小学4-5年级小数点移动问题
题目：已知A B=14.3，B的小数点向右移一位就等于A。
问：A是多少，B是多少？
题目
答案：A是13，B是1.3
这道题没有思路真的完全解不了，要怎么解呢？最好的办法就是找出它们的倍数关系。那要怎么找出倍数关系呢？题目给出的 “B的小数点向右移一位就等于A ” ，到底是什么意思呢？我们一起来算算看：
一：小数点向右移一位的变化
首先我们先看看小数点向右移一位，小数的变化是什么？
例如：“0.1” 小数点向右移一位就变成 “1”
“1.2” 小数点向右移一位就变成 “12”
“2.3” 小数点向右移一位就变成 “23”
从这三个例子看来，小数点右移一位是不是就是乘以10
10倍
二：A和B的关系
知道小数点向右移一位就是小数乘以10，换句话来说，小数点向右移一位得到的数就是小数本身的10倍。
题目中说 “B向右移一位就等于A” ，这样的话就是 “A是B的10倍”。
三：画圆圈
知道A是B的10倍，只要有倍数关系在，我们二话不说就画圆圈来代表它们的倍数关系来继续分析题目。如果B是画一个圆圈来表示，那么A就要画十个圆圈来表示，总共就要画11个圆圈。
根据题目中的 “A B=14.3”，那么这11个圆圈代表的就是14.3。
所以圆圈代表的是14.3
四：结果
知道11个圆圈代表的是14.3，B是一个圆圈。那么要求出B是多少，直接拿14.3除以11个圆圈不就可以得出一个圆圈是多少了吗？
所以一个圆圈就等于：14.3÷11=1.3
那么B就是1.3
知道B是1.3，A是B的10倍。
A就等于：1.3×10=13
所以答案就是：A是13，B是1.3
以上就是这道题的全部解题步骤。
总结：这道题考点就是小数点移动后出现的倍数关系，然后通过倍数关系来算出所要求的数。
视频讲解：让孩子的学习更简单：《小数转化》解决小学的小数点移动问题
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