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成语是作文的一大加分项，语文老师批改作文就有一个不成文的规定：作文中用上好成语，给加分。得知用成语能加分，不少孩子双眼马上亮了，于是在加分的吸引下，小学生乱用成语的现象就出现了！
然而，孩子有时候不理解成语的意思，所以难免会因为乱用成语而闹了笑话，老师改卷也是笑到手抖。
“早上出门，我们一家人分道扬镳，各奔前程，晚上回家又殊途同归”四年级学生阳杰语文考试时在《幸福一家人》作文开头这样写道。阳杰心想：我一口气便用了三个成语，这可是相当的厉害呀，老师肯定会给我打高分！
接着又喜滋滋地介绍了父母的身份：“每天在工地上指手画脚的一定有我的工程师爸爸，我的妈妈呢，每天都在商店里招摇撞骗，你肯定猜到了，她是一位售货员……”
让阳杰没想到的是，他信心满满写出来的作文，却因为用错成语让改卷老师笑到肚子疼：这哪是作文，和网络段子有得一比。好笑归好笑，如此“乱用”成语可不好，于是便留言道：放学你留下，想必是要进行一番教育了。
孩子“乱用”成语的原因不少孩子出现乱用成语的现象实际上不是故意而为之，而是由于对成语的理解不够，导致在运用中错用成语。此外，父母平时使用不正确的成语也会影响孩子成语的使用。
成语用不对，除了在日常生活中容易闹笑话外，对孩子来说更严重的是在考试中因成语而丢分。成语使用不正确，影响最大的还是语文成绩。
孩子在小学阶段，语文考试中如补充成语、写出成语近反义词等考察成语的题型占了一定比例，若是成语不过关，成语题型将会是扣分的“重灾区”，而对于要求文采的作文来说，错误地使用成语或没有成语的润色那也会与高分“失之交臂”。
1.家长要重视
要想让孩子学好成语，避免出现阳杰这样滥用成语的现象，首先家长们就要重视孩子成语的学习，自身也要做到正确使用成语。平时与孩子交流时要鼓励孩子使用成语，并有意识地引导孩子使用正确的成语。
2.成语要积累
积累的成语够多，还怕不会用吗？孩子越早积累成语越好，家长们可以每天为孩子讲2到3个成语故事，通过故事让孩子理解成语的含义，并学会使用。日积月累一定会让孩子的成语有大进步。
成语的学习不能靠死记硬背，只有真正的理解含义才能记得牢，家长每天为孩子读几个成语故事是孩子最好的成语积累方式。
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