《霜天红烛》剧照
黄冈师范学院是一所百年老校，也是纷乱时代的红色革命根据地，《霜天红烛》正是以本校的红色校史为背景，演绎诠释黄州师范历经战乱与炮火，依旧甘于坚守教育、初心不改的黄师精神。
该舞台剧以黄师兰的一生为主线，讲述着战争期间革命烈士为国为民英勇献身。"宁为塾师不谋官途"是黄师兰不懈的追求，是她作为一名教师的崇高理想，国忧当前，其志弥坚。在清廷被推翻之初，社会还笼罩着封建迷雾，世俗仍然禁锢着女性的自由，黄师兰在这样的环境下，大胆逃脱包办婚姻，毅然向黄州师范求学，她接过世代相传的教鞭，接过一个崭新的时代，她的人格熠熠生辉，独立清醒的黄师兰，堪当标杆。
黄师兰与罗培刚的爱情令人动容，"不妨轰轰烈烈爱一场”是他们痛击封建残余的宣言，明目张胆而大方热烈，罗培刚英勇就义，黄师兰悲恸而不绝望，读遗书这一段，罗培刚从高高的舞台走下，黄师兰奔向他，分明双向奔赴，却错身而过，是啊，他们早阴阳两相隔。此刻的黄师兰是失去丈夫的妻子，哀婉伤情；也是失去战友的革命志士，坚定接过遗志。黄师兰与罗培刚的爱情是旗鼓相当，并肩作战，爱不是负累，爱是盔甲。当儿女情长与家国情怀相容纳，爱一人也爱苍生，这份爱的格局就会无限拉大。
《霜天红烛》给人触动不仅仅是情节感人。还在于人物的塑造与丰满，该舞台剧并没有根据刻板印象，将国民党人士潘道纯设计为扁平人物。潘道纯作为共产党的对立方，处死迫害共产党人是可恨的，但这是他的立场决定的。然而，他也会因为杀害罗培刚而始终对黄师兰心存愧疚；面对黄师兰的批驳，他没有恼怒，反而称赞黄师兰大义凛然；面临日寇来犯，他也是有血性冲在前线的好男儿。潘道纯将地契递与黄州师范，掩护黄师众人离开，因为他敬佩这乱世中敢抗争的黄州师范。潘道纯恰到好处地表现了"没有绝对的好坏，没有纯粹的黑白"，这也是该剧的震撼之处，矛盾使观众心中冲突更甚、思考更甚。
"一山复一山，一岭高一岭。学堂遍黄冈，处处读书声。百年老师范，代代铸师魂。初心似红烛，不畏霜天永放光明。"《霜天红烛》传达出的教育意义是多元的、立体的，小爱与大爱、个人理想与国家理想激烈碰撞。这种响应时代号召的民族大义，通过黄梅戏的继承创新，与观众达成共鸣，动人心扉。
兴国大业，教育为本，我们作为新时代青年，作为黄师学子，须得赓续"一根教鞭伴终身"的师范精神，既要用笔书写大好河山，执鞭育人才，也要甘于做一支红烛，燃烧自我，照亮国家的光明前途，蜡炬成灰也无妨。
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