手工，顾名思义，就是依靠双手制作完成的物品，可以简单的理解为DIY。
说起手工，第一个想到的就是日本。在日本的学校里，早早就设有家政课，其中包括缝纫、木工等等手工技能，有意识的从小培养孩子的动手能力和艺术创造力。
▼比如这个日本小学生手工制作了一款自动贩卖机，太逆天了有木有？！
每年，日本校园的文化活动“学园祭”的时候，学生们都需要自己策划活动、布置展场、表演节目，这时候平时边玩边学的手工技能就派上大用场了。
▼看！日本各大高校学园祭，由学生们手工制作的会场展陈。
正因为从小耳濡目染，日本拥有大量的手工迷。模型、羊毛毡、木工、折纸这些全年龄向的手工，受到全日本手工爱好者的追捧。
▼手工达人制作的日本传统美食，逼真到让人流口水。
▼流行于日本女生之间的羊毛毡，软萌软萌的。
▼日本艺术家原田和明（Kazuaki Harada）的手工木作机械玩具，这样恶搞的玩具实在太好笑了！
在日本还有很多手工制作专门店，会售卖各种手工制作材料、手工工具、以及手工图书。
▼比较常见的食玩，一种可以体验制作美食的玩具，据说有些做完还可以吃掉！
▼带有日本特色的纸模，成为很多海外游客必带的“土特产”。
▼拥有超多门店，遍布全日本的手工专门店“TOKYU HANDS”。
无论是孩子，还是成年人，都可以在日本充分享受手工带来的乐趣。
深入教学理念里的手工能力，为什么被列为如此重要的一环呢？
艺术家丰子恺曾说过：“儿童大多都是最富于同情的。且其同情不但及于人类，又自然地及于猫犬、花草、鸟蝶、鱼虫、玩具等一切事物，他们认真地对猫犬说话，认真地和花接吻，认真地和人像（doll）玩耍，其心比艺术家的心真切而自然得多！他们往往能注意大人们所不能注意的事，发现大人们所不能发见的点。所以儿童的本质是艺术的。”
所以，每一个孩子都是天生的艺术家！手工是极有效果的一种发掘艺术才能的方式。
在孩子自制手工玩具的时候，会逐渐形成自我的审美能力和造型能力。儿童时期是艺术启蒙的重要阶段，手工则是开启艺术之门的一把钥匙。
这个观念不仅在日本，欧美国家也一样非常认可。只要敢想就能去做的手工，老师和家长会协助孩子共同完成。
在中国，很多私立学校里已经开始尝试这种寓教于乐的学习方式。
▼演员孙俪在微博上，晒出她和孩子一起手工制作的复活节帽子。
众所周知，中国学生的成绩在世界排名数一数二，几乎可以算得上是最好的，但是动手能力却远远赶不上学习成绩。有很多孩子过早的背负了学习压力，没有玩玩具、做玩具的时间，甚至不被允许玩乐。
长大后，当被问到“你有什么兴趣爱好？”“你擅长什么？”的时候，很多人才猛然发现小时候在玩乐时产生的兴趣，完全被忽视了。
如果，你想和孩子一起做出独一无二的玩具？
如果，你想要尝试做手工，却不知道如何开始？
如果，你想找回童年的快乐？
不妨看看这本畅销日本30余年，销量超过百万册的手作玩具完全指南——《手工图鉴》。
全书用6000余幅插图描绘170种玩具的制作过程，这里有经典的传统玩具七巧板、纸飞机、回力镖的制作方法，也有弹珠拉力赛、惊奇望远镜、筷子单杠人偶等创新玩具的制作教程。
■ ■■■■
值得一提，书中涉及的170种玩具所用素材，都是身边唾手可得的常用材料，废纸盒、易拉罐、塑料泡沫、吸管、牛奶盒等等，二次利用旧物改造，特别环保！
这本《手工图鉴》简直是我见过的最好用的手工书，因为它不仅有玩具制作指南，还分为8种不同工具和4种难度等级。你可以根据自己手头上的工具，来决定从ABCD那个难度开始。
▼常用的黏贴用品，《手工图鉴》详细介绍了用途和使用方法。
▼《手工图鉴》中介绍剪刀的种类和使用方法。
▼ABCD难度示意图
A级：容易。小学生都可以动手完成。
B级：一般。需要的素材变多。
C级：困难。需要的素材变多，使用的工具复杂。
D级：超高难度。工具多，耗时长，需要多人协作完成。
看完这些玩具制作图，有没有很上头啊！
当你熟悉了各种工具的使用方法之后，可以依照自己的喜好来设计、制作各种玩具，甚至还可以改变它们的玩法。
亲手做出世界上独一无二的玩具，是一件多么让人骄傲的事情啊~
▼超越手工耿，指日可待
正如书中所写：动手做的过程，就是很好玩的游戏，即使手艺较差的人也不用担心。做得好不好或做得快不快并不重要，做自己喜欢的东西，玩的过程开心，这才是做手工玩具最大的乐趣！
现在，一起来体验自己动手做来玩的乐趣吧！
-END-
文章来源：后浪生活教室
图片来源：《手工图鉴》&网络
▼
《手工图鉴》
[日] 木内胜 著[日] 木内胜 田中皓也 绘
海量文化传媒出品 hlwc2010
兼顾广度与深度，融合技术与艺术，编创和传播优秀作品
在喧嚣的尘世，交融书写者和阅读者宁静的心灵天堂
未经授权 | 不得转载
投稿合作：694028519（QQ）
,
