今天私信里有位读者反馈，感觉Raz买亏了。
一本书里面只有几个单词，还有重复的，相当不划算。
确实Raz这套分级读物里，最开始的级别是这样的。但真的不划算吗？
我随便从书架上拿了一本第一级的，举例说明一下：
整本书下来10个词。
但你以为这本书是仅仅要让孩子认知fox、ox、box这些单词吗？
不是的，a、an的用法同样很重要。
这俩都是视觉词。
何谓视觉词？就是那种一眼看过去就会读的词。
视觉词有两种：
1）高频词或常用词，比如 the，run等，它们在儿童读物中出现的频率很高；
2）不符合自然拼读发音规则的词，比如was，has等。不管中国孩子，还是英语母语国家的孩子，这些词都是需要记住的。
为什么要学视觉词？
视觉词在儿童读物里面，出现率在50%到80%，记住他们，将会大大提高阅读速度和阅读理解能力。
然而视觉词是非常抽象的，它不像apple这类名词一样，通过一张图片，很快就能明白意思，也不像run这类动词一样，通过TPR的方式，能让孩子明白。
诸如the，on, of这些sight words，如果不结合句子或故事，小孩很难get到这些词汇的真正意义。但如果不掌握它们，英语阅读根本无法开展下去。
所以，最好的记忆方法是在刷分级的时候，不停地出现，然后自然而然地记住。
比如牛津阅读树刷下来，像has、was、were、they、where、why这类词，涵涵不用背就记住了。
再比如：There is和There are句型，看得多了，不需要讲语法，她自然就会用了。
我再随手拿一本Raz第二级的，举例说明下：
其中，who, is ,it,long,has,goes等都是视觉词。
再来看看Raz第三级：
同样也有很多视觉词，并且在重复之中，让孩子熟悉它的用法。
▲部分截图
所以，选择英语绘本也是一样，不能单看这本书有多少词汇，来衡量书的价值。
RAZ这套分级读物真的设置特别科学，涵涵目前重点刷的两套分级读物就是这个，再加牛津阅读树，I can read系列我们是当绘本来看的。
RAZ按难度分为29个级别，阅读等级是从aa开始，然后a,b,c,d直到z，每个级别有90多本书（且在不断增加中），总共有两千多本绘本；其中aa是最简单的，随字母级别难度依次上升，z级难度最高。每个级别中的绘本难度差不多，由于分级比较多，每个级别跨度也比较小，这样每次进入下一个级别都不会让孩子觉得无所适从的感觉。
内容设计上，除了普通英语读物常见的有趣的童话故事，这套书还有非常丰富的科普知识，可以说是最全的百科分级。
衡量一本书是否有价值，我觉得看经不经典最重要。
就像杜甫的《兵车行》一样，字数不多，但啥都说清楚了，还成为了流传千古的经典。
随便说一句“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”短短14个字，是不是很有画面感，而且把场景描写的很清楚？比别人140个字写这种场面写的还好吧。
再拿一首我很喜欢的唐诗举例吧。
《山亭夏日》
唐·高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
加上标题也就32个字，但比别人320个字描写的还好吧？
读完这首诗，你的脑海中就会闪现出一幅绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇组成的画面，色彩绚丽，情调清和。还仿佛能够闻到蔷薇的花香。
也许有人说，诗的语言本身就很精炼啊，能不能举个别的例子？
那我们就说说佩特·哈群斯的一夜成名之作《母鸡萝丝去散步》吧。
单看文字的话，是这样一个故事：母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，绕过池塘，越过干草堆，经过磨坊，穿过篱笆，钻过蜜蜂房，按时回到家吃晚饭。
文字中对于狐狸只字未提，但画面里却有一只狼狈的狐狸，于是整个画面又组成了一个故事：一只饥肠辘辘的狐狸在追一只悠然自得地散步的母鸡，狐狸在母鸡身后虎视眈眈，垂涎三尺却又困难重重，但母鸡萝丝丝毫没注意到身后发生的一切，她在前面迈着碎步神闲气定，而狐狸在后面张牙舞爪却又总是丑态百出，喜剧效果一下子就出来了。
当狐狸的鼻子被钉耙砸扁时，当狐狸一头栽进池塘时，当面粉把狐狸埋住时，当蜜蜂追赶狐狸时，孩子都会哈哈大笑，涵涵只要看到《母鸡萝丝去散步》这本书，就会先哈哈大笑一阵，然后有模有样地在那里自个儿给自个儿讲一遍，而且神情非常陶醉。
所以，你看如果你只看文字，肯定感受不到这本书的魅力所在。毕竟是一本让一个二十六岁的新人一夜成名的经典之作。
而且孩子在这本书里读到的岂止是一个有趣搞笑的故事？
首先作者用她的想象力带着孩子驰骋了一遍。在孩子依偎在我们怀里亲子共读时，我们的思维越过了日常生活的界限，插上了艺术的翅膀，在源于现实而又高于现实的殿堂里任意驰骋。
难道这不是训练孩子思维能力的一个过程吗？
再看看这本书的构图。橘黄、橄榄绿以及朱红，都是非常暖的色调。第一次翻开它，就会被这暖如夕阳的颜色深深吸引。
每一幅图都被作者画的像装饰画一样漂亮，既像剪纸又像刺绣，艺术范儿十足。就连那个丑态百出的狐狸，都被作者画的像个美丽的狐妖。作者用精湛的画技，为孩子们呈现了一副生动有趣的图画故事，读来令人捧腹，读完让人意犹未尽。
孩子从小看着艺术大师们的精心画作，焉能没有审美观和艺术气质？
我们通常读书不仅不能只关注文字，也不能只关注正文，不要忘记了，一本经典之作，每一个细节都是作者的心血，比如这本书的扉页，当你读完整本书，翻过来看的时候，就会发现，它其实是母鸡萝丝去散步时所走的地图。
当你跟孩子读完整本书时，不妨一起回忆一下萝丝走过的轨迹里，哪一处是狐狸遇险的地方，趁机回味下故事，还锻炼了孩子的观察力和记忆力，可谓一举多得。
其实，给孩子看的书，真不能以我们大人的视角去理解好坏，咱看着没几个字的书，在孩子看来确实非常有意思的一则故事。
其他关于无字书，没有文字却很经典，咱就不举例了。详情可以看之前写过的：
视频 | 大人怕，小孩爱的无字书，这样讲很简单！
愿我们的孩子都能读到经典的好书，而不是看字数、看页数来讲划算的书。
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