很多人吐槽，对于大部分人而言，数学会个加减乘除就可以了，从初中开始，数学知识就太艰深了。那么问题来了，我们为什么一定要学数学，并且学好数学呢？
近日，吴军博士写了一篇长文，其中谈到了普通人也要学好数学，以及如何学好数学的几个观点。
第一：数学是理科之母，数学是基础学科，如果数学学不好，物理、化学、生物，都学不好，可谓牵一发而动全身。一个初中生，如果数学学不好，是很难考取高中的。一个高中生如果数学学不好，是很难考取大学的。数学分量最重，梯度最大。比如语文，在高考中虽然是150分，分值和数学一样重要，但是一个学生语文再好，顶尖水平也就135。数学则不一样，顶尖学生是能拿到满分的，数学成绩不好的孩子，40分也大有人在。
第二：数学具有基础性和通识性，如果数学不好了，最起码的逻辑思维也不会流畅，语文的逻辑也辨别不好。没有数学思维，就没有科学思维，没有逻辑思维。
所以，吴军博士下的结论是，数学必须要学好，那么问题来了，如何才能学好数学呢?
第一：语文学不好，制约数学学习。做数学的第一步是读题，而很多人题就读不通，理解错了题意，无法进一步深入。
第二：基础不牢，地动山摇。数学是逻辑学科，一环扣一环，数学大厦万丈高楼起，每一层都很关键。必须掌握扎实的基础数学知识，才能解题。
第三：基础知识必须熟练掌握，灵活运用。为什么老师要求学生做大量的基础练习？就是想让学生彻底解决基础知识问题，深刻理解，灵活掌握。很多学生的数学问题是，基础知识没有掌握，就去盲目刷题。
第四：学习数学，解决数学题，都要讲逻辑思维。要把题目读懂读通，知道什么是已知，什么是未知，要求解决什么未知。也就是现在的位置在哪里，然后未来去哪里。
基础知识，基本的定理，是最基础的工具，但是要想学好数学，还需要分析和逻辑，需要自己感悟，自己禅修，学着自己把数学之路走通。
吴军博士认为，归根结底，学好数学就是以上几条。现在大部分学生的数学问题是，只知道在掌握基本定理，和大量做题，在题海战术上下功夫。但是题目读不懂，没有自己的逻辑体系和分析路径。这样学习数学是缘木求鱼。
数学老师能够解决什么问题？只能解决基础知识，以及大规模训练，但是读题的能力，老师是教不了的，也是教不会的。因为语感，是长期积累的过程，是别人无法告诉的。说到这里，数学问题成为了语文问题，语文学不好，其他科也不行。我是张文平说教育，从事教育二十年。在教育的漫漫长途中，我们携手前行，欢迎关注。
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