是个爱哭的坏孩子怎么办(我就要)(1)

上周末,小区楼下遛娃,几位妈妈一边看娃,一边吐槽起了自家娃。

是个爱哭的坏孩子怎么办(我就要)(2)

是个爱哭的坏孩子怎么办(我就要)(3)

没想到这一话题,竟然引起了妈妈们的共鸣。

妈妈们你一言我一语地吐槽,好笑的同时,又发出了一句灵魂拷问:

这娃怎么突然间就变得如此执拗、爱哭、不讲道理了呢?

对于家长来说,在悄悄“吐槽”之后,更重要的是学会如何在对的时间,做对的教养。

作为二胎老母亲,想起老大那会两岁多开始,也有过这么一个阶段,在我们大人看来不足为道的小事,却能让他歇斯底里……

后来学习了儿童发展与教育心理学之后,才发现,这其实并不是孩子“无理取闹”,而是孩子到了——执拗敏感期

01什么是执拗敏感期?

随着孩子探索能力的不断提升,对周围事物的掌控感越来越强,在这种感受的作用下,使孩子渐渐产生了自我意识,这种意识让孩子开始体验到前所未有的“自我力量”,他要向世界去宣布“我是一个独立的,有思想的个体,我不是父母的附属品”,所以,孩子的那些在父母看来所谓的“挑战”行为,是孩子独立宣言的表达。

儿童执拗敏感期可能来源于天生的秩序感,孩子从出生几个月一直到6岁,内在的秩序敏感期会呈“螺旋式上升”发展,在这个期间,他会严格地遵守并执行这种秩序,常常表现为“任性”“胡闹”“钻牛角尖”等行为。

这期间如果孩子内在建立的秩序感,遭到外在的破坏、拒绝或挑战时,孩子的内心就会产生强烈的不安全感,并通过哭闹、对抗、破坏等外在“错误行为”表现出来,这就是我们成人所说的——执拗敏感期

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一般来说,孩子的执拗敏感期在2岁左右时就已经有所体现了,但是这一敏感期的爆发,会集中出现在3~4岁这个年龄阶段。

02不要跟执拗敏感期的孩子对抗

老大执拗敏感期那会儿,我还不懂得这是这个年龄段孩子正常的表现。好几次当他“无理取闹”时,跟他较上劲。

最后不光自己心累,气得半死,孩子还发脾气、哭闹半天,彼此双方都很生气、不甘心。

现在回头想,后悔莫及。

这其实是这个年龄段孩子的正常表现,是孩子进入了秩序和执拗敏感期,是在可怕的两岁以后,孩子自我意识进一步升级的表现,我们千万不要跟孩子较劲

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如果我们总和孩子较劲,破坏孩子内在的秩序感,那么他以后很可能会变得不遵守规则,做事没有条理性,没有专注力,等等。

一旦孩子到了执拗敏感期,尽可能满足孩子的需求,平稳渡过。执拗敏感期后,孩子会形成自己的内在模式。

03如何应对执拗敏感期的孩子?

那么,面对难搞的执拗敏感期孩子,该如何引导和应对呢?

1、不要强迫孩子按大人想法来

不要以大人的视角,主观地将孩子的需求定性为任性和胡闹,强迫孩子按照我们大人的想法来。

对于刚感知到自我意识和学会发出自我想法的孩子来说,如果大人不尊重他的想法,一味制止,跟孩子对抗,这会是一种极大的挫败。

千万不要让孩子刚感知这个世界的时候,就压制孩子,让孩子陷入一种习得性无助,拿掉孩子大步探索世界的勇气。

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2、尽可能理解和合理满足孩子

比如,孩子要自己开门,那就让他自己开;电梯他要自己按,那就让他按。

对于这种非原则性的事情,尽量满足孩子;

对于那些已经发生了的事情,像饼干不小心弄碎了,无法挽回的事情,就允许孩子有情绪,感同身受地认可、理解和接纳孩子的情绪。

总之,当孩子发出需求时,合理的可以满足,不合理的可以不满足,但要认可孩子发出需求不被满足的伤心难过的感受。

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3、用游戏来引导孩子

有时候跟孩子硬刚,不如用游戏来引导、转移孩子的注意力,来得更高效实用。

比如孩子到了睡觉的时间,明明已经困得不行了,就是不肯睡,硬是要陪玩。

这时候如果逼着他上床睡觉,大概率孩子是会以哭闹收场的,我们也会被气得血压升高。

那应该怎么做呢?可以尝试游戏的方式引导:

“宝贝,如果你不想睡觉,我们一起玩一个魔法游戏吧。但是这个魔法游戏需要你躺在床上闭上眼哦。”

如果孩子本来就很困,那么可能过个两三分钟孩子就睡了;

如果孩子依旧很兴奋,也可以变换其他柔和、平缓的游戏,来进行引导沟通。

“宝宝,平时都是妈妈陪你睡觉,今天你当妈妈,我当宝宝,你哄宝宝睡觉好吗?”

或者,“我们来读一个睡前故事吧,然后我们一起进入梦乡吧!”

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要知道,没有哪个孩子是不喜欢游戏的。

4、发现孩子犯错,温柔坚定地纠正

前面说了,要尽可能理解和满足孩子,但这并不意味着没有原则地一味放纵孩子。

温柔坚定地设立好边界,看见并回应孩子的感受,然后去重申和强化什么可以做,什么不可以做。

让孩子在感受爱和尊重的同时,也会清楚明白父母可接受的行为界限。

比如:

事件:马上要吃饭了,孩子想喝牛奶,妈妈不给孩子就开始哭闹。

应对方法:拉着孩子的手,告诉孩子:

“我知道你现在很想喝牛奶,但是我们马上要吃饭了,你喝了牛奶就吃不下饭了,知道了吗?”然后走开。

直到孩子意识到,妈妈是认真的,这时规则正在改变或形成。一次不行,就多试几次。

总之,用积极的方法引导,相信方法总比问题多。

要知道,对于我们大人来说无关紧要的小事,对于刚开始认识这个世界,跌跌撞撞成长的孩子来说,那可是天大的坎儿。

多给孩子一份耐心和理解,从孩子的敏感期来发现他的天赋,然后一点一点地去引导,让我们的孩子成长为更好的自己。

相信我们父母多做这一小步,孩子将能迈进一大步。

内容参考:

《捕捉儿童敏感期》.

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