科学实验是科学教育中最必不可少的。孩子们在上科学实验课的时候在玩乐中学到了很多知识。孩子们在学习中，通过观察—思考—提问—动手—合作—表达，促进孩子们的观察力、思考力、认知力、动手力、组织力和表达力的全面提升，孩子们通过学习更多的科学知识，想象力，创造力得到进一步的提高，也养成了爱动手，爱表达的好习惯。孩子们不但对科学知识感兴趣，对学习知识的兴趣也会大大提高。
在开始之前，我们先来猜个谜语吧！“一物怪脾气，专把钢铁爱。一遇就粘上，不扯不分开。”
你猜到这个谜语说的是什么了吗？那我们一起来找一找答案吧！
思考时间
1.磁铁靠近回形针，发生了什么现象？
2.当磁铁挨在一起，会发生什么呢？找到小车跑起来的原因了吗？
3.把磁铁和铁粉放在一起，铁粉发生了什么变化呢？
揭秘时刻
1. 磁铁具有磁性，可以吸引铁质物品。
回形针属于铁质物品，所以，当磁铁靠近回形针时，回形针会被磁铁吸起来。
2. 磁铁具有磁极——有N极（北极）和S极（南极）两种磁极。当两个磁极互相靠近时，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。即同极相斥，异极相吸。
拿一条磁铁的N极（红色）去靠近另一条磁铁的N极（红色）时，被靠近的那条磁铁会“跑开”；拿一条磁铁的N极（红色）去靠近另一条磁铁的S极（蓝色）时，两条磁铁会互相吸引，粘在一起。
正是因为“同极相斥”，所以条形磁铁可以斜立在桌面上而不往下掉。
手持磁铁，左边条形磁铁的上方（N极）与右边条形磁铁的上方（也是N极）靠近时产生斥力，此时松开一只手，同极产生的斥力使右边倾斜的磁铁恰好保持了平衡。
同理，小车跑起来，也是因为斥力在“推着”小车往前跑。
3. 磁铁周围存在磁场。
磁场是一种看不见、摸不着的特殊的场，磁性物质的相互吸引/排斥就是通过磁场进行的。
把磁铁放入铁粉中，轻轻敲击底板使其振动，铁粉渐渐移动，呈现出一些线段，它们形象地描绘了磁铁周围的磁场分布。
为了让幼儿看到更多的磁现象，并对这些神奇的现象产生兴趣，从而激发他们探索的欲望，进而动手探究。
幼儿自由探索
▼磁铁能吸引哪些物体，不能吸引哪些物体呢？快拿着磁铁试一试吧，并把你的发现告诉你的好朋友吧。
▼ 探索中我们还发现了磁铁的不同玩法，利用了磁铁“同极相斥，异极相吸”等原理，小朋友们快和你的小伙伴们一起去找找吧。
来源： 阜新市育才尚品幼儿园
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