初中物理课程标准核心素养解读义务教育物理课程标准解读一物理核心素养

一、物理观念1.通过课程内容的学习，初步形成物质观念，运动与相互作用观念，能量观念，我来为大家科普一下关于初中物理课程标准核心素养解读义务教育物理课程标准解读一物理核心素养?以下内容希望对你有帮助!

一、物理观念

1.通过课程内容的学习，初步形成物质观念，运动与相互作用观念，能量观念

2.将所学物理知识与实际情境联系起来，应用物理观念解释有关现象和解决简单的实际问题

二、科学思维：模型建构，科学推理，科学论证，质疑创新

1.会用所学模型分析常见的物理问题

2.结合课程内容进行科学思维方法的学习，能对相关问题和信息进行分析，并得出结论，具有初步的科学推理能力

3.具有利用收集的证据对研究的问题进行描述、分析和解释的意识，并使用简单和直接的证据表达自己的观点、具有科学论证能力

4.能独立思考，对相关信息、方案和结论提出自己的见解，敢于质疑，提出新的方案，具有质疑创新的意识

三、科学探究：四个要素，问题证据，解释，交流

1.能基于事实和生活中的现象发现问题，提出问题，形成猜想与假设，具有初步观察能力及提出问题能力

2.为了解决问题，能制订简单的科学探究方案，会通过实践操作收集信息，初步发展获取证据的能力

3.对收集的信息进行分析和处理，得出结论，具有对科学探究过程和结果作出解释的能力

4.能表述自己的观点，自我反思和听取他人意见，具有与他人交流的能力

四、科学态度与责任，三个要素：科学本质观，科学态度，社会责任

1.初步认识科学本质，培养学生亲近自然，崇尚科学，乐于思考与实践

2.在科学活动和生活中，有克服困难的信息和决心，能严谨认真，实事求是，善于跟他人分享与合作，敢于提出并坚持个人见解，勇于放弃或修正不正确的观点，形成正确的科学态度

3.通过物理课程学习，关注科学技术对自然环境，人类生活和社会发展的影响，有保护环境，节约资源，促进可持续发展的意识，有将科学服务人类的意识

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