教育的核心是爱，饱满的爱，丰盈的爱，无条件的爱，还有坚定不移的信任，我来为大家科普一下关于什么是好的教育叙事教育是什么-教育叙事?以下内容希望对你有帮助!
什么是好的教育叙事教育是什么-教育叙事
教育的核心是爱，饱满的爱，丰盈的爱，无条件的爱，还有坚定不移的信任。
在我的教学实践中，有一个案例非常鲜明，让人记忆深刻，难以忘怀。到现在，我还在困惑，如果我拥有更多的心理学知识，是不是能给予这个孩子更好的引导呢?
九年级重新分班后，林同学让我印象深刻。新课教学中，碰到一道难题，非常困难，所以第(3)问课堂不准备讲，留给学生课下思考。我开玩笑说“这道题我可不会，哪位同学有思路，请跟我分享!”
下了课，他就来找我，讲他的思路，很兴奋，眼里闪着光。我听完，说:“想法特别好，但是不够严谨。”我驳回了他的观点，但夸奖他善于思考。
不到十分钟，他又过来找我，变换了思路，试图推证结果。我盛赞他穷追不舍的钻研精神，再次驳回了他的观点。他每次离开，都说，“对不起老师，打扰您了，我再回去想想!”
最终，他解决了这个问题。那种钻研的精神，“穷追猛打”的探索，让人欣赏不已。在后续的教学中，我们彼此之间，建立了深刻的欣赏和信任。
寒假期间，见不到学生，他会给我发微信。寒假结束，因为疫情，即将开始网上新授课。
他说:“我寒假作业一页都没有写。因为我买了5本资料，一直在做，我的资料写不完了(发来5本资料的图片)”。我安慰他“写资料也是提升，和做作业效果一样，作业没写完就没写完吧，没关系的”。
他说:“我做题慢，我算了一下时间，到中招，估计这5本也写不完了”。我说:“为什么一定要写完呢。你的目的是写完呢还
是掌握相关知识呢?资料都是章节单元试题,中招各科最后需要做综合性模拟题，章节题做一部分就够了。但我尊重你的选择”。
后来开始线下上课，终于可以面对面地交流了。有一天放学，他想跟我聊聊，说“中三各科作业都不算多，加在一起就很多，我写不完，压力很大。我感觉自己得了抑郁症，很焦虑”。
我其实对抑郁症了解不多，但我想给他更多积极的影响，就说:“不太可能吧，抑郁症不仅仅是心态心理的不适，身体上也会有反应的”。
但一周后，他的妈妈带他去郑州医院检查，确诊为抑郁症。
我后来了解到他的家庭存在很多问题，所以，孩子对自己要求很高，近乎苛刻，不接纳自己，追求完美。
再后来，他说:“今晚我要开始吃药了，据说药的副作用非常大，我可能上不了课了”。我说“都可以，我会把每次评讲过的试卷手写答案，微信发到学科群里，过程比较详尽，你可以看看”。他说:“谢谢老师!”
然后，很长的时间，他都没来上课，只参加模拟考试。
他的妈妈，跟我时时保持着联系，焦虑不已“中招该考不好了!”我说，“孩子的健康比什么都重要!他是对自己要求很高的人，尊重孩子的意见。他的学习底子很好，模拟考试也都不错，不会差的”。
中招考试成绩下来了，他的成绩被本市重点高中重点班录取，我在心里默默为孩子祝福。
然后，那一年的9月30日，高中的孩子们放假了。学生们纷纷回到初中的母校来看各位老师。
林同学是最后进到我的办公室的，干净年轻的脸，舒展的表情，走到我的身边离我很近。我拍拍他的脸，开心极了。“孩子,你怎么样?分到哪个班?”“文科A班，我都好了。”
又聊了一些话题，孩子很努力，父母亲在孩子病愈的过程中，成长了许多，营造了更好的家庭氛围。
曾经是非常牵挂的学生，有些许的担心。现在却感觉，他生病又在应对中招的那段经历，是他的人生中非常宝贵的一课。用孩子的话说:“有一天，突然就想开了，释然了。”
看到他的成长，心情是真的笃定了。我说“有需要微信联系，记得老师这边有一个非常安全温暖的角落。”他说好，笑得一脸灿烂。
教育是什么?教育是最深情的陪伴，教育是尊重孩子的选择，教育是最小心的呵护,教育是诚恳的帮助。教育是孩子伸手向你的时候，用力的扶助。
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