中国舞蹈家协会考级和北京舞蹈学院考级什么区别，我来为大家科普一下关于孩子学舞蹈的几个阶段?以下内容希望对你有帮助!
孩子学舞蹈的几个阶段
中国舞蹈家协会考级和北京舞蹈学院考级什么区别
第一、北舞与舞协先后推出中国舞等级考试并提供相关教材，其目的都是为了让更多的少年儿童参与到中国舞蹈学习中来，提高文化素养和舞蹈艺术的审美能力，塑造良好形体，其中一部分还将成为中国舞蹈事业的接班人，这一点上两者是相同的。
第二、两者的考试级别设置不同，北舞的为13级，舞协的为10级。
第三、普及程度与权威性有所差别，北舞推出中国舞等级考试的时间较长，截止目前参加的人数较多，被社会认可的程度也自然较高，而舞协自2006年才通过文化部正式批准开始跨省舞蹈考级，目前参与人数较少。至于权威性则不好判断，两家单位都是中国舞蹈界的超级权威，一个是中国舞蹈教育界的泰斗，中国舞蹈家的摇篮；一个是中国舞蹈家的家园，是他们传播舞蹈艺术、发扬舞蹈文化的平台；如果非要在这上面分出个高下，个人认为少年儿童参加北京舞蹈学院的中国舞等级考试对未来在舞蹈上的发展更有帮助一些。
第四、两者都有各自的教材，从教材上看，北舞《中国舞等级考试教材》内容比较完整、系统，而舞协的《中国舞蹈考级教材》则更加注重表演性，所含的舞蹈种类比较多，娱乐性较强。曾经有很多少儿舞蹈老师反映，他们在教学过程中发现，舞协的教材因趣味性较强更受少年儿童的欢迎，学习效率自然较高。
第五、正如第一点所述，两者都是为了普及舞蹈艺术，培养舞蹈人才。但从教材内容与形式上可以看出，北舞的中国舞等级考试的侧重点是培养舞蹈人才，而舞协的中国舞蹈考级则更专注于普及基础舞蹈教育。
第六、课程内容
中国古典舞基训和身韵，中国民族、民间舞（汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族），以及音乐节奏训练。
教材的特点
集舞蹈的训练性、娱乐性和中国舞蹈的知识性为一体，注意学员情趣和训练的科学性、系统性、全面性及舞蹈的中国特色，有利于促进他们身心的健康发展。
中国舞蹈等级考试教材
是我国第一套为在幼儿、儿童、少年和青少年中普及舞蹈教育而编写的校外舞蹈素质教育系列教材，也是目前文化部批准的唯一全国性的舞蹈考级教材。它把中国古典舞和中国民族舞中一些基本舞姿、动作和舞步，按不同年龄的生理和心理特征划分为13个等级。
北京舞蹈学院编写的"中国舞等级考试教材"是面向广大幼儿、儿童、少年及青年，推行国民素质教育的舞蹈课程。
这套系列教材自1993年首次出版以来，已受到广大儿童及青少年的欢迎，在经过多年教学实践和信息反馈后。为了使这套教材更符合幼儿，儿童及青少年不民年龄段的生理、心理特征，及其学习时数所能容纳的教材量，同时也为了使这套教材在陶治情操和美育身体的同时普及基础中国舞，"北京舞蹈学院中国舞考级编委会"对首版教材做了全面系统的修订。
新版教材共十三级。第一至第十级为普及型课程。供4至13岁的幼儿、儿童和少年学习，第十一至第十三级为半专业型课程，供14岁以上的青少年学习，本教材是北京舞蹈学院中国舞训练体系的一部分，第十级课程接近舞院附中二年级水准，第十一至十三 级是舞蹈学院附中课程的简化和通俗化。
简单来说，北京舞蹈学院和中国舞蹈家协会）的区别在于：北京舞蹈学院的考级组合平均起来每个只有1分钟左右，而中国舞蹈家协会却有2分半钟；北京舞蹈学院是学20多个组合，考级时抽AB组，（也就是学20个，只考10个组合），而中国舞蹈家协会是学10个组合，10个都必考。
北舞除了一级比较趣味性，二级以后感觉孩子们学起来就比不上学中国舞协的兴趣浓。
两种考级各有特点，北舞的中国舞考级规范性强，普及性高。而舞协的民族民舞蹈考级则偏重趣味性、民族舞蹈风格风俗的普及。如果在教学中将二者灵活运用，对于学生是个很好的锻炼。
华彩是2014年发展起来的，“快乐、科学、健康”是华彩中国舞蹈考级教材的核心理念。训练目的隐于表演性、娱乐性中，最大限度减少舞蹈训练的枯燥感，易教、易学是这套教材的教学追求。课堂教学与舞台表演相结合，让孩子们充分展现自我风采。在快乐舞蹈中，完成舞蹈艺术素质教育的最终目的。
至于，家长和孩子选择哪个考级版本，还是需要切合自身的实际，还有对未来的展望规划来决定比较好。无论选哪个教材，坚持练习的信心，你们准备好了吗？
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