二年级语文上册的第二单元是识字篇,因此我们会把注意点着重的放在字和词的学习上。
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
《场景歌》复习思路
一、思维导图
背诵课文,结合以下问题画出思维导图,本文的思维导图主要帮助孩子记忆课文。
1.课文描述了几个场景?分别是什么?
2.每个场景都描绘了哪些事物?
3.全文一共涉及到了哪些量词?
二、知识拓展:“一”是不是多音字?
“一”不是多音字,只有一个本音yī,它还拥有三个变调,那就是yí、yì、yi。
变调规则如下:
一字本调是一声,
一二三前变四声,
四声前面变三声,
词语中间念轻声,
放在最后读一声。
三、基础知识
1.关于生字
①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,其中包括以下生字:帆、艘、军、舰、稻、园、翠、队、铜、号
②生字表:要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语,熟练掌握生字的部首、结构与音序,包括以下生字:处、园、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾
③多音字:只、号、行
④同音字区分:元、园、员、圆、原
2.关于词语
①词语表听写:花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑
②反义词:大—小,暖—寒,南—北,矮—高
③近义词:欢笑—欢乐
④量词积累:
四、复习资料
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