前两天看到一位家长深夜发朋友圈感叹：当妈不容易呀！
这条朋友圈众多男孩父母的共鸣：
有人抱怨：儿子特别粗心、丢三落四；
有人诉苦：像个皮猴子似的，看书学习根本坐不住、静不下心，注意力不集中；
吐槽最多的莫过于：男孩经常词不达意，学语言不行，气死人却很厉害，察言观色不行，火上浇油却很会，总之就是一点都不听大人的指挥！
都说男孩开窍晚、不懂事，这句话还真没说错，但这背后却隐藏着很多大脑发育的奥秘。
家长要做的不是和这种生理机制去对抗，而是在了解之后利用男孩成长发育的特征，帮助他们更好的发挥优势、培养专注力和学习能力。
问：说话当耳旁风，男孩一点都不听指令？
答：“没长耳朵”的男孩很有可能是专注的表现。
有一项研究很有意思：男孩妈妈的嗓门要比女孩妈妈平均高一倍。着实是因为和男孩说话太累了。
比如孩子正在玩玩具，我让他不要趴地上，可是不管你怎么唠叨，他全程无动于衷。
让他刷牙洗澡，一晚上要叫几十遍，从9点叫到10点，他才终于应一句：“哦！”
有一项研究很有意思：男孩妈妈的嗓门要比女孩妈妈平均高一倍。着实是因为和男孩说话太累了。
家长总以为孩子是故意装听不见或者对父母不理不睬，其实男孩的胼胝体（连接两个半球的纤维素束）体积相对较小，无法处理更多的交叉信息。
这也就意味着很多小男孩同个时间只能做一件事，尤其是沉浸在他们感兴趣的领域中时更能保持高度的专注。
从这项特征出发，我们如何应对才能更好的激发孩子的优势、保护和培养专注力？
投入是孩子走向专注的通道
当孩子正在全心全意做一件事时，比如刨泥土、拼乐高、观察几只蚂蚁等等，不要贸然打断。
虽然你可能怕他饿了想喊孩子吃饭，看到手脏了特别想给他擦一擦，但是这个时候需要多给孩子一些空间和包容，把良好的注意力、学习状态、研究精神保护起来。
首先要拥有注意力，才能在之后迁移到看书学习写作业等事情中去。
有层次的提出要求，更容易理解和执行
首先家长在提出指令时，尽量排除干扰，要有目光接触，并且在说完后让孩子复述一遍，整个过程保持安静、认真、温和的氛围，尽可能确保孩子听到了指令。
其次要用简洁、直接的语调提出要求，不要以疑问句提出要求。
如：“你能把这些玩具收拾整齐吗？”用直接的表述“十分钟内把玩具都放到箱子里”会更有效果。
当然不必大声呵斥孩子，以坚定而温柔的语言表达即可。
此外家长最好一次只给出一项指示，甚至对于复杂的要求，我们要拆分为一个个小步骤，帮助孩子顺利完成。
问：男孩为什么更容易冲动，喜欢放“狠话”？
答：男孩的大脑前额叶皮层发育比女孩相对要晚一些，所以男孩管理和控制情绪会比女孩差，更容易冲动、发怒，表现出过激的情绪。
有的家长说，听到儿子动不动就冲自己大喊“我要打死你！”、“我恨你！”甚至会真的动手，感到特别伤心难过。
男孩不擅长语言表达，不知道该怎么描述和调节自己的情绪，其实我们完全有方法去改善这个问题！
在和孩子沟通的过程中，描述事实的说话方式让我们对事不对人，让孩子产生更多的是“内疚感”而非“羞耻感”。
描述事实，“内疚”但不“羞耻”
例如：“你怎么这么不用心，太马虎了，很简单的题目总是出错，真让人生气！”
当沟通方式为“描述人”的时候，家长很容易给孩子贴上不好的标签，通过责备孩子来发泄自己愤怒的情绪，这会给孩子带去非常不好的感受，不仅不能很好的解决问题，反而会使情况变得更糟糕。
而当我们使用“描述事实”时，沟通的方式就转变为：“妈妈看到你没有按部就班的列算式，眼睛扫一下，就写上答案了，结果就算错了。
我们要帮助孩子认识到自己的问题，更需要在平时的学习中教给孩子细心的方法，加强孩子的学习能力。
描述事实让孩子感受到了尊重以及无条件的接纳，让孩子更加清楚的明白如何才能把一件事做好。
别揪着错处不放，抓对的方法才是关键
面对孩子犯错，很多父母都会计较当下的对错，当孩子做错了，马上去惩罚，而不是想办法帮助孩子把事情做好。
例如：“再丢以后都不给你买了，你这孩子怎么这么不听话，罚你今天晚上不准再看动画片了。”
计较当下的对错，很容易陷入一场“你错我对”的局面，而父母更应该帮助孩子分析原因，和孩子一起探讨以后如何避免这样的情况。
“放眼未来”可以很好的让家长在面对孩子所犯的一些犯错时，不再一味的计较当下孩子做的不好，而是意识到当下错了不要紧，家长更需要的是发现孩子所欠缺的某些能力，总结出更好的方法帮助孩子去改善。
就像爱丢三落四的孩子，家长需要在生活中多培养孩子做事的条理性以及珍爱自己物品的意识，而不是在他们忘记东西时喋喋不休的斥责和惩罚。
有句话说，难管教的孩子更聪明，事实的确如此，孩子们是机灵的、勇于挑战和创造的，虽然会给爸妈带来不少小“麻烦”，但相信我们用科学知识和方法培养，他们一定能发挥优势，全面成长。
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