今年以来
普洱市部分小学校积极探索教改新模式
采取“无纸化”方式对一、二年级学生
春季学期期中、期末学业发展水平
进行测评
小布在测评现场看到，思茅区第五小学采用模块化、情景式、活动式的方式，精心设计了“语”你共进、“数”你最棒、科学大闯关、体质健康小达人、卫生保健小达人、音符悦动、艺“塑”世界、爱劳育德8个版块内容，对学生学习能力和学科素养达成情况进行全面、综合性评价。思茅区第七小学则通过设置“数我最棒”“争分夺秒”“拼音小能手”“识字小能手”“小小演说家”等版块，对一、二年级学生进行“无纸化”测评。
据思茅区第五小学副校长何永淑介绍，对一、二年级学生实行“无纸化”测评，是结合此年龄段学生的身心特点，把思想品德、学业、身心发展、艺术素养、劳动实践等有机结合在一起，让孩子们在闯关过程中享受成长快乐的重要方式。同时，测评形式充满了趣味性，深受学生喜爱，真正体现了“五育”并举的育人目标。
作 者 | 臧灵 文/图
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