在我们想要解决某些难题时，会用到各种各样的分析方法。其中，MECE分析法，就是最常用，也是最有用的分析方案。
什么是MECE呢？
就是“Mutually Exclusive，Collectively Exhaustive”，翻译过来就是“相互独立，完全穷尽”，即把一个工作项目分解成多个更为细小的因素，从而有效把握最核心的问题，更容易“釜底抽薪”将问题解决掉。
当我们运用MECE去分析问题时，一定要做到对问题的分类不重叠，不遗漏，尽可能把所有相关的因素全部罗列出来。
这种做法的好处，可以更好梳理我们对问题的思路，在保持思考逻辑完整的前提下，不会被其他外界不相干的因素影响到自身的判断。
当我们能够以这样一种全面、周密的方法去分析问题，我们由此形成的观点和结论，就会更加清楚、清晰和完整。
这是解决问题之前的第一步，也是运用MECE分析法的核心主旨。
MECE分析法的作用，就是帮助分析人员，找到致使问题发生的关键因素，并于此找到所有可能的解决办法。
通过这个方法，我们能够对造成问题的各个要素进行解决方案的排序、分析，从而排除不相干的，筛选出核心的原因。
一般来说，我们在运用MECE方法时，通常两个步骤：
1，首先构建鱼骨图分解问题；
这也是MECE的应用方法，就是当我们确立问题时，通过类似鱼骨图的形态，把问题逐个往下层层分解，直到找到问题的所有相关要素。
利用这个方法，对问题层层深入分解，可以分析出关键的问题和初步的解决思路。
如下图所示，经过鱼骨图的分析，我们知道导致“上班迟到”，一般是由什么因素而造成，从而对问题有了一个整体的认知。
2，进行发散思维的头脑风暴；
当我们对问题有了初步的概念，为了找到最主要的问题，我们就可以通过对问题进行发散思维的头脑风暴式思考，考虑解决该问题的所有可能方法。
在这个过程当中，我们不要局限于一种思维方式。无论是演绎推理，还是归纳推理，还是运用逆向思维、聚合思维、联想思维等，尽量对问题进行多方面、多角度的思考。
然后综合每一个解决防范所需要的资源，通过比较，找到最满意的答案。
当我们运用MECE，通常都会构建“问题树”，正如上图的鱼骨图。
问题树是MECE方法的一种重要的应用。想要实现相互独立，而要根据问题核心，按照一个构建问题的要素，分解成一个“树状”形式的分析图。
这个问题树分析图，一定要能够完全穷尽地罗列出构成问题的所有原因和内容。通过逐层地展开和分解，就很容易对致使问题发生的原因进行筛选和诊断。
在使用MECE分析法时，我们是通过“结构化思维”去构建问题树的。这个结构，就是MECE使用的基本法则：
1，完整性，即完全穷尽所有要素；
在分解问题的过程当中，不可以漏掉某些相关的要素，要保证你罗列出来的要素，跟完全有直接的关系。
2，独立性，即要素间是相互独立；
每个要素之间一定要相互独立，其性质和作用不能有交叉重叠的地方。例如将地球人分类成男人、女人，老人，那么老人就跟前者重叠了，因为男人和女人，已经包含了老人在其中。
但我们运用MECE分析问题、解决问题时，我们一定要注意，你罗列出来的各个要素，虽然相互独立，但并不代表导致问题发生的，只有一个独立的要素。
有时候问题的出现，可能会由于几个因素而共同发生作用，才造成了相应的结果。我们不可能单一去分析这些要素，应高综合起来进行排查和诊断。
例如导致你拉肚子的原因，除了吃错东西，还有可能是你冷着，抵抗力减弱等一系列的原因造成。
尽管他们每一个都能够独立导致你拉肚子的原因，不过有时候，说不定他们是同一时间发生作用，才会让你出现这种情况。
我们在分析问题时，一定要注意这一点，必须考虑到各个要素之间的依赖性和彼此的相互影响。
通过MECE分析法，我们就能够更好地梳理自己分析问题的思路，更有条理化地审视构成问题的成因。
运用MECE构建问题的解决方案，往往是从最高层开始，然后逐层递进，罗列出待解决问题的各个要点。
当我们确定问题之后，接下来就要对问题进行深入的研究了。例如，检查罗列出来的每一个要素，是否相互独立，或者导致问题发生的每个方面，是否都已经完全穷尽，没有任何遗漏了。
好比上图的举例，你想提升的学习效率，你就首先要罗列出影响你学习效率的各个要素：
1，用不同的学习方法；
2，培养强烈的学习兴趣；
3，身体状态的调整；
这些方法看起来没什么难度。但这些只是浅层的原因，接下来，就要深入研究细节层次的问题了。
例如你觉得学习方法，是导致学习是否有效率的其中一个原因，那么运用什么方法学习才更好呢？
这时你继续把这个问题分解，好比安排好学习时间，根据目标针对性学习，今日的学习任务今日就要完成，多思考总结学到的知识等。
经过这样的罗列，你就清楚，这些方法都能够影响到你的学习有更高的效率。
但还没完，你还要针对如何安排学习时间，如何总结思考等，继续进一步深入研究，才能够找到最核心那个关键要素。
我们都知道“学而不思则罔”，这也是导致学习没有效率的一个重要原因。问题是，我们要怎么思考归纳和总结，才能够更好地把学到的知识装到大脑里呢？
这个核心因素，才是导致我们主问题“提升学习效率”的关键原因。我们还要针对这个要素，深入探讨和挖掘，才能完成整个MECE分析法的应用。
运用MECE分析法，最根本的目的，就是避免思维上的以偏概全和逻辑混乱。通过对问题层层深入分析，我们梳理问题时就会更加有条理，形成一条解决问题的清晰脉络。
我们运用MECE去分析问题时，千万不要一开始就胡乱去罗列要素和项目，我们必须有一个清晰的目的。
在这个目的的指导下，我们才能够针对性运用MECE去分析问题，诊断问题，从而避免浪费时间去做无用功。
其中，以下这个四个事项，就是运用MECE分析法的关键地方。
第一，首先要确立你的问题是什么。
对于问题，你一定要有一个清晰的定义，而这个问题不能有任何模糊的地方。例如你“说不好英语”这个问题，看似可以继续分解去分析。
但其实真正困扰你的问题，不是你说不好英语，而是你“不敢开口说英语”，以这个目的去进行分解、排查，你才能够解决核心的问题。
只有这样你才能够着手搜集资料，而不是漫无目的地敷衍了事，让自己的分析行为变得可有可无。
第二，找到运用MECE方法的切入点。
找到切入点的最佳方式，就是思考一下，你想解决什么样的问题，然后达到一个什么样的目的。
一般来说，擅长运用MECE分析法的人，都能够从不同的角度去拆解某个问题。只要符合自己的最终目的，那么无论从哪一个切入点进行分析，都能够达到相同的目的。
好比你想解决“穷”这个问题，那么就可以从挣钱方式，工作薪金，知识维度等不同的方面切入分析。
找到这些切入点，你才能够层层分解，深入分析。
第三，尽量把要素细分到最底层的领域。
虽然有时候你运用MECE分析法，把问题进行了分类，但有可能划分得不够细和严谨。
在这种情况下，你就需要思考一下，当下这个要素，是否还有进一步细分的可能呢？例如你不敢说英语，对这个问题已经细分到发音不标准这个程度了，好像没什么可以继续细分下去。
其实，这还不是最核心的原因，你为什么发音不准确，是什么原因导致你发音不准确，到底是舌头不灵活，还是无法识别正确发音的技巧呢？
一直细分下去，你才明白自己到底要解决什么问题。
第四，检查你的划分是否存在遗漏、错误。
对于问题的划分，一定要符合MECE的基本原则。一些要素的归类，是否被分到了适合的框架当中，或者它有没有跟其他要素发生了重叠，这些都是需要注意的地方。
有必要时，如果某些要素无法被分类，就重新开一个新的类别，将其划分到这个类别当中，包括是“其他”这个类别。
经过上述这四个步骤，我相信再复杂、再繁琐的问题，都能够因此建立起一个清晰的分析框架，进而对每个要素慢慢逐个排查、诊断，从而得到最终的解决方案。
作为一种有效的分析方法，MECE在解决问题上，能够给人带来很多积极的帮助。如果在工作和生活上，熟练运用MECE分析法，你就能够培养出自己犀利的思维模式，成为解决问题的高手。
这就是学以致用的最好例证了。
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