嗨，明兮拼音小讲堂又和大家见面啦！
上节课我们学习了如何分清n和ng，i和ü，o和e的发音，以及整体认读音节的概念。今天，我们一起来攻克声调和标调的难点。
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常常听到孩子们“ā á ǎ à”地读着，可一旦停下来，随便指出其中的某个带有声调的韵母时，便不知道怎么读了。于是，有的孩子会超级小声地从第一声再次读起，至所指韵母处再响亮地读出来。
虽然这样死记硬背也是一种办法，但孩子学起来会比较痛苦。那么，除了让孩子熟读“ā á ǎ à”之外，还有什么其他的好方法，可以帮孩子记住声调呢？
今天，我们来介绍一种好玩的声调形体操，非常受孩子们欢迎，家长朋友可以在家里和孩子一起玩起来。
我们利用双臂将四类声调改编成形体造型：双臂平伸为第一声，左低右高为第二声，双臂上举为第三声，左高右低为第四声。
为了帮助孩子记忆，增添活动乐趣，我们可以用这首《声调歌》配合动作展示：
声调歌
一二三四，伸出手，
我将声音做成球儿，
一声平平左到右，
二声向上爬山头，
三声先下拐向上，
四声一路往下溜。
您可以这样告诉孩子：“将自己的声音想像成一个运动球，就像体操运动员那样，将这个球按照要求在你的手臂上滚动。”
再带着孩子一起，配合我们的肢体动作，将韵母的每个声调准确的读出来。然后就可以用“看形体发音”的游戏考考宝贝了。
看形体发音游戏：
您可以摆好单韵母的发音口型，做好声调形体造型，让宝贝读出来，后面还可以加快表演速度哦。
标声调法巧记忆
孩子初学拼音时经常分不清声调到底应该标在哪个音节上，导致拼音写错。
可以用一首简单好记的标调儿歌，让孩子标调时不再犯迷糊：
标调儿歌
声调符号像顶帽，只在韵母头上标。
看见a母a上标，不见a母找o、e。
i、u并列标在后，轻声上面不标调。
还有一点别忘记，i母标调点去掉。
什么意思呢？首先标声调有个基本原则：声调只能标在六个元音上，也就是六个单韵母a、o、e、i、u、ü上。
那么您可以在孩子标声调时这样指导：
首先观察这个拼音，出现a就标a；其次是o和e；再其次是i和u。那么i和u同时出现在一个拼音里又该怎么办呢？那就看谁在最后，就标在谁的头上。
例如：水（shuǐ）的声调标在后面的i上，而牛（niú）的声调是标在后面的u上的。
下期预告
看完声调和标调，宝贝能记住声调的读法，掌握正确的标法了吗？下节课我们学习拼音的二拼法、三拼法和拼写规则，敬请期待哦~
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