长人员库；优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长……这是教育部上个月出台的《中小学法治副校长聘任与管理办法》里明确提出的要求近日，随着四川出台校园法治教育五年行动计划书，这些要求都被写进了《四川省教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）（征求意见稿）》若有意见建议可在公布之日起5个工作日内通过电子邮件发至scggsd@126.com一起来看看有哪些主要措施，我来为大家科普一下关于怎样加强中学生的法制教育?以下内容希望对你有帮助!
怎样加强中学生的法制教育
封面新闻记者 何方迪
每所中小学应当配备至少1名法治副校长；教育行政部门会同派出机关建立法治副校长人员库；优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长……这是教育部上个月出台的《中小学法治副校长聘任与管理办法》里明确提出的要求。近日，随着四川出台校园法治教育五年行动计划书，这些要求都被写进了《四川省教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）（征求意见稿）》。若有意见建议可在公布之日起5个工作日内通过电子邮件发至scggsd@126.com。一起来看看有哪些主要措施。
主要目标
到2025年，普法的针对性和实效性明显增强，教育系统法治素养和依法治理水平显著提升，广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高。法治课程建设、法治教师队伍建设、校园法治文化建设取得新突破，“互联网 ”法治教育、法治实践教育深入推进，政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局进一步完善，为建设教育强省、办好人民满意的教育营造良好法治环境。
教师法治能力提升工程
支持有条件的省属师范院校法学院（系）培养更多更专业的法治教育师资后备力量，鼓励高等院校在师范、法学专业培养方案中增加法学、教育学原理等相关内容，支持有条件的高校开展“法学 教育学”双学士学位人才培养项目，探索培育省级法治教育师资基地高校。深入实施“中小学法治教育名师培育工程”，将法治教育纳入教师培训计划，作为新入职教师必修课程，推进教师网络法治教育培训，5年内对所有道德与法治课教师进行1次轮训。
加强法治课教师队伍建设
推动每个中小学校配备与课程设置相适应的法治课专业教师。推进法治课教学研究，建立健全法治课教学观摩、集体备课等机制，支持法治课教师参加各级教学竞赛、公开课展示等活动。将优秀法治课教师纳入各类高层次人才项目予以支持，推动在我省各类基金规划项目中设立法治教育研究专项。建立优秀法学教师师资库，吸引全国知名法学专家学者参与我省青少年法治教育工作。
法治课程建设工程
增强法治课堂教学实效。全面落实《青少年法治教育大纲》，加大宪法、民法典在大中小学法治教育中的内容占比和课时占比。落实我省地方课程和校本课程法治教育内容，鼓励单独设置法治课。深入落实国家相关课程方案和学科课程标准，用好国家法治教育教学资源支持系统，改进课堂教学方式，推广启发式、互动式、探究式教学方法。加大学科融入法治教育力度，探索课堂渗透法治教育内容，将法治教育纳入中小学课后服务范围。规范法治课教师教学行为，加大情景模拟、案例教学等方法创新，强化导入设计、问题探究等具体环节。探索打造一批大中小学法治课精品在线开放课程，探索建设融媒体法治公开课，推动优质教学资源共享。设立一批法治课教学质量监测基地。增加法治知识在中考、高考中的内容占比。
落实法治副校长、法治辅导员和法律顾问制度
贯彻落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，每所中小学配备至少1名法治副校长。探索实施法治副校长工作团队制度，指导学校建立法治副校长工作评价制度，鼓励有条件的地方建立由教育行政部门、人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门参加的学校法治副校长工作联席会议制度。鼓励法治副校长利用信息化手段，参与学校工作。推动将法治副校长培训纳入教师校长培训计划。推动学校选优配强法治辅导员，鼓励有条件的学校配备法治班主任。进一步完善教育部门和学校法律顾问制度，落实中小学校配备法律顾问，探索建立高校总法律顾问制度，实现各级各类学校法律顾问全覆盖并充分发挥作用。
统筹整合法治教育资源
落实“谁执法谁普法”普法责任制，推动各职能部门承担应尽的普法责任。加强与人大、人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关等单位及律师协会等社会组织合作，深入推进“以案说法”，共同推进青少年学生法治教育。重视加强对留守儿童、单亲家庭、随迁子女、残疾儿童少年、不良行为青少年等群体的法治宣传教育，强化家校共育，加强对未成年人的专门保护。加强对社会力量参与教育系统法治宣传教育的指导和管理，完善政府购买、社会投入、公益赞助等相结合的普法机制。完善普法志愿者工作机制，将普法作为大学生社会实践、志愿者服务等重要内容。探索组建由政法机关工作人员、律师、公证员、仲裁员、人民调解员和高校法学院系师生等参与的教育普法志愿者队伍，广泛开展普法活动，打造教育普法品牌。
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