近年来,端州区秉持“办好家门口每一所初中学校”的理念,全面提升初中学校办学水平,形成了“一校一特色”优质均衡的初中教育生态。

今天,

我们聚焦初中优质教育,

带大家认识家门口的

10所特色公办初中学校。

肇庆市第十二中学

“以生为本 和美育人”

肇庆市第十二中学秉承“和而不同、美美与共”的校风,注重以特色项目促进学校发展。先后被评为广东省绿色学校、广东省安全文明校园、广东省依法治校达标校、广东省毒品预防教育示范校、广东省巾帼文明岗、广东省特级档案综合管理单位、肇庆市文明单位、肇庆市德育示范学校。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(1)

△ 十二中优美的校园环境

学校通过科技兴趣小组、校本课程、综合实践活动、校园科技节、科普剧、科普艺术创作与宣传等渠道开展丰富多彩的科学教育活动。连续两届被授予“广东省青少年科学教育特色学校”称号,并于2020年入选科普中国校园e站。

学校2018届优秀毕业生杨俏在今年高考的美术联考272分,获全省第一名。文化科与术科综合分640分,全省排名第三。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(2)

△ 十二中组织开展全国科普日专家进校园专题讲座

肇庆市地质中学

“精细管理 精心育人”

肇庆市地质中学于2017年初被推荐为端州区首批“创优校”建设学校,经过几年努力,学校教育教学成果显著——中考成绩多次位居区内普通中学首位,上重点分数线人数均破百人,连续多年获得端州区中考教学质量一等奖。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(3)

△ 地质中学学生到梅庵参加社会主义核心价值观教育实践活动

学校致力于高品体艺和缤纷社团(科技、学科、体育、艺术)建设,是肇庆市中小学书法教育示范学校、广东省校园篮球推广学校、 广东省学校啦啦操协会理事单位。四模一电、篮球、拉丁舞、钢琴等多个项目获省级奖项。培养出以梁小静为首等多位健将级运动员,2020年优秀毕业生梁小静(研究生)和黎文聪分别考入暨南大学。

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△ 地质中学组织学习参加各类科技活动

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△ 地质中学高水平的学校啦啦操队

肇庆市第二中学

“端本立德,正源启智”

肇庆市第二中学连续三年获端州区义务教育达标检测一等奖,曾获广东省心理健康教育特色示范学校、肇庆市中华优秀传统文化教育特色示范学校等荣誉称号。

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△ 今年2月肇庆市第二中学在中衙巷举行猜谜活动

学校通过智慧课堂教学平台,打造自主高效课堂,每学期开设30多门的校本课程“正乐课程”,让学生探索人文社科、自然科学等。

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△ 二中的智慧课堂及校本课程

近年来,学校先后与中山市松苑初级中学、怀集县爱莲初级中学等多所结对共建,开展同课异构、优课分享、备考研讨等,实现校际共享、互补、互助,打造一批骨干教师、名教师。

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△ 与其他学校老师交流结对

肇庆市第六中学

“快乐成长,成就幸福人生”

肇庆市第六中学先后被评为全国国防教育特色学校、国家级青少年体育俱乐部、全国青少年校园冰雪运动特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、广东省绿色学校、广东省心理健康教育特色学校、肇庆市语言文字规范化示范学校、肇庆市科普教育特色学校。有100多名教职工获国家级、省级、市级和区级荣誉。

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△ 六中丰富多彩活动

学校以多彩的活动项目为载体,塑造育人特色,其中“共创田园”和“合作学习”项目在全国田氏系列学校中深得好评。

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△ 六中“共创成长路”项目课堂上学生热烈讨论

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△ 六中丰富多彩的校园活动

肇庆市端州中学

“全面发展,体艺见长”

肇庆市端州中学以探索信息技术与学科教学深度融合的模式和途径,形成了“先学定后教,三测促精熟”的教学模式,融通各类信息技术教学工具,取得了丰硕的教学教研成果,成为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程示范校、智慧教育优秀示范校。2018年,承担了广东省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目“新技术支持的精熟学习实践研究”。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(12)

△ 端中在学校礼堂开展信息技术与学科教学深度融合课堂汇报展示活动

学校结合自身办学情况,以“全面发展,体艺见长”为办学理念,以南京青奥会冠军梁小静、全国田径分区赛冠军严海滨、获得肇庆市5年冠校足球队为杰出代表,培养出多届优秀学生。艺术教育方面,微课作品《梅花三弄》获全国微课优质资源展示一等奖,《梨园奇葩——京剧》一课参加“第十届中南六省中小学音乐教育协作交流会”课堂教学比赛获特等奖,《京韵大鼓——丑末寅初》一课在“2018年广东省中小学音乐课堂教学优秀课例展示交流活动”现场教学展示,学生合唱团参加第七届中国童声合唱节荣获银奖。

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△ 端中丰富的校园活动

肇庆市端州区大龙学校

“以淳为本 志美行厉”

肇庆市端州区大龙学校坚持“以淳为本,志美行厉”的办学理念,依托本地高等院校肇庆学院美术学院作为技术支撑,以美术教育作为学校未来发展的重点工作。通过“五方协同”美育特色建设模式,逐渐发展成为一所以美育教育为特色的品牌学校,先后被评为第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、肇庆市书法教育示范学校。

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△ 大龙学校组织美术工作室学员到肇庆美术馆参观“山水砚都 多彩肇庆”画展

大龙学校与肇庆学院美术学院签署“协同创新中小学美术教育”战略合作协议,开启了大龙学校美术特色教育新征程。该校是肇庆市首间在区级文化馆、肇庆美术馆举办学生作品展的学校,至今共举办7期学生美术作品展。通过美育教育的熏陶,使学生从美术自信转变为学习自信,学业成绩不断提高,毕业生范旖旎同学考上深圳大学,俞祉清同学考上广东技术师范大学,莫汉峰、范坤如同学考上肇庆学院。

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△ 大龙学校丰富的书画活动

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△ 大龙学校学生及家长在进行“壁美”活动

肇庆市第四中学

“砚墨书香 古韵育人”

肇庆市第四中学先后荣获广东省心理健康特色学校、广东省心理健康教育示范基地、广东省中小学足球学校试点学校、广东省绿色学校、肇庆市端砚文化教育基地、肇庆市科普教育特色学校。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(17)

该校创造性地把端砚全面融入到以课程为载体的优秀传统文化教育,凝练成学校特色文化。编撰了校本读本《砚乡说砚》《端砚的历史和文学意蕴》《端砚的石韵和美学意韵》。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(18)

学校努力为学生的美好未来打好了基础:何汇考取浙江艺术学院而后前往德国留学硕博连读;唐怡誉考取广西艺术学院研究生毕业;王光耀被华南理工大学录取;曾瑞芬在广东省学考中总分第九名……

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△ 端砚大师柳新祥在四中上课

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中国足坛名宿杨礼敏教练到四中指导学生

肇庆市第五中学

“精细管理 四优发展”

肇庆市第五中学坚持“为学生的终身学习奠基,为学校的持续发展创新”的办学宗旨,学校形成了文化引领、精细管理的办学特色。在谋求学校持续发展的过程中,促进学校四优建设。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(21)

△ 五中优美的校园环境

用中华优秀传统文化涵养学生的良好品格,用先进的教育理念引领课堂教学。目前,学校正在积极探索多元化投入的办学体制,通过科研兴校的战略,把学校办成一所“高质量、厚底蕴、园林式”的广东省标准化初级中学。

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△ 五中的特色活动

肇庆市颂德学校

“立德修身,感恩成长”

肇庆市颂德学校在“立德·感恩”办学理念引导下,打造学校特色“4 3颂德课程”,融汇“立德修身,感恩成长”,组建了合唱社团、弦乐社团、模拟法庭社团、陶艺社团、科技社团等20多个特色社团。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(23)

△ 颂德学校校园环境

学校办学硕果累累,先后被评为全国文明校园、全国足球特色学校、全国优秀家长学校、广东省艺术特色学校、第二批广东省信息中心学校、广东省中小学艺术教育特色学校、广东省中小学书法教育研究中心理事单位、肇庆市德育示范校,连续七年获区中考教学成绩达标一等奖。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(24)

△ 颂德学校的部分荣誉

该校与佛山市南海区里水镇和顺第一初级中学、佛山市顺德区乐从中学等学校深入开展交流活动。开展“统一部署,分步实施”“基于学科,突出特色”“全员参与,常态研修”三环节落实“三年一体化”的学科高效课堂。其中《立德修身,感恩成长》案例入选教育部《首批“一校一案”落实<中小学德育工作指南>典型案例名单》。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(25)

△ 颂德学校名师课堂

颂德学校培养出一大批的优秀学子。其中,毕业生陈俊霖参加2021年高考取得670分,全省理科排680名;潘文轩2020年高考成绩全省排名前1000名,被中山大学录取。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(26)

△ 颂德学校各类活动现场

肇庆市铁路学校

“融和教育 助力发展”

肇庆市铁路学校坚持“融和”特色教育,着重从生生融和、师生融和、家校融和三个层面推崇多元文化敞开、接纳和认同的教育。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(27)

△ 铁路学校升级改造后的校园更优美

学校先后被评为国家级国防教育示范校、广东省九年义务教育规范化学校、广东省足球推广学校、肇庆市廉洁示范校、肇庆市文明校园,连续多年获得端州区中考教学质量达标一等奖,中考重点高中上线率超20%。学校2003届毕业生蔺博慧本科就读于清华大学,研究生就读于香港大学。

端州比较好的学校(端州这10所特色公办中学)(28)

△ 铁路学校部分教师开展公开课

学校精心打造高效课堂,通过举办各类公开课示范课、各类教学大赛,强化学科竞争、技能磨炼,努力培育优秀师资团队。

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△ 铁路学校体艺节

加强初中教育

是回应社会关切、

缓解教育焦虑的需要。

接下来,端州区教育局将抓机遇、创特色、谋发展,着力解决群众的揪心事、烦心事,增强市民上好学校、读好书的获得感。进一步落实立德树人根本任务,全面服务学生成长成才,引导学子们立鸿鹄志,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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