教材分析：人教版五年级下册第二单元安排了《因数和倍数》的内容，它是关于整数的性质的基础本单元的内容是在孩子们已经学了一定的整数知识（包括整数的认识、整数的运算及其应用）的基础上，进一步认识整数的性质本单元设计的因数、倍数、质数、合数等概念以及后续单元的最大公因数、最小公倍数等内容，都是初等数论的基础知识，也一直是小学数学教材中的重要内容，我来为大家科普一下关于因数与倍数合数与奇数知识点整理?以下内容希望对你有帮助!
因数与倍数合数与奇数知识点整理
教材分析：人教版五年级下册第二单元安排了《因数和倍数》的内容，它是关于整数的性质的基础。本单元的内容是在孩子们已经学了一定的整数知识（包括整数的认识、整数的运算及其应用）的基础上，进一步认识整数的性质。本单元设计的因数、倍数、质数、合数等概念以及后续单元的最大公因数、最小公倍数等内容，都是初等数论的基础知识，也一直是小学数学教材中的重要内容。
这一单元包括以下几个知识点——知识点1：因数与倍数的概念知识点2：找出一个数的因数知识点3：找出一个数的倍数知识点4：5和2的倍数特征，偶数和奇数知识点5：3的倍数特征知识点6：质数和合数的概念知识点7：探索和的奇偶性
知识点6：质数和合数的概念微课程设计1.找出1~20个数的因数，观察这些数因数个数的规律，发现：1只有1个因数，2,3,5,7,11,13,17,19，只有1和本身两个因数，4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20，除了1和本身外，还有别的因数。从而，认识质数：只有1和本身两个因数的数；认识合数：除了1和本身外，还有别的因数的数；1既不是质数也不是合数。2.找100以内的质数，做一个质数表。（1）在1~100的百数表上，先划去1，再逐个划去2,3,5,7除它们本身外的倍数，最后得到的数都是质数。（2）将100以内的质数摘录下来，观察比较，发现：2是唯一一个偶数的质数，且是最小的一个质数；除2外，所有质数都是奇数；100以内最大的质数是97。（3）记忆20以内的质数，2,3,5,7,11,13,17,19。
知识点微课程课件截图
封面
因数和倍数知识点目录
知识点学习1
知识点学习2
知识点练习
知识点微课
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