一、学习目标
1. 认识本课13 个生字，理解生字组成的词语。
2. 理解课文内容，深入体会小人鱼的内心活动，感受她执着追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。
3. 学习作者按时间顺序记叙故事，学习作者通过人物的心理活动来塑造人物形象的表达方式。
二、作者简介
安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言，在全球各地发行和出版。主要作品：《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
三、我会认注音及组词
港：gǎng（港口、香港、出港）
宴：yàn（宴会、宴席、喜宴）
睫：jié（睫毛、睫眸、迫在眉睫）
婚：hūn（婚礼、结婚、求婚）
迅：xùn（喜讯、通讯、迅速）
挽：wǎn（挽着、扶挽、力挽狂澜）
圣：shèng（圣神、圣火、圣人）
仪：yí（仪式、司仪、礼仪）
帜：zhì（旗帜、白帜、独树一帜）
陈：chén（陈列、姓陈、推陈出新）
垫：diàn（垫子、鞋垫、脚垫）
恒：héng（恒心、永恒、持之以恒）
抚：fǔ（抚摸、爱抚、轻抚）
四、多音字
都：dū （都市）dōu （都有）
答：dá（回答）dā（答应）
禁：jìn（禁止） jīn（情不自禁）
转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）
血：xuè（血液）xiě（流血）
五、近义词
迫切——急切 奢望——奢求 锋利——锐利
宏伟——雄伟 忍受——忍耐 持续——连续
美妙——美好 铺陈——布置
六、反义词
遥远——附近 洁白——乌黑 喜讯——噩耗
锋利——滞钝
七、理解词语
佩戴：指把徽章、工牌、胸针等挂在胸前、肩上、臂上等部位。
佩带：（把手枪、刀、剑等）插在或挂在腰部。
旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
奢望：因要求过高而难以实现的希望。
宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。
喃喃：连续不断地小声说话的声音。
凝望：目不转晴地看；注目远望。
仪式：举行典礼的程序、形式。
耀眼：光线强烈，使人眼花。
钟情：感情专注，常指爱情。
永恒：永远不变。
抚弄：抚摩摆弄。
不禁：忍不住。
晨曦：晨光。
八、句子解析
1.小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。
“小人鱼拿着刀的手在发抖”，细致地刻画了小人鱼复杂而矛盾的心理。
2.小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
这段话运用动作描写，写的是小人鱼不忍伤害王子，最终自己化为泡沫的场景，小人鱼的一“抛”、一“望”、一“跳”，宁愿自己化为泡沫也不愿伤害王子，让我们感受到了小人鱼心地的善良。
九、问题归纳
1.作者为什么要重点对王子婚礼的盛大场面进行描写？
王子和公主神圣的婚礼仪式，是小人鱼羡慕而不可及的，看到王子幸福，小人鱼也就放心了。这里王子的幸福和小人鱼的落寞形成鲜明的对比，更突显出小人鱼舍己为人、善良的高贵品质。
2.小人鱼在追求幸福的过程中，承受了哪些痛苦？这样写的作用是什么？
小人鱼为了能生活在王子身边，遭受了离家之痛，失声之痛，但这些却没有告诉王子。这部分内容从侧面体现了小人鱼的善良和执着，也为结尾小人鱼牺牲自己、成全王子埋下伏笔。
3.她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。两个“看”体现了小人鱼怎样的内心世界？
先看尖刀，再把目光转向王子，要么用王子的血让自己复活，要么自己死去变成泡沫，表现了小人鱼纠结痛苦的心理活动。
4.文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？
他们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引人入胜，增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。
十、课文分段
第一部分（1）：写船驶进邻国宏伟都城的港口，人们等待公主的到来。
第二部分（2-10）：写小人鱼的悲哀以及王子的快乐。
讲了美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。
第三部分（11-13）：讲了美人鱼没有加害王子，自己变成了泡沫。
十一、课文主题
本文讲述了小人鱼为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。
图文解读
课堂测试1
课堂测试2
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡ j ènɡ y
港 睫 圣 仪
二、形近字组词
兵（ ）睫（ ）讯（ ）陈（ ）
乒（ ）捷（ ）迅（ ）阵（ ）
三、按要求写句子。
1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）
2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）
四、选词填空。
美丽 美妙
大家都在为她喝彩，赞美她（ ）的舞姿，她从来没有跳得这么（ ）。
五、这篇课文作者是（ ）的（ ），写了（ ）怎么一步步变成了（ ），虽然（ ）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“（ ）”精神的赞美之情。
【答案】
一、ǎnɡ ié sh í
二、兵（兵士）睫（睫毛）讯（喜讯）陈（陈列）
乒（乒乓）捷（大捷）迅（迅速）阵（一阵）
三、1.这位羞答答的新娘，被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你一定看到了天边的红光。
四、美妙 美丽
五、丹麦 安徒生 小人鱼 泡沫 一次 宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别人着想。
课堂测试3一、辨字组词。
仪（ ）帜（ ）垫（ ）悦（ ）
议（ ）识（ ）热（ ）说（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的塔顶 （ ）的军刀
（ ）的长睫毛 （ ）的灯油
（ ）的银灯 （ ）的仪式
（ ）的场面 （ ）的舞台
三、读下面一段话，完成练习。
①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美，_______她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她_____感觉不到痛。
第①句中，加点字“和”的读音为：_________。
第②句中，有一个错别字，它是：________，应改为：_________。
第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是_______________。
A．因为 所以 B．虽然 却 C．除非 才
四、发挥自己的想象，续写故事的结尾。
她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……
参考答案：
一、
仪（仪式）帜（旗帜）垫（垫子）悦（欢悦）
议（议论）识（认识）热（热心）说（说话）
二、（高高）的塔顶 （闪亮）的军刀 （乌黑）的长睫毛 （芬芳）的灯油
（贵重）的银灯 （神圣）的仪式 （欢乐）的场面 （美妙）的舞台
三、（1）hè ；（2）“掂”改为“踮”；（3）Ｂ；
四、示例：她听到姐姐们的哭泣、呼喊着自己的名字，看到自己的老祖母升到海面，也来寻找自己的踪迹……忽然自己的身体飞起来了，越飞越高，飞到美丽的天堂去了！这儿都是美妙的神仙，美丽的花园，仙乐响起，乐声悠扬，令人神往……她觉得自己又变回那个美丽的小人鱼了，高兴地舞起来，穿着自己最美丽的衣裳。啊！一切都那么美好！
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