高一数学集合与函数试卷(初高中衔接集合与函数知识点及单元检测题)(1)

数学必修1知识点

1. 集合的含义及表示

1、集合的含义

一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。

2、集合的中元素的三个特性

(1)元素的确定性;

(2)元素的互异性;

(3)元素的无序性

3、“属于”的概念

我们通常用大写的拉丁字母A,B,C, ??表示集合,用小写拉丁字母a,b,c, ??表示元素 如:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作 a∈A,如果a不属于集合A 记作 a?A

4、常用数集及其记法

非负整数集(即自然数集)记作:N;正整数集记作:N*或 N ;整数集记作:Z;有理数集记作:Q;实数集记作:R

5、集合的表示法

(1)列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。

(2)描述法:用集合所含元素的公共特征表示集合的方法称为描述法。

①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}

②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x∈R| x-3>2}或{x| x-3>2}

(3)图示法(Venn图)

【重点】集合的基本概念和表示方法

【难点】运用集合的三种常用表示方法正确表示一些简单的集合

2.

函数

1、函数的概念

设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作:y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域.

注意:如果只给出解析式y=f(x),而没有指明它的定义域,则函数的定义域即是指能使这个式子有意义的实数的集合;3 函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式.

2、定义域补充

能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域,求函数的定义域时列不等式组的主要依据是:

(1)分式的分母不等于零;

(2)偶次方根的被开方数不小于零;

(3)对数式的真数必须大于零;

(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1;

(5)如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合;

(6)指数为零底不可以等于零;

(7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.

注意:求出不等式组的解集即为函数的定义域。

构成函数的三要素:定义域、对应关系和值域

注意:

(1)构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数);

(2)两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关。

相同函数的判断方法:①表达式相同;②定义域一致 (两点必须同时具备)

值域补充

(1)、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采取什么方法求函数的值域都应先考虑其定义域.

(2).应熟悉掌握一次函数、二次函数、指数、对数函数及各三角函数的值域,它是求解复杂函数值域的基础。

高一数学上第一章集合与函数概念单元检测题一

(时间:90分钟,满分:100分)

一、选择题

1.集合P={x∈Z|0≤x<3},M={x∈R|x2≤9},则P∩M=.

A.{1,2} B.{0,1,2}

C.{x|0≤x<3} D.{x|0≤x≤3}

2.下列各图中,可表示函数y=f(x)的图象的只可能是图中的.

3.下列集合不能用区间形式表示的是.

①A={1,2,3,4} ②{x|x是三角形} ③{x|x>1,且x∈Q} ④ ⑤{x|x≤0,或x≥3} ⑥{x|2<x≤5,x∈n}< span>

A.①②③ B.③④⑤

C.⑤⑥ D.①②③④⑥

4.若集合A={6,7,8},则满足A∪B=A的集合B有________个.

A.6 B.7 C.8 D.9

5.设集合A、B都是U={1,2,3,4}的子集,已知(∁UA)∪(∁UB)={2},(∁UA)∩B={1},则A等于.

A.{1,2} B.{2,3} C.{1,4} D.{3,4}

6.函数y=x2-2x+3(-1≤x≤2)的值域为.

A.R B.[2,6] C.[3,6] D.[2,+∞)

7.设集合M={2,3,a2+1},N={a2+a-4,2a+1,-1}且M∩N={2},则a的取值集合是.

A.{-3} B.{2,-3} C.{-3, } D.{-3,2, }

8.已知集合M={-2,3x2+3x-4,x2+x-4},若2∈M,则x等于.

A.-3或2 B.

C.-3或1 D.-2或-3

9.如果奇函数f(x)在区间[3,7]上是增函数,且最小值为5,那么f(x)在区间[-7,-3]上是.

A.增函数,且最小值为-5

B.增函数,且最大值为-5

C.减函数,且最小值为-5

D.减函数,且最大值为-5

10.设f(x)是奇函数,当x∈[0,+∞)时,f(x)≤m(m<0),则f(x)的值域是.

A.[m,-m] B.(-∞,m]

C.[-m,+∞) D.(-∞,m]∪[-m,+∞)

二、填空题

11.若集合A={x|kx2-4x+4=0}只有一个元素,则集合A=________.

12.如果奇函数y=f(x)(x≠0)在x∈(0,+∞)时,f(x)=x-1,那么使f(x-1)<0的x的取值范围是________.

13.若函数 (x∈R)的值域为[-1,4],则a=________,b=________.

14.张老师给出一个函数y=f(x),让四个学生甲、乙、丙、丁各指出函数的一个性质:

甲:对于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x);

乙:在(-∞,0)上为增函数;

丙:在(0,+∞)上为增函数;

丁:f(0)不是函数的最小值.

现已知其中的三个说法是正确的,则这个函数可能是________.(只需写出一个适合条件的即可)

三、解答题

15.已知函数f(x)=x2+ax+b为偶函数,求实数a的值.

16.设函数 求f(2 010)的值.

17.已知集合A={x|x2-4x+2m+6=0},B={x|x<0},若A∩B≠∅,求实数m的取值范围.

18.求函数y=3x2-x+2,x∈[1,3]的值域.

答案与解析

1.答案:B

解析:∵P={x∈Z|0≤x<3}={0,1,2},

M={x∈R|x2≤9}={x∈R|-3≤x≤3},

∴P∩M={0,1,2}∩{x∈R|-3≤x≤3}={0,1,2}.

2.答案:A

解析:根据函数的概念知,只有“一对一”或“多对一”的对应才能构成函数关系.

3.答案:D

解析:根据区间的意义知只有⑤能用区间表示,其余均不能用区间表示.

4.答案:C

解析:由A∪B=A知B⊆A,

∴集合B可以是: ,{6},{7},{8},{6,7},{6,8},{7,8},{6,7,8}.

5.答案:D

解析:如图所示:

∵(∁UA)∪(∁UB)={2},(∁UA)∩B={1},

∴∁UA={1,2},

∴A={3,4}.

6.答案:B

解析:画出函数图象,观察函数的图象,可得图象上所有点的纵坐标的取值范围为[2,6],所以值域为[2,6].

7.答案:C

解析:∵M∩N={2},

∴有a2+a-4=2或2a+1=2.

(1)当a2+a-4=2时,a=2或a=-3.

若a=2,则M={2,3,5},N={2,5,-1},与M∩N={2}矛盾.

若a=-3,则M={2,3,10},N={2,-5,-1}满足M∩N={2}.

(2)当2a+1=2时, ,此时 , ,满足M∩N={2};

∴a=-3或 .

8.答案:A

解析:当3x2+3x-4=2时,3x2+3x-6=0,x2+x-2=0,x=-2或x=1.

经检验,x=-2,x=1均不合题意.

当x2+x-4=2时,

x2+x-6=0,x=-3或2.

经检验,x=-3或x=2均合题意.

∴x=-3或x=2.

9.答案:B

解析:根据奇函数的性质画出示意图.据图可知f(x)在[-7,-3]上是增函数,且最大值为-5.

10.答案:D

解析:当x≥0时,f(x)≤m;

当x≤0时,-x≥0,f(-x)≤m,

∵f(x)是奇函数,

∴f(-x)=-f(x)≤m.

∴当x≤0时,f(x)≥-m.

11.答案:{1}或{2}

解析:当k=0时,原方程变为-4x+4=0,解得x=1,此时集合A={1},

当k≠0时,要使一元二次方程kx2-4x+4=0有一个实根,需 ,即k=1.

此时方程的解为x1=x2=2,集合A={2},满足题意.

12.答案:(-∞,0)∪(1,2)

解析:∵x>0时,f(x)=x-1,且f(x)为奇函数,

∴f(x)的图象关于原点(0,0)对称.令F(x)=f(x-1),

则F(x)的图象关于点(1,0)对称,

不等式F(x)<0的解为x<0或1<x<2.< span>

13.答案:±4 3

解析:设 ,则yx2-ax+y-b=0,y≠0,

因x∈R,所以 ,

即 ,

易知-1≤y≤4是不等式(y+1)(y-4)≤0的解,

即y2-3y-4≤0,

所以a=±4,b=3.

14.答案:f(x)=(x-1)2

解析:四个条件分别指函数的对称轴、单调性、最值,f(x)=(x-1)2适合甲、乙、丁三个性质.

15.解:∵函数f(x)=x2+ax+b为偶函数,

∴f(-x)=f(x).

∴(-x)2+a×(-x)+b=x2+ax+b.

∴-a=a.∴a=0.

16.解:∵

∴f(2 010)=f(2 010+4)+1=f(2 014)+1,

f(2 014)=f(2 014+4)+1=f(2 018)+1,

f(2 018)=f(2 018+4)+1=f(2 022)+1,

f(2 022)=2 022-3=2 019,

f(2 018)=2 019+1=2 020,

f(2 014)=2 020+1=2 021,

f(2 010)=2 021+1=2 022.

17.解:∵ ,∴ ,∴ .

设全集 .

若方程x2-4x+2m+6=0的两根x1、x2均非负,则

解得-3≤m≤-1.

∵集合{m|-3≤m≤-1}在U中的补集为{m|m<-3}.

∴实数m的取值范围为{m|m<-3}.

18.

解:(方法一:配方法)∵ ,f(1)=4,f(3)=26,

∴y=3x2-x+2在x∈[1,3]上的值域为[4,26].

(方法二:数形结合法)画出函数图象,f(1)=4,f(3)=26.

高一数学集合与函数试卷(初高中衔接集合与函数知识点及单元检测题)(2)

高一数学集合与函数试卷(初高中衔接集合与函数知识点及单元检测题)(3)

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