新员工培训开场白有文采（新员工培训）

新员工培训操作流程（1）人力资源部根据新入职员工的规模情况确定培训时间，拟定培训具体方案，填写新员工入职培训计划报送相关部门确认待相关部门确认无异议并给出反馈后，发送正式的新员工培训通知，我来为大家科普一下关于新员工培训开场白有文采?以下内容希望对你有帮助!

新员工培训开场白有文采

新员工培训操作流程

（1）人力资源部根据新入职员工的规模情况确定培训时间，拟定培训具体方案，填写新员工入职培训计划报送相关部门确认。待相关部门确认无异议并给出反馈后，发送正式的新员工培训通知。

（2）人力资源部负责与各公司及相关部门进行协调，做好培训全过程的组织管理工作，包括人员协调组织、场地的安排布置、培训讲师的沟通安排、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等。

（3）培训新员工的讲师不宜为外部讲师，应在公司内部寻找，一般可以由优秀的部门领导或有较丰富工作经验、品行兼优、具备正能量的骨干员工担任。规模不大的公司，可以由公司的创始人或最高领导参与。

（4）人力资源部负责在每期培训结束当日对新员工进行反馈调查，填写新员工入职培训效果反馈调查表，并汇总分析新员工反馈的意见，总结出对培训课程、培训讲师、授课方式、授课时间等予以改进的参考意见。

（5）人力资源部在新员工培训结束后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报相关领导审阅。

新员工培训核心内容

新员工培训的内容一般分为两部分：一部分是由人力资源部在全公司范围内统一策划组织，集中培训；另一部分是由各用人部门负责人根据岗位特性自行实施。

1.由人力资源部组织的集中培训

（1）公司概况。公司的创业历史、发展历程、公司的现状以及在行业中的地位、品牌影响力、经营理念、经营目标、未来前景。公司的组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构。公司的企业文化、愿景、使命、核心价值观等。

（2）员工守则。公司的规章制度、奖惩条例、行为规范、纪律规范、员工手册、个人仪表、商务礼仪、电话礼仪等。

（3）入职须知：员工入职的程序、需要准备的资料及相关手续办理流程。

（4）财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程、办公设备的申领使用等。

（5）人事制度：薪酬制度、福利制度、社保和公积金管理制度、考勤制度、绩效考核制度、培训制度、人事档案管理制度等。

（6）晋升通道：公司的职务等级划分、晋升需要的条件、晋升的流程、方法、标准等。

（7）安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。

（8）实地参观：参观公司内部的展厅、展馆；参观具备标志性意义的部门；参观餐厅、宿舍、图书阅览室、工会活动室、党员活动室等生活设施相关的公共场所。

2.由各部门负责人实施的培训

（1）岗位概况。部门职责、部门内用到的政策、部门内的汇报关系、工作职责、工作汇报流程、岗位对外联络的可能性、岗位用到的相关程序操作方法、岗位相关的设施与设备基本操作方法与保养方式等介绍。

（2）个性要求。岗位的班次、就餐时间；岗位可能遇到的紧急情况及处理程序；岗位需要用到的规范文件、表格、作业程序、业务知识及技能培训等。

（3）熟悉环境。介绍部门同事，介绍外部可能联络部门的同事或领导，介绍工作场所，参观工作相关岗位需要了解的地点等。

新员工培训常见问题

实务中，新员工培训的过程难免会出现一些问题，造成培训达不到想要的目标和效果。常见的问题如下。

1.信息超载

信息超载指的是在短时间内给员工提供过多信息。这是新员工入职培训中最常见、最普遍的问题。许多培训者为了图省事，总希望在短时间内向参训人员灌输大量的信息。然而，人在一定的时间内能够吸收的信息是有限的。当信息量超过人所能接受的程度时，人的学习效率会下降，压力会上升，培训的体验和效果会变差。

参考的解决方案如下。

在培训的初期阶段只包含重要的信息；

提供纸制材料以便受培训者课后复习，尤其是对于复杂或重要的主题；

分期、分阶段进行培训，使各项培训之间有时间上的缓冲；

进行新员工跟踪，以确保他们完全理解主要的培训内容并回答他们提出的其他问题。

2.缺少反馈

一般培训操作人员更重视培训的数量、时间、人数，以为培训结束就完成任务了，对于培训最重要的效果却常常忽视。对培训效果的检验仅在培训过程中进行，没有与实际工作相联系，容易造成培训与实际工作脱节。在新员工培训后，很少有企业会向员工了解反馈意见，并分析改进。大多数企业没有互动，不知道员工要什么。没有反馈，不知道将来要在哪方面进行改进。

参考的解决方案如下。

按照科学的方法进行培训效果评估（四级评估体系）；

养成每次培训结束后，形成总结报告的习惯，报告中体现培训的跟踪、反馈和效果；

培训结束后一段时间，到工作岗位上了解员工的真实想法；

定期关注和跟踪新员工的成长和职业发展情况。

3.体验感差

新员工培训的效果与培训给人的体验感成正相关，由于新员工是第一次在企业参加培训，对于公司的培训风格并不了解，心中有想象、有期待甚至有比较。在这种情况，如果培训实施者不够重视，不做改进，得过且过，则会进一步影响到员工对企业的印象，甚至会影响新员工的留存率。

常见问题如下。

有的新员工培训与员工不相关的信息太多；

培训中过分地强调组织的优点，对组织可能存在的问题避而不谈；

培训过程缺乏策略，过多地强调一些工作的失败状况或负面情况；

培训形式更强调单向的沟通，有的甚至使用录像，而没有给新员工互动的机会、讨论的机会或提问的机会；