俗话说“见字如见人”，能写出一手漂亮的字体，这位学生的内心自然也是细腻的，在考试中也能获得加分项，尤其在小学阶段。同时，这类学生也更容易受到老师的喜爱。
凡事都有两面性，学生之间写出的自己是否美观也会形成很大差距。有些学生字迹太潦草，让老师不忍直视，崩溃下的老师直接求助他人，谁能读一遍我给100，网友表示：有这等好事？
一位小学老师在群里晒出了自己学生的试卷照片，并直言：谁能将字全部认出来，我给他100元！从这位老师的语气，可以看出，已经走向了崩溃边缘。
看到晒出来的图片后，不由感叹，与其说这是字，不如说是“杂草”，形如虫爬。放眼望去，没有一个字是完完整整写出来的，就像我们写错字后直接胡乱画两笔一样。
身为一名老师，他也一直在耐着性子考虑要不要给学生判0分。毕竟这样的字体，难以让人看出来正确的答案。但如果学生写的答案是正确的，却给了0分，着实令人心寒。
不过，笔者在这里忍不住要吐槽一句，这得什么样的学生能写出如此潦草的字迹？我看到学生的试卷后，也难以分辨出其中的汉字，这试卷给我1000都有些头疼啊！
1、态度不端正，易于纠正
家长要让学生多一些练字时间，可以每天“盯着”学生写字15分钟左右，每天都加以练习，久而久之，学生的字迹就会变得越来越工整。
同时，家长在辅导学生作业，或者给学生检查作业时，一旦发现学生有字迹不工整，或笔画错误的情况，要及时纠正学生，或者让孩子重写。
2、笔顺纠正要跟上
人都爱走捷径，力求省时省力。小学生也是如此，有时候在写“连”时，会直接将部首写成“之”，能让学生写的更快一些，但这是一种错误的书写方式。
家长如发现自己的孩子有这种问题的话，一定及时纠正。笔顺不正确或许是学前教育写字造成的，如果不及时纠正的话，很容易让学生越来越偏离轨道。
3、培养学生整体观
每一个汉字都有其整体美，如果我们从汉字整体的角度去看的话，要比从单一的一个笔画看起来美观得多。
所以，学生在练字过程中，要学会看一个字写一个字，在了解汉字的笔画之后，逐步提升写字的美感，还能够有助于提升学生写字的速度。
第一，一手好字能为自己带来很多好机会
好的字迹对日后考试升学、就业是有很多好处的。我们从小在面对大大小小考试时，老师都会让我们注意卷面的整洁性、字迹书写要工整。
好的字迹不仅能加深他人对自己的印象，还能在考试中获得加分项。通常卷面分在5~10分左右，虽说看似分数比较少，但在高考中，一分的含金量确实非常高的。
第二，写字是语文学习的开端，也是终生学习和发展的必备技能
其实我们从幼儿园时期就已经开始接触汉字，而写字是语文学习中最重要的一项。《语文新课程标准》对低年级学生的要求就是掌握汉字常用的偏旁部首、基本笔画，注意间架结构。
学生要养成良好的写字习惯，以及正确的写字姿势。在小学低年级阶段教学的老师，要将写字教学当成重点，培养学生的写字兴趣。
第三，传承中国文化
汉字是我国老祖宗留下来的“宝贵财富”，由最初的甲骨文直到后来的行书、隶书、草书，包括我们现在推崇的楷书，也是我国劳动人民智慧的结晶。
即便在我们生活中，诸多电子产品的萌芽代替了我们的双手，但学生也要注意写字的培养，让我国汉字得到传承并将其发扬光大。
【笔者寄语】
老师和家长一定要让学生认识到写出一手好字的重要性，无论为了应付考试，还是在日后就业，虽说现在是科技发达时代，但也难免不会遇到书写的事项。
本期话题：你家的孩子字迹也会如此“不忍直视”吗？
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