大家好！最近有很多同学留言说：小编发布的文章都是高中生物的，能不能为同样受物理困扰的同学们做一些试题解析，也帮同学找出一个解题思路。所以今天小编特意联系课外课物理老师编辑整理了高中物理试题中的几道经典例题，为大家解析，帮大家找出解题的思路！话不多说，让我们一起来看看吧！
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例题一.解答题，如图所示，R1=5Ω，R2=9Ω．当开关S断开时，电流表的示数为I1=0.2A，当开关S闭合时，电流表的示数为I2=0.3A．求：电源的电动势和内阻．
例题一
例题二
A．|W12|=2|W34| B．|W12|＞2|W34|
C．P、O两电荷可能同号 D．P、O两电荷一定异号
【考点】动能定理的应用；等势面．
【分析】根据2、3间和3、4间电场强度的大小关系，由公式U=Ed分析它们间电势差的关系，再分析电场力做功的大小．由轨迹可判定P、Q必定是异号．
【解答】解：A、B、根据点电荷电场线的分布情况可知，2、3间的场强大于3、4间场强，由公式U=Ed分析得知，2、3间的电势差大小大于3、4间的电势差大小，所以1、2间的电势差大于3、4间电势差的2倍，即有|U12|＞2|U34|，由电场力做功公式W=qU得，|W12|＞2|W34|．故A错误，B正确．
C、D、由轨迹的弯曲方向可判定两电荷间存在引力，应是异号．故C错误，D正确．
故选：BD．
【点评】本题是电场中轨迹问题，由U=Ed定性可以定性分析非匀强电场中两点间电势差的关系，由轨迹弯曲方向判断电场力方向都是常见的问题。
今天就讲到这里了！
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