在高中自主招生计划中，有这样一类特殊的学校——它们不是市实验性示范性高中，但自主招生的比例却高于大部分市实验性示范性高中，高达招生人数的15%，甚至部分学校在去年的自主招生中并没有全部招满，跟第一教育一起来了解今年可以自招的13所上海市特色普通高中。
*灰色字体学校不参加今年的自主招生
什么是特色高中？
2011年，上海市教委启动了上海市特色普通高中建设与评估项目，以项目方式推动本市普通高中多样化、特色化发展，以促进高中教育从分层教育逐步向分类教育转型。
特色普通高中创建工作分大类、分学科逐次推进，内容涵盖人文、社科、理工、艺体等各个领域，成熟1所创建1所、创建1所命名1所。
同时规定，上海市特色普通高中参照市实验性示范性高中政策办学，在自主招生、特色师资队伍建设、设备配置和经费投入等方面参照市实验性示范性高中相应政策。
2017年，上海市曹杨中学成为上海市教委命名的第一所特色普通高中，目前上海共有特色高中17所。
特色高中如何招生？
特色高中参照市实验性示范性高中，享有自主招生权，可以招收符合学校特色发展、在某方面有特长的学生。
根据去年年底发布的《上海市教委关于2022年本市高中阶段学校招生工作的若干意见》，市特色普通高中自主招生计划不超过本校招生计划的15%；而市实验性示范性高中自主招生计划约占本校招生计划的10％。
今年，除了上月刚刚加入特色高中行列的上海师范大学附属罗店中学、上海师范大学第二附属中学，以及上海戏剧学院附属高级中学、上海音乐学院附属安师实验中学两所艺术类高中，另外13所特色高中都有自主招生资格。
据今年上海市教育考试院信息显示，这13所特色高中同时也为区实验性示范性高中，学校在招生时可以使用15%的自主招生计划，也可以招收市级和区级艺术骨干学生、优秀体育学生，其他招生计划投放到统一批次。
特色高中都有哪些特色？
这些特色高中有哪些特色，第一教育也曾探访过其中多所学校，现汇总如下——
上海市徐汇中学
特色：科创
上海市徐汇中学是完全公办中学，上海市特色普通高中、徐汇区实验性示范性高中。
学校拥有在市里首屈一指的生命科学创新实验中心（生物工程等5个实验室，11门课程）、工程科学创新实验中心（高铁调度和驾驶实验室2个）、7门双新种子课程（3D打印、大数据的奥秘等）等高端实验室群，任显群外文图书馆、科技图书馆、天文台、太阳能风力发电站、水下机器人、无人机、网球场、空中篮球场、智慧教室、魔术教室，已开设科技课程32门、艺术课程24门、体育课程20门。
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华东师范大学附属东昌中学
特色：金融素养培育
学校依托华东师大和陆家嘴金融城的优势，促进每位学生“主动自主 个性特长”发展，“金融素养培育”特色教育在全市乃至全国高中中独树一帜。2019年被命名为“上海市特色普通高中”。
学校教育改革率先探索，示范辐射：开设“DC金融优才班”，开启与高校合作教学的新模式；100多门校本课程，26门金融素养培育核心课程，满足学生多元发展需求；连续八年承办上海高中经济论坛、组织“初中生一日金融人”活动，采用PISA测评框架，开创国内学生金融素养评估先河。
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上海市曹杨中学
特色：环境素养培育
作为上海第一所特色普通高中，曹杨中学以“环境素养培育”为特色，在校园环境规划和特色实验室建设中，秉持“校园即实验室”的理念。
学校根据学生发展需求分类分层构建起了由“大环境”概念的通识教育系列、“环境——科技”类课程群、“环境——人文”类课程群、“环境——心理”类课程群和实践体验类课程群组成的“环境素养培育”特色课系统，形成了由“责任担当”的文化场、“和谐共生”的心理场、“知行合一”的实验场构成的“环境素养培育”校园育人场。
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上海理工大学附属中学
特色：工程教育
上海理工大学附属中学以“培育高中生工程素养”为特色，是上海市特色高中创建首批项目校之一，并将“尚理”文化贯彻于特色创建的全过程。
学校利用理工大学的学科优势，大力发展科技特色，形成了计算机、机器人、头脑OM三大科技教育品牌。学校以“厚德、尚理”为办学理念，将培养人文厚实、理工见长，具有创新精神和国际视野的现代高中生作为教学目标，构建了基于工程素养培育的“厚德尚理”课程体系，提升了学校课程文化的深度和育人质量。
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上海海事大学附属北蔡高级中学
特色：航海文化教育
作为浦东新区首个“上海市特色普通高中”，上海海事大学附属北蔡高级中学拥有80年悠久的办学历史。
从2010年开始，学校依托上海海事大学等高校的教育资源，致力于中学生航海文化教育特色课程的开发。10余年来，不但开发了《人与航海》系列特色课程群，还创设了新型学习空间：航海创新实验室，开创了航海文化节等品牌活动。
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上海市闵行第三中学
特色：航空航天教育
闵行三中是1962年诞生于新中国第一批工业卫星城——老闵行地区的一所公办中学。学校以“尚德、立志、启慧、砺行” 为育人目标，通过培育空天素养，从而整体提升全体学生的核心素养，把学生培养成航空航天素养突出，能适应未来社会需要、创造美好生活的时代新人。
学校全员、全学科实施“必修学科 航空航天”，从目标、内容、方法等维度渗透航空航天教育；从“综合实践活动”拿出相应学分，开设研究性学习。在选择性必修课程中，每门学科增加一个“航空航天学习”单元。每学年将10多门航空航天学科类学修课程，糅合编入学校选修课程菜单中，供学生选修。
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上海市甘泉外国语中学
特色：日语见长、多语发展、文化理解
学校是一所建立于1954年，初、高中一贯制的公办学校。2018年被命名为“上海市特色普通高中”，甘泉外国语中学以“日语见长、多语发展”为办学特色，目前开设了英、日、德、法、西为第一外语，韩、泰为第二外语。
学校还与海外10余所大学签订了合作协议，每年有近30名学生通过学校推荐赴海外知名学府就读。还有部分学生通过留考，被日本东京大学、早稻田大学等国际一流大学录取。
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华东政法大学附属中学
特色：“尚法”
目前，作为长宁区唯一一所“上海市特色普通高中”，华东政法大学附属中学以“法治”作为特色。
围绕着这一特色，学校不仅精心布置了校园法庭，让学生们身临其境地体验“法官”“原告”“被告”等角色，并且学校大大小小规章制度的制定过程也会让同学们参与其中，前期先做社会调查，再举办现场听证会进行多轮论证，最终形成学校的规章制度。每个同学都参与到了“校规”的制定过程中，在执行上也多了一份责任感。
在这样的校园氛围下，华政附中的学生们有着非常浓厚的法制观念，而学校的“尚法”特色也将会为他们后续的求学之路增光添彩。
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同济大学第二附属中学
特色：理工素养培育
学校是由同济大学和普陀区政府于2002年合作创办的一所普通高中，2019年被命名为“上海市特色普通高中”。同济大学第二附属中学力求满足高中生全面发展和个性化发展的需要，创建一所特色化、优质化的上海市理工特色高中。
教学实践依托“理工实验、理工拓展和理工项目”三大平台，聚焦学生发展的关键能力，在提升“教”和“学”上做文章，提升教学有效性。
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上海市香山中学
特色：美育
香山中学以“美育”定位学校特色创建，学校始终坚持“以美立校、立美育人”的办学理念，加快推进特色办学实践工作，不断提升特色育人品质，学校的办学质量多年稳健发展，获得社会与同行广泛赞誉。
学校将继续坚持多样化办学与特色发展的办学思想，努力把香山中学办成一所以美术教学为龙头、各学科均衡发展，具有鲜明的美育特色，在浦东乃至上海同类学校中有一定知名度和影响力的实验性示范性高中。
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上海市嘉定区第二中学
特色：科技教育
上海市嘉定区第二中学以“文化立校，格物修身”为办学理念，积极探索改革发展之路，形成了鲜明的“融合人文的科技教育”办学特色。
学校秉承“教化嘉定”、“兴庠重教”之民风，以“厚道做人，踏实做事”为核心价值取向，构建了基于高中生创新素养培育的人文（Humanities）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）、科学（Science）、技术（Technology）的HEMST课程。学校以“培养全面发展的人”为核心，坚持人文与科技共融、继承与创新并重，综合提高教学质量与学生素质。
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华东师范大学附属枫泾中学
特色：审美素养培育
华东师范大学附属枫泾中学的“审美素养培育”特色经历了40年的历史沉淀，围绕着“美育”这一特色，学校举办了多种活动：不仅有沪剧进校园、金山灶壁画课程，还联合金山区中西结合医院、浙江省嘉兴市嘉善县姚庄万源生活馆共同举办“香囊为媒 传承文化”等一系列课程和活动。
学校秉承“审美育人，成就美好人生”的办学理念，让学生在获得智慧的同时，将道德内化为自身责任，在审美理想的观照下，促进核心素养的融合发展，达成哲学意义上育人价值的统一，做“充满智慧的人、完整人格的人、懂得审美的人、勇于创新的人”。
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上海市崇明区城桥中学
特色：艺体科融合教育
作为今年新增的三所特色高中之一，崇明区城桥中学提出了“艺体科融合，适性育人”的办学理念，将因材施教真正落实在每一个个体上，培养各个学生的个性特长，让他们找到最佳发展方向，为他们提供不一样的成才道路。
在这一理念指导下，学校从生源实际和学生生涯发展需求出发，将艺、体、科高度融合，构建适性育人的课程框架，包含共同基础课程、特色专项课程和融合渗透课程三个方面，实现“会审美、会学习、会健体、有特长”的育人目标。
在特色高中创建工作中，崇明区城桥中学以艺术、体育为突破口，把普通生源培养得“不普通”，成为市民心目中的特色优质学校。
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