导语：等值线图一直是高考地理中必考内容之一，近两年高考中除了全国一卷外，二卷、三卷均有不少于两幅的等值线图。作为地理学科专业的基础地图，等值线图在题目中主要考察学生获取和解读地理信息的能力，以辅助完成答题要求。这类图表只要掌握其几个基本特点，读图就会变得，so easy~~~~
下面，让梁老师带你们系统学习吧！
Part1:等值线图的类型
在地理的领域里，只要能够量化，万物都可被“盘”成等值线图。大家最熟悉的莫过于等高线、等温线、等压线，俗称等值线家族的“头三等”。举几个例子吧：
等龙卷风频次线（2018·全国卷二）
等高线（2018·全国卷三）
等压线（2018·全国卷三）
Part2：等值线的特点
虽说地理界万物皆可等值，但等值线万变不离其宗，大家都有共同的“德性”：
第一，同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。（毕竟它叫等值线嘛~）
第二，同图等距：我们把相邻两条等值线间的差值叫等值距，比如等高线就叫等高距，等温线就叫等温距......同一图幅中，等值距相等，某些极小值或极大值区域，因为图幅范围过小而未能囊括所有线条，可能相邻两条线值相等，则等值距为0，如下图a与b两点，中间是最低的河流，所以ab等高，差值为0。
第三，合而不交：所有等值线都是闭合的，如果你看到等值线不闭合，那是因为图幅限制了你的想象力。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。我们也知道，若两条线相交，交点处数值相等，不同等值线数值不同，所以等值线是永不相交的。（但陡崖处等高线会重叠哦~~不展开，自行百度）
第四，密变大，疏变小：等值线的疏密表示要素变化的变率——等值线越密集，单位距离变率越大；等值线越稀疏，单位距离变率越小。
第五，弯曲有差别：等值线从闭合中心向外凸出或向闭合中心凹进处，表示比周边值高或低，且弯曲度越大，表示差别越大。
等值线需要读的地方千千万，梁老师主要带大家来读一读一些常考的和易错的点，相信读图的基本步骤不用老师教你啦，那我们就直接进入主题吧：
Part3：疏密看变率
在等值线图中，每根等值线并不是均匀分布的，而是有稀疏的地方，也有密集的地方。怎么判断等值线疏密呢？额~~~最直接的，拿眼睛看呀！ 那有同学就说了，我视力不好，看不来，没关系，我们用尺子量。我们在等值线图中找到两个看起来疏密明显不同的地方A和B，垂直于等值线在图上画两条等长的线，然后数他们这两根线与等值线的交点个数，交点多的即为密集区，交点少的则为稀疏区（如下图）。
我国≥10℃等积温线
等值线的疏密代表什么呢？代表具体地理量在单位距离变率的大小，因为等值线都是绘制在地图上的，所以它代实际地表上某区域某种地理量在单位距离的变率，从而反应该区域一些其他地理要素的影响。等值线越密集，代表变率越大，等值线越稀疏，代表变率越小。举例：
上面等高线图中E点附近等高线密集，D点附近等高线稀疏，证明E处坡度陡，D处坡度缓。
上面等压线图中C处等压线密集，D处等压线稀疏，证明C处气压梯度大，风力强，D处气压梯度相对较小，风力较弱。
上面等温线图中平壤北部地区等温线密集，首尔南部地区等温线稀疏，证明平壤北部因地形崎岖，导致单位南北距离气温差异大，首尔南部因地势较平台，单位南北距离气温差异小。
Part4：弯曲判差别
等值线图中的线条都是闭合的，也就肯定都是弯曲的。在实际读图时，图中往往会出现一些特别弯曲的地方，这些地方就要注意啦，可能是重要考点。具体来说，不同的图显性信息都是相同的，那就是等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处为高值区。如下图所示，X点处等值线向高值处凸，则X点就比两侧X1和X2两点的值要小一些；B处等值线向低值处凸，则B点就比两侧B1和B2两点的值要大一些，因为图为等高线图，则代表X处中间低两侧高，为山谷部位，B处中间高两侧低，为山脊部位。
等值线的弯曲凸向所代表的隐性信息在不同类型的图中有不同的含义，上图中说了等高线，我们再举等压线和等温线的例子：
某海域等水温线图
在上图等水温线中，我们可以看到①处等温线向18℃方向凸，也就是凸向低值，证明①处水温比东西两侧水温要高，这可能是暖流流经的表现；相反，②处则为寒流流经的表现。
某时海平面气压分布图
在上图等压线图中，等压线从甲处凸向西安，因为西安处气压较甲处低，所以等压线凸向低值处，这根虚线代表气压比东西两侧高的区域，像山脊一样，叫高压脊；相反的，从乙处凸向北京的等压线，是凸向高值处的，虚线代表气压比西北、东南两侧低的区域，像山谷一样，叫低压槽。
Part5：各种差值计算
在等值线图中，计算两点之间的差值是非常常规的题目，有很多种算法，老师也可能教过很多种公式，但一般同学们对记公式都很头疼，梁老师教大家用最基本的方法，不用记公式就能算差值。
计算等值线差值只需要两部，第一步，读出要求的两点的取值（点在线上）或者取值范围（点不在线上）；第二步，交叉相减。看一道例题吧：
求上图中AB两点之间的差值？
怎么求呢？很简单，从图中可以看出，等值距为100，则A点的值应该是 300＜A＜400，B点的值应该是0＜B＜100,怎样算差值呢？如下图所示用最大值减去最小值，中间两个值相减即可，这就是交叉相减法。可得，200＜A-B＜400。
那么A、C两点的差值如何算呢？我们可以看出，C点的值是一个确定的数值：200，那么只需要用A点最大值和最小值范围分别减去200即可，即300-200＜A-C＜400-200，得100＜A-C＜200。
Part6：闭合局部判大小
在等值线图中，我们经常会看到两条平行的等值线中间有一个小的局部闭合区域，如下图，这个闭合区域内的A点和B点的取值范围到底该怎么求呢？这里老师肯定教过你一个结论：大于大值，小于小值。
如上图，在常规等值线图中，若有局部闭合等值线，这根闭合线上的值肯定等于它两侧非闭合等值线的值得任意一个。如上图，A外围闭合等值线在100和200之间，其值为200；B外围闭合等值线在200和300之间，其值为200。A外围闭合等值线取值是100和200中的较大值200，则A的取值范围应该大于200；B外围闭合等值线取值是200和300中的较小值200，则B的取值范围应该小于200，即大于大值，小于小值。
从特殊到一般，如上图局部闭合等值线图，a与b两条等值线中间有两个闭合等值线圈，则这两个圈上的值肯定不是a，就是b。如图，M外围的闭合等值线值为a，N外围的闭合等值线值为b。若a＞b，则M处的值大于a，N处的值小于b。
练个题吧！
上图为某地等高线示意图，
1.判断P点和Q点的高低；2.算出P点和Q点之间的高差。
各位小伙伴，答案私信给我吧~~~~~~~我会第一时间回复你的。
结语：等值线图中存在于不同的解题情景，基本上从上面几个方面可以读出一些显性信息，隐形信息要靠大家对题目情景的理解结合所学知识去挖掘了哟。
你会读了么？有问题请在下方留言哟，梁老师祝各位考试都能金榜题名。点波关注再走吧~~~
