前几天接小鹿放学，正巧碰见一位妈妈声情并茂地跟女儿讲《白雪公主》：“最后，王子和公主幸福地生活在了一起……”吓得我拉着小鹿就赶紧走。
回来把这事儿和豆妈一说，我俩立刻达成共识，必须科普一下了！
妈妈们，童话里除了都是骗人的，还有好多可怕的黑色隐喻，千万小心孩子“中毒”。
01
我们小区有一个图书馆，为了方便家长带着孩子一起阅读，专门布置出一面墙的童话故事书，还可以免费借阅。
邻居桐桐妈跟我诉苦，说自己本来是每晚都会给桐桐念故事书，比如《一千零一夜》和《格林童话》。
问题就出在《格林童话》里的《白雪公主》上，听了一遍以后桐桐就爱不释手，每晚都要听。
“王子情不自禁地俯身吻了公主”、“王子和公主永远快乐地生活在一起”这些情节让桐桐无法自拔，甚至整日缠着爸爸和姥爷要王子的吻。
除了索吻，桐桐对《白雪公主》的看法也让夫妻俩不知该说是“对”还是“错”。
贝尔有两个女儿，一个5岁，一个3岁。
在读《白雪公主》时，她对孩子说：“你们不觉得奇怪吗？白雪公主为什么不反问巫婆‘苹果哪儿来的？我为什么非得听你的话乖乖吃下？’”
“记住！永远不要吃陌生人给的东西！”《白雪公主》在贝尔这里成了教育女儿的反例。
此外，贝尔觉得童话里还有一点尤其值得反对：“白雪公主沉睡的时候，那个亲吻她的王子到底凭什么未经任何人允许就亲吻别人？”
“只要你不允许，任何人都不可以触碰你的身体！”这也是她想告诉两个女儿的。
有时候我自己翻看《白雪公主》时，也会困惑。
为什么新王后嫉妒白雪的美貌，就一定非得三番两次谋杀白雪呢？
她闯进小矮人们的家，“每个盘子都吃一点”“凳子倒了不扶”“睡在小矮人的床上”......这是一个有教养的公主该有的行为吗？
平凡人家的女孩应该是通过辛勤的工作和得体的行为，被人称赞。
而白雪公主呢？仅仅是依靠美丽的脸蛋，就从猎人的手下逃脱，得到七个小矮人的帮助，还用睡颜让王子一见倾心。
整个故事情节都是从白雪公主的“美”展开的，仿佛在告诉所有女孩，拥有了美丽，就会拥有一切。
03
无脑傻白甜：《灰姑娘》
从前，有一位好看心善的姑娘辛德瑞拉，不幸的是，她的母亲和父亲相继去世。
恶毒的继母和两位坏心肠的姐姐对她百般折磨，辛德瑞拉总是在做脏活，全身灰尘扑扑，被戏称为“灰姑娘”。
后来，灰姑娘受到仙女的帮助，乘着南瓜马车，穿着水晶鞋，出席了王子举办的舞会。
和所有无脑玛丽苏剧情一样，王子被灰姑娘迷倒，向她求婚，灰姑娘答应了，两人从此过着幸福快乐的生活。
南瓜马车、水晶鞋，几乎是所有女孩童年时最美的公主梦。
可现在重温这则童话，似乎就是在告诉我们，一个女生只要嫁给有钱人就可以飞上枝头变凤凰，她之所以会成功，是因为与两个丑陋的姐妹相比，她打扮好看，更有魅力。
三大经典童话之一的《灰姑娘》，辛德瑞拉费劲心机，到最后仅仅是为了攀上高枝变凤凰？
记得《加勒比海盗》的女主角——凯拉·奈特莉，在艾伦秀上讲起自己给3岁女儿挑动画片的原则：
凯拉第一反对的就是《灰姑娘》，因为女主辛德瑞拉的人生，就是等着一个高富帅来拯救她。
她说：“不需要这样，女孩是可以自救的！”
心理咨询师梦非曾说过，“灰姑娘”的人设实在太过深入人心，以至于她成了众多出身平凡但志存高远的普通女孩子童年最向往的梦想。
有梦想是好事情，但问题是你如何去实现它。
《灰姑娘》对女孩产生的最直接的婚恋暗示是，穿戴美丽，然后去遇见一位“王子”，嫁个富一代甚至富二代，丑小鸭瞬间变白天鹅，从此一步登天。
看到这里，你是不是和我一样感觉细思极恐。
04
被爱冲昏头脑的：《海的女儿》
我想，当你在给女儿读《海的女儿》时，那么故事情节基本上是这样的：
生活在海洋深处的海公主小美人鱼，厌倦了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，在一次浮出水面后遇到了一见倾心的王子。
为了和王子朝夕相处，小美人鱼不惜把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，还要忍受把鱼尾变成人腿后所带来的巨大的痛苦。
然而这一切王子都不知情，最后娶了人类的公主为妻。
故事的最后，小美人鱼跳入大海，变成了海上的泡沫......
听起来凄凄惨惨戚戚，但到了你女儿的耳朵里，可能就变成了：
- 真爱就是要牺牲自己（抛弃自己的父母和手足）；
- 女孩可以不珍惜自己原本的样子，即使付出大代价也要去彻底改变（用自己的声音和巫婆交换人类的腿）；
- 爱情＞生命，得不到爱情，人生就没有任何意义，生命也没有存在的价值（跳海变成泡沫）；
凯拉·奈特莉说的第二个“禁止女儿观看”的童话，就是《小美人鱼》。
她说：“《海的女儿》可以说是感动了无数少女，但她抛弃了自己的父母和姐妹，by the way，她的父母可是海底的国王和王后啊！还放弃自己的嗓音和鱼尾，仅仅是为了接近人类王子......”
“请告诉你的女儿，不可以！别说是声音了，没有任何人能值得你放弃任何东西！”
再想想新闻爆出的那些因为失恋而选择轻生的女孩，觉得失去了“爱情”就好像失去了全世界，又何尝不是“小美人鱼”的翻版。
05
这些童话故事里，女性的角色总是被定位成“柔弱无脑、等待别人拯救”的傻白甜，年龄尚小的女孩，不具备分辨能力，很容易思维受限，影响深远。
曾有个读者朋友@莲花素手，就有讲过自己女儿的故事。
在她女儿很小的时候，她就给女儿讲故事。那时书的可选性不多，只能选经典的童话故事。
于是女儿在这些童话故事里长大，心性天真烂漫，还保有孩子的纯真，但矛盾也就发生在这里。
她的女儿从在香港读本科，到后来去英国读研究生，她总是会发现女儿会因为看到现实社会的冷酷而感到不适应，觉得自己在同龄人中有着不成熟的心性，自己太纯真，显得弱小又无力。
当女儿向她抱怨“都怪你给我埋下的童话美梦！”时，她开始反思，检讨自己的意识中，对于构建给孩子的“童话世界”的标准。
那些经典童话故事中对于善恶标准的判断是否过于单一和僵硬？那些特设的唯美的人生画面是不是另一种麻痹？在女儿读书过程中，自己是否太过于僵硬地传递理想国中的单一处事原则，而没有注意到多元化思维在今天世界里的意义？
后来她和女儿讨论这件事儿，女儿的一番话让她领悟地更加透彻。
她女儿说：“如果妈妈选择用童话圈养女儿，女儿会延迟对真实世界的认知。功利地来说，还是早些让孩子知晓世界上的生存规则比较好。”
06
借用李子勋老师的一句话：
五岁前的孩子，为他们选读童话要慎重。
五岁以后可以给孩子适当引导，把童话中的一些内容进行智慧性的转化，转化为孩子们能够消化和吸收的心灵营养品。
我给豆妹讲故事，总是会改编：
白雪公主被小矮人收留，白雪虽然知道他们都是好人，但心里觉得男女有别，所以她把储藏室打扫干净，独自一人住进了储藏室，晚上睡前还会检查门窗，保证安全......
小美人鱼虽然长得好看，但是只知道唱歌和跳舞，不会帮着王子打理王宫，也不理会自己的亲生父母在海底伤不伤心，你看她不会爱护自己，也不爱护家人，所以到最后王子也不会爱她......
其实这几篇世界级的童话都是很棒的作品，不是不能给孩子看，而是要看怎么为孩子去解读。
陪着孩子多看、多听、多想，多结合现实情况，从多个角度去向孩子解读，相信你的孩子才不会被老一套的假美好带跑偏。
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