“妈妈，我还没玩够呢，如果太阳不落山就好了……”孩子每晚回家前的碎碎念，今天终于解决了。
晚上，我们先准备好了地球仪和一个手电筒，然后关了灯，准备来一场星空小游戏。我打开了手电筒坐在地中间当“太阳”，孩子当“地球”。他一边转着地仪球，一边绕着“大太阳”转圈。
孩子转着地球仪，嘴里念着“现在是早晨”、“呀！中午了”、“晚上到了”。我随着“小地球”的转圈，念叨着“春、夏、秋、冬”。
睡前，孩子约定，明晚让姐姐也加入游戏，来当地球的卫星“月亮”。
想让孩子理解时间，对天文、历史、地理、生物、社会等科普启蒙，好像不难，只需要一份内带折页的“时间地图”，就可以为孩子们搭建一个清晰的“框架”。
《时间地图》是西班牙生物学博士朱因特和插画师洛桑托斯联手打造的“萌系科普绘本”，她们把138亿年的旅程浓缩为35幅时间地图，带着孩子们探索宇宙万物和人类的历史，思考“为什么我们是一家人”？“为什么我们又不一样”？
这套书分两册，一册是从宇宙大爆炸到人类的诞生，宇宙的起源是什么？生命是怎样诞生的？人类如何“占领”了全球？也可以回答孩子的“你从哪里来？”；
另一册讲人类是怎样从捕猎采集到后工业时代。地球与太阳的距离？光照和降水与地理环境有啥关系？我们人类是怎样适应地球上的不同环境的？为啥世界各地的人高矮、肤色、头发都不同？
《时间地图》带着孩子穿越138亿年的旅程，这样的科普绘本真的很有趣。
01 画风可爱、有趣有料、娃娃的菜在这里，太阳是一个呆萌温暖的“大胖子”，月亮是一个害羞可爱的“小宝宝“，还有很多原始人小孩跑来跑去，就像孩子在天地万物、宇宙之间穿梭一样。
软萌可爱的画风，小龄宝宝可以直接当漫画看；5岁左右的可以玩看图说话，锻炼想象力，还能当做科普启蒙；7岁以上的宝宝就可以自主阅读，在漫画里穿越时空。
书里的小折页，不着急翻开答案，我们可以和孩子玩玩猜一猜。就像小奶瓶，孩子形容着现代奶瓶的样子，努力想象着当初的奶瓶会是啥样。像葫芦？像暖瓶？像水桶……
孩子打开折页的时候，惊呼：“像个尿奶的小茶壶！”惊讶、好奇、开心全都写在他的眼睛里。
以前，我们学的历史，都是各个国家的历史。比如我们就是从夏商周开始，而《时间地图》是从宇宙开始到人类诞生，讲的是地球的历史，人类的历史，直接就拔高了孩子看世界的高度。
从宇宙、星球诞生，到生命初始的小细胞、多细胞；再从恐龙称霸到哺乳动物，进化到远古人类——露西和她的家人们。
露西生活在距今300多万年前。她成年的时候，就和今天十来岁的小女孩差不多。她的脸和我们不同：嘴巴很突出，头颅也只有我们的1/3的大小。
现在，不管你在哪里，哪国人，我们都来自同一个祖先——露西。所以，对于地球人类来说，我们都是一家人。
03 为什么我们不一样当我和孩子看到“我们是一家人”的时候，孩子说：“在电视上看到非洲小孩，为什么脸黑黑的，难道是饿的吗？“
是呀，既然我们是一家人，同一个祖先，为什么我们不一样？头发、皮肤、体型等等很多不同呀！
大约在15万年前，我们的祖先出现在非洲。他们应该是为了探索更广阔的世界，开始了大迁徙，足迹几乎到达了地球的每一个角落。他们穿过河流，越过高山，一些人还尝试海上航行，很多年才到达海岛。
一路上，他们停下来吃饭、睡觉，生宝宝……如果他们感觉这个地方不错，就住一段时间，或者定居在此；同时，也有一些人继续前行，探索开拓新的家园，逐渐扩散的整个地球。
看到祖先们探索世界的路线图，在那个旅程主要靠腿的年代真得伸出大拇指。
不对呀，既然还是同一个祖先，为啥我们还是不一样？因为我们来自不同的地方。
留在不同地区的人们，为了适应不同的生活环境 ，炎热或寒冷、多雨或少雨，让我们有的不同的特点。
比如非洲的光照强烈，深色皮肤能保护他们不被晒伤；而在光照比较少的地方，浅色皮肤在太阳那吸收更多的维生素D，才能保证身体健康成长。所以离开了非洲的人，肤色才慢慢变浅的。
再比如炎热地区，人们大多长得高大苗条，他们要多流汗来散发热量。就像东非的游牧民族马赛人；相反，生活在寒冷地区的人们，他们身材短小结实，尽可能保存热量。就像生活在北极圈附近的爱斯基摩人。
探索宇宙、地球，了解人类历史，一起寻根求源。
想起小时候，我们生活中的一切，都是所见即所得。我们看到的东西，只要肯研究，基本上自己都能做出来；现在，孩子一出生，吃的、穿的、用的、看的、玩的……只能做个消费者，什么汽车、飞机、火箭……他们更是司空见惯，熟视无睹。
看《时间地图》，让孩子在138亿年的时光隧道中穿梭。原来，生活中那些理所当然存在的东西，都是人类不断探索、创新的成果。包括，我们的身体，都是138亿年不断地进化来的奇迹。
为什么我们是一家人？为什么我们不一样……
用时间地图，给孩子启蒙自然科学、天文地理，让孩子的世界不局限在一时一刻、一国一家！
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