2020年春节，武汉爆发一场新型肺炎，武汉各大院校停课但不停学。特殊时期，不同于平时上课，网课要怎样才能激发学生的参与热情呢？
最近在武大附中高一（3）班的德育课上出现了“剧本杀、一站到底、谁是卧底……”这些颇受年轻人喜爱的游戏，这堂以“保护野生动物，爱护自然环境”为主题的课程是怎么和游戏结合的呢？
“剧本杀”这类烧脑游戏深受同学喜欢
“这个剧本里包含有盾皮鱼、白鲟等6种濒危稀有动物的角色，不了解它们的习性是推理不出来的。”班级的宣传委员李升阳是“剧本杀”环节的负责人，也是剧本创作者，他介绍说，不少同学喜欢“剧本杀”这类烧脑游戏，班主任放权给班委会后，大家很快定好了游戏形式。“剧本要展示众多濒危动物的习性和行为知识，又要将细微的片段拼凑在一起，构建出一个合理的案件。在小伙伴的帮助下，我苦思冥想了两天才写出了剧本。”
“有的蝙蝠比亲戚家的熊孩子还大，且可以吃熊孩子，这是真的么？”为了增加趣味性，劳动委员彭曦设计“一站到底”的题目时，加入较多的网络语言。“谁是卧底”环节中，同学们则这要“揪”出藏在小熊猫中的小浣熊。
“这堂课太精彩了，收获了很多野生动物知识，我们应该保护它们，希望地球上能有更多野生动物的身影！”德育课结束后，同学们纷纷在群里留言。
班主任邓阳洋全程在线听课
他对课堂效果非常满意：“这种同伴式教学极大地激发了学生的参与热情，大家还发起为野生动物代言的活动，班干部团队也得到了锻炼，非常期待他们下一次的默契配合。”
鲁迅先生曾说愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光；就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
武汉加油！ 中国加油！
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