株洲新闻网5月28日讯（通讯员 黄亮 夏冰莹 记者 刘姝琪）5月25日，株洲云龙示范区2021年小学数学教师课堂教学竞赛决赛暨株洲市“种子计划”荷塘—云龙队教研交流活动在长郡云龙实验学校举行。全区小学数学教师近80人观摩活动。
本次活动以“落实学生主体地位，推进数学深度学习”为主题，以小学数学“图形与几何”为研究内容，区内的株洲市“种子计划”种子教师和各学校选拔推荐的共11名优秀数学老师参加了5月中旬的初赛。选手们高度重视比赛活动，认真选题准备，反复研究打磨，种子教师们通过线上、线下主动请教各自导师，各学校学科教师发挥团队力量、集体研究，纷纷呈现了精彩的课堂。经过激烈角逐，长郡云龙实验学校张敏、云龙香江学校田星、三搭桥小学陈荣三位老师脱颖而出，参加了当天的决赛。
决赛中，田星老师执教了二年级上册《角的认识》，帮助学生从生活到数学，从静态到动态有层次地建构了“角”的概念。陈荣老师执教了四年级下册《四边形的内角和》，引导学生借助已有知识，从猜测出发，通过测量、剪拼、分割等方法验证猜想，探究四边形和多边形内角和，感悟数学归纳、推理的思维魅力。张敏老师执教了五年级下册《长方体和正方体的认识》，引导学生独思自学，合作探究，通过看一看、摸一摸、比一比，初步感知长方体和正方体的特点，培养学生空间想象能力。
市教科院小学数学教研员、特级教师谭志俐高度评价三堂决赛课堂。她认为，三位老师的课堂对知识技能把握准确，层次分明，有较高的教学定位，都将图形与几何的空间想象能力的培养渗透数学学科素养，让学习真正发生。学生的学习方式都是以“独学、对学、群学”为主线，把课堂还给学生，展现云龙课堂教学特色，促进学生深度学习。她同时希望云龙示范区老师能继续弘扬“以学生为主体”的课堂教学优点，发挥小组合作学习的优势，促进深度学习，彰显云龙特色。
活动最后举行了现场颁奖仪式。张敏老师荣获特等奖，陈荣、田星两位老师荣获一等奖，赵靓、陈佳等8位老师荣获比赛二等奖。
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