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啦啦啦啦啦啦啦啦啦……孩子们考完试，放假啦！！！
我要用什么来表达自己太过于兴奋的心情呢？终于不用早起晚睡了；终于不用辅导功课检查作业了；终于不用操心一日三餐的营养如何均衡了……甚至在领通知书之前，可以完完全全的“母慈子孝”彻底放松一把了。
闲着无聊，居然想到了看电视剧打发时间。《琅琊榜》是我几年前特别喜欢的，没事儿重温一下想必是不错的选择啊！
管他身边孩子们上蹿下跳热闹非凡，我自岿然“归隐于市”吧！
想当初第一次看《琅琊榜》，自是被里面的故事情节所吸引，环环相扣、步步紧逼的剧情一一展开，看江左梅郎一边制造阴诡风云，一边满腔兄弟情深，让我欲罢不能。
而今再次展开去回看，忽然觉得面对心智不全、武功高强的小飞流，江左梅郎虽为兄为长，同样也是一个育儿高手，将爱与陪伴深深诠释。
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1、用心陪伴虽然梅长苏既是一帮之主，又身负血仇家恨，但是但凡他和小飞流在一起，纵然是面对再为艰险的时局、再难对付的风云，他永远都是一副如沐春风的模样，说话不缓不急，面露和悦，语音温柔。
所以，小飞流虽然心智不全，但是他的内心是快乐的，从容的，安全的。他知道他的苏哥哥会一直在他身边，风雨与共。
我们育儿又何尝不是如此？
孩子是最为敏感的“小动物”，他们时时刻刻都在观察着父母的言行，揣测着父母的意图；而且他们总能够第一时间从父母的言谈举止中捕捉到自己想要的信息：妈妈要发火了、爸爸要生气了、妈妈看起来有些着急了、爸爸似乎不太赞同我的做法……即便是2岁的宝宝，表达自我可能还不能够完全，但是却着实能够把父母看的清楚仔细。
所以，我们作为父母可能平庸碌碌，但在自己幼小的孩子心中却是巍峨的山、牢固的依靠。他们是那么盲目的信任我们、依赖我们、爱着我们。那么我们对于孩子，是不是能够做到同等的回馈，可以用心的陪伴呢？
我们是否能够在孩子快乐的时候可以与他同乐、在他沮丧的时候可以不讽刺打击、在他难过的时候可以尽量感同身受、在他调皮捣蛋的时候即便头痛但也能够以理解为前提？
倘若父母能够做到如此，心智不全的小飞流依旧能够快乐成长，内心富足，何况我们本质聪颖的孩子们呢？
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2、有的放矢的夸赞《琅琊榜》中，但凡事关小飞流，梅长苏不管是人前还是人后，语气总是充满了赞赏、信任和毫不掩饰的爱！（倘若看原著对此更能够深有体会）
第一次梅长苏到金陵暂居谢府，言豫津和萧景睿来看他，问及飞流，梅长苏宠溺的说：“我们家飞流这么乖……”搭配言豫津和萧景睿不容置否的表情，对比太鲜明。
第一次在金陵过年，梅长苏给小飞流发过年的利是，说“飞流要乖哦！”搭配飞流懵懂的眼神，却坚定地点点头，兄弟间的情谊不言而喻。
就连誉王府的谋士、红袖招的帮主秦般弱，都知道要是给苏宅送礼，最好以飞流为突破口，飞流喜欢苏哲才会没办法。
梅长苏身边黎刚和甄平说担心红袖招的反扑要格外小心宗主的安危，梅长苏直觉的反应就是：你们平日里要对飞流好一些，不知道他替你们承担了多少责任。可见平日里他对飞流的赞赏之情就溢于言表。也正因为此，我想江左盟上下对于飞流，都多了一份呵护和纵容吧！
而在飞流面前，梅长苏对他的夸奖更是不计其数。飞流插花——漂亮、飞流武功——高强；就连飞流的小恶作剧，他也是看透不说，笑观其果。比如给蒙大统领酸橘子，比如看飞流泼蔺晨一盆水……
飞流虽然心智不全，但是在梅长苏这般夸赞之下，快乐的生活着，尽自己最大的能力去保护自己的苏哥哥。在他眼中，没有皇权、没有利禄，唯有苏哥哥的安危是自己唯一的任务，来自苏哥哥的夸奖是自己最大的动力。
反观我们对自己的孩子，可有这般事无巨细的夸赞？随时可以看到孩子的优点，随时能够准确地夸奖孩子，看孩子的眼睛中充满了信任和爱？倘若我们真的能够如此，又何愁孩子不自信、不开心、不幸福呢？
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3、爱与规则为了要给庭生送一份合适的大礼，梅长苏打着飞流送礼的旗号，将价值连城的金丝软甲像一个普通用品一般送出去，一句“飞流乐意”让靖王也毫无办法拒绝。由此可见，在平日里梅长苏对飞流，是没有任何理由的把最好的都可以给他的。
但我们都知道，单纯的“宠溺”对于孩子来讲并不是好事儿，所以梅长苏对飞流，除了赞赏，同时还有规则。
刚到金陵因飞流喜欢飞檐走壁不走寻常路而和蒙大统领发生误会，所以在见过太皇太后之后，梅长苏特意交代飞流：要好好走路。
再去见太皇太后的路上，梅长苏也会温和的交代：里面的老奶奶是最好的人，如果她要拉你的手，你就让她拉，她给你好吃的，你要接住。虽然飞流不懂得人情世故，但是梅长苏会用自己的规则交代他怎样做到最好。
飞流臂力惊人，看到与梅长苏有肢体接触的人都会以为要冒犯他的苏哥哥，他的举动则是抓起人单臂高举；所以梅长苏会耐心的告诉他：这个是朋友，不可以如此。
飞流对蔺晨的情感是又喜又惧，所以他“报复”的手段就是抓蔺晨的信鸽；而梅长苏则会告诉他，蔺晨哥哥的鸽子不可以抓，有信要立即送过来。而且从剧情可以看出，飞流因为抓过蔺晨的鸽子而被梅长苏惩罚过。所以当黎刚看到飞流再一次抓了鸽子而忍不住提醒的时候，飞流心不甘情不愿的把鸽子拿给了梅长苏，而梅长苏在忙碌之余，还不忘及时表扬飞流“这次做得好！”
育儿就当如此吧！有奖励、有惩罚，奖必有因，罚必有果，所以，即便是单纯的飞流，也知道有些规则是必须要遵守的，有些事情苏哥哥不让做我就不会做。
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4、不迁怒《琅琊榜》里有一个情节，在太子府忽然被查封的时候，蒙大统领和靖王由密道与梅长苏商量对策，而誉王也匆忙忙来向梅长苏求计谋，所以梅长苏派飞流到密道和靖王道明理由。
于是有了靖王与飞流的闲谈，得知“毒蛇”是梅长苏对誉王的评价，而“水牛”则从另一个角度阐释了梅长苏与靖王之间若有若无的关联。
而我更看重一个细节：当梅长苏匆匆赶来，得知因飞流的无心差点让靖王对自己的真实身份起疑的时候，虽然他用自己一贯的智慧和从容平息了靖王的怀疑，但是他对于飞流的态度，依旧是和颜悦色的，而且直接对靖王承认说是自己的过失。
不迁怒是一个家长最为基本的修为，但很多人都会“败”在这个修为上。
当自己精心做的事情被孩子的无心之失所打扰，发怒似乎是自然而然的。但反过来想，作为成人倘若不能够预测到自己所要面对的风险，而将风险的发生都转嫁给孩子的过失，不是迁怒是什么？
我们可能会因为自己的心情不好而冲孩子发火，可能会因为自己的疲惫而无视孩子的需求，可能会因为各种各样的原因而在家中产生一系列所谓的“蝴蝶效应”……
所以，不迁怒，对于在家庭关系中明显“强势的家长”来讲，真的是说着容易，做到很难。
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别人都说飞流心智不全，但是他是梅长苏的家人，相亲相爱、不离不弃才是家人最应该做到的，不是吗？
江左梅郎的才情我们可能不具备其万分之一，江左梅郎的智慧我们可能不具备其万分之一，江左梅郎的胸襟我们可能不具备其万分之一……
但是，人生路上做学习型的家长，用心陪伴孩子健康成长，是我们为人父母所必须要有的修为吧！
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